化學(xué)與人類的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān).
(1)用化學(xué)方程式描述下列事實(shí):
①鋁具有很好的抗腐蝕性能,原因是
4Al+3O2=2Al2O3
4Al+3O2=2Al2O3
;
②高溫條件下一氧化碳能把鐵從磁鐵礦石(主要成分為Fe304)中還原出來(lái),反應(yīng)的化學(xué)方程式是
Fe3O4+4CO
 高溫 
.
 
3Fe+4CO2
Fe3O4+4CO
 高溫 
.
 
3Fe+4CO2

③“曾青(硫酸銅溶液)得鐵則化為銅”中包含的化學(xué)原理是
Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
Fe+CuSO4=Cu+FeSO4

(2)為減少污染、提高煤的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,此過(guò)程可認(rèn)為是碳與水的反應(yīng),其微觀示意圖如圖所示:
①該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為
置換反應(yīng)
置換反應(yīng)
.②該反應(yīng)生成物的分子個(gè)數(shù)比為
1:1
1:1

(3)為減少溫室氣體排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料.經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染,且釋放大量能量,有一定應(yīng)用前景.
①NH3中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為
14:3
14:3

②將NH3燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:4NH3+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
6H2O+2
N2
N2
分析:(1)首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可.
(2)根據(jù)反應(yīng)過(guò)程圖中的分子,判斷反應(yīng)物與生成物的,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式,根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型和反應(yīng)生成物的分子個(gè)數(shù)比.
(3)①根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行分析解答.
②由質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目均不變,據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷未知生成物的化學(xué)式.
解答:解:(1)①鋁在常溫下與空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng),其表面生成了一層致密的氧化鋁薄膜,從而阻止了內(nèi)部的鋁進(jìn)一步氧化,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4Al+3O2=2Al2O3
②高溫條件下一氧化碳能把鐵從磁鐵礦石(主要成分為Fe304)中還原出來(lái)生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe3O4+4CO
 高溫 
.
 
3Fe+4CO2
③“曾青得鐵則化為銅”,其中的“曾青”是指硫酸銅,這句話的意思就是說(shuō):硫酸銅溶液遇到金屬鐵時(shí),鐵與硫酸銅發(fā)生置換反應(yīng)能生成金屬銅,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
(2)①由反應(yīng)的過(guò)程圖可知,反應(yīng)由1個(gè)碳原子與1個(gè)水分子反應(yīng)生1個(gè)成氫分子和1個(gè)一氧化碳分子,因此反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C+H2O═CO+H2,該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),屬于置換反應(yīng).
②由反應(yīng)的過(guò)程圖可知,該反應(yīng)生成物的分子個(gè)數(shù)比為1:1.
(3)①NH3中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為14:(1×3)=14:3.
②根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式,反應(yīng)物中氮、氫、氧原子個(gè)數(shù)分別為4、12、6,反應(yīng)后的生成物中氮、氫、氧原子個(gè)數(shù)分別為0、12、6,根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變,則2個(gè)未知生成物的分子中含有4個(gè)氮原子,則每個(gè)未知生成物的分子由2個(gè)氮原子構(gòu)成,則物質(zhì)X的化學(xué)式為N2
故答案為::(1)①4Al+3O2=2Al2O3;②Fe3O4+4CO
 高溫 
.
 
3Fe+4CO2;③Fe+CuSO4=Cu+FeSO4;
(2)①置換反應(yīng);②1:1.
(3)①14:3;②N2
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握化學(xué)方程式的書寫方法、利用化學(xué)反應(yīng)前后原子守恒來(lái)確定物質(zhì)的化學(xué)式、從微觀的角度分析物質(zhì)的變化等是正確解題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

22、化學(xué)與人類的生活和社會(huì)發(fā)展有密切的關(guān)系,試用你所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)國(guó)務(wù)院曾于兩年前就發(fā)出“限塑令”,以限制生產(chǎn)和使用塑料購(gòu)物袋.
①塑料屬于
合成
(填“天然”或“合成”)材料;
②聚乙烯塑料完全燃燒產(chǎn)生二氧化碳和水,由此可知聚乙烯塑料中一定含有
碳、氫
元素;
③從環(huán)境或能源角度,談一點(diǎn)限制生產(chǎn)和使用塑料購(gòu)物袋的意義
有利于減緩環(huán)境污染

(2)我省農(nóng)村大力推廣使用沼氣.
①沼氣的主要成分是
CH4
(填化學(xué)式);
②用家畜糞便、秸稈等作原料生產(chǎn)沼氣的過(guò)程主要發(fā)生
化學(xué)
(填“物理”或“化學(xué)”)變化;
③用沼氣做燃料與直接用秸稈作燃料相比,前者的優(yōu)點(diǎn)是
甲烷燃燒能生成二氧化碳和水,對(duì)環(huán)境無(wú)污染
(只寫一點(diǎn)).
(3)糧食是人類主要食物來(lái)源,糧食問(wèn)題已成為被世界關(guān)注的熱點(diǎn)之一.
①糧食的主要成分是淀粉,它屬于人體必需的有機(jī)物中的
糖類
;
②維生素也是人體所必需的有機(jī)物之一,它主要來(lái)源于食品中的
水果和蔬菜

