10.利用如圖裝置進行氣體的制取實驗,請回答下列問題:

(1)寫出標號a儀器的名稱:酒精燈.
(2)用氯酸鉀制取氧氣的化學方程式2KC1O3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KC1+3O2↑,選擇④裝置收集氧氣,氣體從b(填字母)端進入.若改用排水法收集,實驗結(jié)束后先撤導氣管后熄滅酒精燈,目的是防止水倒流入試管,使試管炸裂.
(3)實驗室用大理石和稀鹽酸(填寫藥品名稱)反應制取二氧化碳.與②相比,③作為發(fā)生裝置的優(yōu)點是可以控制反應的開始和停止,在裝置④中盛放濃硫酸可用于干燥二氧化碳氣體.

分析 酒精燈是常用的加熱儀器,制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實驗結(jié)束應先移出導管,后熄滅酒精燈,其原因是:防止水倒流,使試管炸裂.實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.

解答 解:(1)酒精燈是常用的加熱儀器,故答案為:酒精燈;
(2)如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱,氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,配平即可;選擇④裝置收集氧氣,氣體從長管進入,因為氧氣的密度比空氣大;實驗結(jié)束應先移出導管,后熄滅酒精燈,其原因是:防止水倒流,使試管炸裂;故答案為:2KC1O3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KC1+3O2↑; b;水倒流入試管,使試管炸裂;
(3)實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;③作為發(fā)生裝置的優(yōu)點是:可以控制反應的開始和停止或可以控制反應的發(fā)生和結(jié)束或隨開隨用,隨關隨停;二氧化碳可以用濃硫酸干燥;故答案為:稀鹽酸(寫化學式不給分);可以控制反應的開始和停止(或可以控制反應的發(fā)生和結(jié)束;隨開隨用,隨關隨停);濃硫酸(濃H2SO4);

點評 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學方程式的書寫、氣體的干燥和注意事項等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關;氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關.本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.(1)我國著名化工專家侯德榜先生發(fā)明了“侯氏制堿法”為我國民族工業(yè)的發(fā)展做出了杰出貢獻,“NaCl+CO2+NH3+H2O=NaHCO3+NH4Cl“是侯氏制堿法的重要反應之一,下列有關說法錯誤的是C(填序號).
A、向飽和食鹽水中先通入氨氣,使溶液呈堿性,更易吸收酸性的CO2氣體
B、反應后,NaHCO3首先結(jié)晶析出,過濾即可將其分離出來
C、NaHCO3結(jié)晶析出后,剩余溶液中的溶質(zhì)只有NH4Cl
D、NaHCO3結(jié)晶析出后,剩余溶液還能繼續(xù)溶解NaCl固體
(2)海洋是巨大的資源寶庫,我們可利用海水為原料制取大量的重要化工產(chǎn)品,例如:海水中存在大量的氯化鈉,電解純凈的氯化鈉溶液可以制得氫氣、氯氣和物質(zhì)A,其反應原理為2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2A+Cl2↑+H2↑,試推斷A的化學式為NaOH.
(3)t1℃時,將a、b兩種固體各18g分別加入到盛有100g水的燒杯中,充分攪拌后實驗現(xiàn)象如甲圖所示,升溫到t2℃時,實驗現(xiàn)象如乙圖所示,a、b兩種固體在水中的溶解度曲線如丙圖所示.

請根據(jù)如圖實驗現(xiàn)象及溶解度曲線填空:
①從t1℃到t2℃的變化過程中,一直處于飽和狀態(tài)的是b(填“a”或“b”)溶液.
②丙圖中,曲線M表示的是a(填“a”或“b”)的溶解度曲線.
③若a中混有少量b,可采用降溫結(jié)晶的方法提純a.(填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.食鹽是人們生活中不可缺少的調(diào)味劑,隨著人們健康意識的提高,市場上出現(xiàn)了“加碘鹽”、“葉綠素鋅鈉鹽”、“低鈉鹽”等.某種低鈉鹽由NaCl、KCl、MgSO4三種物質(zhì)組成,用它進行以下實驗(假設每步均恰好完全反應).

