在一堂化學實驗課上,老師為每組同學分別提供了一瓶氫氧化鈉溶液,讓他們用1%的稀鹽酸來測定其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).以下是幾組同學的設想及做法:

 


(1)甲組同學的實驗如圖1所示:在燒杯中加入5g氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞溶液,用滴管慢慢滴入1%的稀鹽酸,并不斷攪拌,至溶液顏色恰好變?yōu)闊o色為止.

請回答:

①酚酞溶液的作用是                         

②邊滴加稀鹽酸,邊要用玻璃棒不斷攪拌的目的是                        

③當溶液顏色恰好變?yōu)闊o色時,共用去了稀鹽酸7.3g,則甲組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為 1.6% (結(jié)果用百分數(shù)表示).

(2)乙組同學的設想是:在燒杯中加入一定量的氫氧化鈉溶液,用滴管慢慢滴入1%的稀鹽酸,并不斷攪拌,通過用pH試紙多次測定溶液pH的辦法,達到實驗目的.

①下列使用pH試紙的方法正確的是        (填字母).

A.將pH試紙剪成幾段節(jié)約使用

B.將pH試紙直接插入待測液中

C.將pH試紙放在干凈的白瓷板上,用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上

D.將pH試紙潤濕后放在玻璃片上,用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上

②由于用pH試紙需多次測定,較繁瑣,且所測數(shù)值不夠精確.在老師指導下,乙組同學取了5g氫氧化鈉溶液進行了數(shù)字化實驗,由計算機描繪出了整個實驗過程中溶液pH的變化圖象(簡單表示為如圖2).

請回答: 圖2中a點表示的含義是                ;b點溶液中含有的陽離子有         (填離子符號);乙組同學要計算出本組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),除了要用到已有數(shù)據(jù)外,你認為還需要的數(shù)據(jù)是             

(3)丙組同學在滴加稀鹽酸一段時間后,發(fā)現(xiàn)溶液中有少量氣泡產(chǎn)生.這一“異,F(xiàn)象”激起了他們的探究欲望,通過實驗證明:該組用的這瓶氫氧化鈉溶液已經(jīng)部分變質(zhì)。若要除去溶液中變質(zhì)生成的雜質(zhì),請簡要寫出你的實驗方案:

                                                                 


(1) ①  判斷反應是否恰好完成

②  使反應物充分接觸,完全反應

③  1.6%            ........(2分)      

(2) ①  A C   

 ②  恰好中和         Na+、H+           稀鹽酸的密度

(3) 加適量澄清石灰水,過濾


練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:


有關物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關系如右圖所示:其中X、Y為兩種氣態(tài)單質(zhì),

Z為常見金屬單質(zhì);A為最簡單的

有機化合物,為天然氣的主要成分。

B、C、D為氧化物、M是一種有毒的

氣體。

回答下列問題:

(1)寫出下列物質(zhì)化學式

C:       D:       Y:     

(2)反應①、② 、③、④中屬于化合反應的為         (填序號,下同),

屬于置換反應的為          

(3)寫出反應①的化學方程式                                  ;

(4)若圖中的淺綠色溶液能與硝酸鋇生成不溶于稀硝酸的白色沉淀,

反應的化學方程式                     。

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 化學基本概念是學好化學的基礎。對下列有關概念的認識正確的是

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A.在t2℃時,將65g溶液倒出去32.5g

B.將65g溶液蒸發(fā)掉32.5g的水,再冷卻到t2

C.將65g溶液的溫度從t2℃降低到t1

D.在t2℃時,向65g溶液中加入15gKNO3固體并充分溶解

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下列化學方程式書寫正確的是

A. P + O2 P2O5                                 B. 4Fe + 3O2 2Fe2O3

C. 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 +O2↑     D. 2Fe+3H2SO4═Fe2(SO4)3+H2

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決定元素種類的是

 

A.

電子數(shù)

B.

質(zhì)子數(shù)

C.

中子數(shù)

D.

最外層電子數(shù)

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(1)計算生成氧氣和氫氧化鈣的質(zhì)量是多少?

(2)通過計算判斷:

①氧氣完全溶于水時,魚缸中的溶氧量是否符合最低要求?

②已知20℃時,氫氧化鈣的溶解度是0.17g,魚缸中的氫氧化鈣溶液是否飽和?

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下列物質(zhì)的用途中,利用了其化學性質(zhì)的是                                (    )

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