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)與人類的生活和社會(huì)發(fā)展有密切的關(guān)系,試用你所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)國(guó)務(wù)院曾于兩年前就發(fā)出“限塑令”,以限制生產(chǎn)和使用塑料購(gòu)物袋.
①塑料屬于
合成
合成
(填“天然”或“合成”)材料;
②從環(huán)境或能源角度,談一點(diǎn)限制生產(chǎn)和使用塑料購(gòu)物袋的意義
有利于減少白色污染
有利于減少白色污染

(2)我省農(nóng)村大力推廣使用沼氣.用家畜糞便、秸稈等作原料生產(chǎn)沼氣的過(guò)程主要發(fā)生(填“物理”或“化學(xué)”)
化學(xué)
化學(xué)
變化.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)與人類的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān).
(1)用化學(xué)方程式描述下列事實(shí):
①鋁鍋置于空氣中表面逐漸變暗,原因是
4Al+3O2═2Al2O3
4Al+3O2═2Al2O3

②高溫條件下一氧化碳能把鐵從磁鐵礦石(主要成分為Fe304)中還原出來(lái),反應(yīng)的化學(xué)方程式是
4CO+Fe304
 高溫 
.
 
3Fe+4CO2
4CO+Fe304
 高溫 
.
 
3Fe+4CO2

③“曾青(硫酸銅溶液)得鐵則化為銅”中包含的化學(xué)原理是
Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
,此反應(yīng)的基本類型為
置換
置換
反應(yīng).
④乙炔(C2H2)常用于焊接金屬,寫出乙炔完全燃燒的化學(xué)方程式
2C2H2+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
4CO2+2H2O
2C2H2+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
4CO2+2H2O

(2)為減少溫室氣體排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料.經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染,且釋放大量能量,有一定應(yīng)用前景.
①NH3中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為
14:3
14:3

②將NH3燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:4NH3+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
6H2O+2
N2
N2

(3)下列三種金屬被發(fā)現(xiàn)、使用的先后順序?yàn)椋恒~、鐵、鋁.金屬大規(guī)模被使用的先后順序跟(選填字母)
C
C
 關(guān)系最大;
A.地殼中金屬元素的含量      B.金屬的導(dǎo)電性        C.金屬的活動(dòng)性
(4)香煙煙氣中含有多種有害物質(zhì),毒副作用大的有一氧化碳、尼古丁和焦油,隨手丟棄的煙頭還容易引發(fā)火災(zāi),在火災(zāi)中煙頭所起的作用是(選填字母)
C
C

A.提供可燃物            B.提供氧氣           C.使可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)與人類的生活和社會(huì)發(fā)展有密切的關(guān)系,試用你所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)國(guó)務(wù)院曾于兩年前就發(fā)出“限塑令”,以限制生產(chǎn)和使用塑料購(gòu)物袋.
①塑料屬于
 
(填“天然”或“合成”)材料;
②聚乙烯塑料完全燃燒產(chǎn)生二氧化碳和水,由此可知聚乙烯塑料中一定含有
 
元素;
③從環(huán)境或能源角度,談一點(diǎn)限制生產(chǎn)和使用塑料購(gòu)物袋的意義
 

(2)糧食是人類主要食物來(lái)源,糧食問(wèn)題已成為被世界關(guān)注的熱點(diǎn)之一.
①糧食的主要成分是淀粉,它屬于人體必需的有機(jī)物中的
 
;
②維生素也是人體所必需的有機(jī)物之一,它主要來(lái)源于食品中的
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)與人類的生活和社會(huì)發(fā)展有密切的關(guān)系,試用你所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)國(guó)務(wù)院曾于兩年前就發(fā)出了“限塑令”,以限制生產(chǎn)和使用塑料購(gòu)物袋.
①塑料屬于
 
材料;
②聚乙烯塑料完全燃燒產(chǎn)生二氧化碳和水,由此可知聚乙烯塑料中一定含有
 
元素;
③從環(huán)境或能源角度,談一點(diǎn)限制生產(chǎn)和使用塑料購(gòu)物袋的意義
 

(2)我國(guó)農(nóng)村大力推廣使用沼氣,用家畜糞便、秸稈等作原料可以生產(chǎn)沼氣.沼氣的主要成分是
 
(填化學(xué)式),用沼氣作燃料與直接用秸稈作燃料相比,前者的優(yōu)點(diǎn)是
 
(只寫出一點(diǎn)).

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