當X是AgNO3時,白色沉淀C的名稱是氯化銀,當X是NaOH時,白色沉淀C的化學式是Mg(OH)2

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:計算題

18.質(zhì)量分數(shù)不同的硫酸溶液其密度不相同,對照表如下:
質(zhì)量分數(shù)10%20%30%40%50%60%70%80%90%98%
密度(g/mL)1.071.141.221.301.401.501.611.731.801.84
(1)分析表中數(shù)據(jù),可以歸納出硫酸溶液的質(zhì)量分數(shù)與密度的關系是質(zhì)量分數(shù)越大密度越大.
(2)質(zhì)量分數(shù)80%和20%的兩種硫酸溶液等體積混合后,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是56.2%.(結(jié)果保留一位小數(shù))
(3)欲配制300克溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為30%的稀硫酸,需要溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為90%的濃硫酸多少克?水多少克?

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.明明同學在做“紅磷燃燒前后質(zhì)量的測定”實驗時,發(fā)現(xiàn)反應后天平的指針向右偏轉(zhuǎn),請回答:
(1)寫出紅磷燃燒的化學方程式;
(2)明明說:“天平發(fā)生偏轉(zhuǎn)是因為紅磷不足”.明明的說法你認可嗎?請說明你的理由.若不認可,你認為天平指針向右偏轉(zhuǎn)的原因是什么?請寫出一種可能的原因.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.用如圖所示裝置分別進行以下實驗.
(1)打開止水夾,向Ⅰ中液體加入一種黑色固體、Ⅱ中液體加入白磷.
Ⅰ和Ⅱ中均有氣泡出現(xiàn),且Ⅱ中白磷燃燒.
①寫出Ⅰ中反應的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
②Ⅱ中白磷燃燒的原因是白磷與氧氣接觸.
(2)打開止水夾,向Ⅰ中稀硫酸加入少量碳酸鈉固體.Ⅰ和Ⅱ中均有氣泡出現(xiàn),但Ⅱ中盛有的氫氧化鈉溶液無其它明顯現(xiàn)象.一段時間后,關閉止水夾,發(fā)現(xiàn)Ⅱ中液面上升,并產(chǎn)生氣泡.
①關閉止水夾前,Ⅱ中發(fā)生反應的化學方程式為CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
②上述實驗能否證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生反應,理由是能,因為關閉止水夾后,Ⅰ中含有硫酸的液體進入Ⅱ中,產(chǎn)生氣泡,是由于硫酸與碳酸鹽發(fā)生
了反應,證明了二氧化碳與氫氧化鈉反應產(chǎn)生了新物質(zhì)碳酸鈉.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.如表中對部分知識的歸納正確的一組是( 。
A、化學與能源B、環(huán)保與安全
石油、煤、天然氣都是可再生能源
推廣使用的乙醇汽油是一種新能源
使用可降解的塑料制品更環(huán)保
霉變的花生、大米含有黃曲霉素,絕對不能食用
C、化學與健康D、化學與材料
油脂、糖類是人體所需的基本營養(yǎng)素
人體適當補充碘元素可防骨質(zhì)疏松
鋼鐵、硬鋁和黃銅都是合金
純鐵比生鐵的硬度更大、熔點更高
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.下面是同學們曾做過的一些實驗,請你回答以下問題:
(1)將1根鎂條、1根銅絲同時在酒精燈的外焰上加熱,能燃燒的金屬是鎂條;
(2)鑒別稀硫酸與稀鹽酸,一般不能用硝酸銀溶液的原因是硝酸銀和鹽酸反應會生成氯化銀沉淀,和硫酸反應會生成微溶的硫酸銀,生成硫酸銀較多時也出產(chǎn)生沉淀;
(3)小心地點燃已檢驗過純度的甲烷氣體,甲烷火焰的顏色是藍色.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.垃圾是放錯位置的資源.下列圖標中,屬于物品回收標志的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案