【題目】某粗鹽樣品中含有雜質(zhì)氯化鎂、氯化鈣．某同學(xué)設(shè)計了以下提純方案：

請回答下列問題：

（1）方案中加入過量試劑a若為氫氧化鈉溶液，則其目的是為了除去粗鹽中的 。

（2）在過濾操作中，除用到帶鐵圈的鐵架臺、燒杯、玻璃棒外，還需要用到的儀器是 。

（3）濾液B中所含的溶質(zhì)為 。

（4）向濾液B滴加稀鹽酸的過程中，當(dāng)觀察到的溶液的現(xiàn)象為 時，應(yīng)停止滴加，如果滴加的稀鹽酸過量，對最后得到的精鹽晶體的成分 （填“有”或“沒有”）影響。

（5）操作C的名稱為 。

（6）工業(yè)上用電解飽和食鹽水的方法可制取氫氧化鈉、氫氣、和氯氣，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

【答案】（1）氯化鎂；（2）漏斗；（3）氯化鈉、氫氧化鈉，碳酸鈉；（4）無氣泡放出；沒有；（5）蒸發(fā)；（6）2NaCl+2H2O通電2NaOH+Cl2↑+H2↑

【解析】試題分析：（1）因為鈉鹽都溶于水，而氫氧根離子會將鎂離子轉(zhuǎn)化為氫氧化鎂沉淀，生成氯化鈉；（2）過濾實驗中要用到的儀器有：漏斗、鐵架臺、燒杯、玻璃棒；（3）前面的除雜各步后都生成氯化鈉，但是在除雜時加入的氫氧化鈉和碳酸鈉（除去氯化鈣時，用過量的碳酸鈉，即過量的試劑b）都是過量的；（4）向濾液B滴加稀鹽酸的過程中，當(dāng)觀察到溶液中不產(chǎn)生氣泡時，說明恰好完全反應(yīng)，停止滴加；過量的稀鹽酸對最后得到的精鹽晶體的成分沒有影響，因為稀鹽酸不與氯化鈉反應(yīng)；（5）得到精鹽晶體之前的操作是蒸發(fā)；（6）由分析可知，反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件；故可書寫此化學(xué)方程式為：2NaCl+2H2O通電2NaOH+Cl2↑+H2↑

練習(xí)冊系列答案
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【題目】一氧化氮在常溫下是一種難溶于水的氣體，密度比空氣略大；它能跟空氣里的氧氣迅速反應(yīng)，生成二氧化氮�，F(xiàn)要收集一氧化氮氣體，可采用的方法是( )

A. 向上排空氣法 B. 排水法

C. 排水法或向上排空氣法 D. 排水法或向下排空氣法

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【題目】某同學(xué)在醫(yī)院輸液時，發(fā)現(xiàn)醫(yī)生給他輸?shù)氖侨苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水．若他想要回家自制500g的生理鹽水，則他應(yīng)該稱量的食鹽質(zhì)量為（ ）

A. 0.45g B. 4.5g C. 45g D. 450g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具�；卮鹣铝袉栴}：

（1）元素周期表中不同元素間最本質(zhì)的區(qū)別是 （填字母）。

A．質(zhì)子數(shù)不同 B．中子數(shù)不同 C．相對原子質(zhì)量不同

（2）1869年， （填字母）發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表。

A．張青蓮 B．門捷列夫 C．拉瓦錫

（3）元素周期表中氟元素的有關(guān)信息如下圖所示，下列說法正確的是 （填字母）。

A．氟屬于金屬元素

B．氟的原子序數(shù)是9

C．氟的相對原子質(zhì)量是19.00g

（4）氟原子結(jié)構(gòu)示意圖為，氟原子在化學(xué)反應(yīng)中易 （填“得到”或“失去”）電子。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下變化中屬于化學(xué)變化的是

A．玉石刻章

B．食物腐爛

C．充有氖氣的霓虹燈發(fā)出紅光

D．高壓鍋壓力過大而爆炸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們在學(xué)習(xí)酸堿的化學(xué)性質(zhì)時構(gòu)建了如圖所示的知識網(wǎng)絡(luò)，A、B、C、D是不同類別的無機(jī)化合物，“—”表示物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。請回答下列問題：

（1）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_____________________，實驗現(xiàn)象為______________________。

（2）寫出圖中一個中和反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________________________________。

（3）物質(zhì)C應(yīng)具備的條件是_________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上用海水獲取粗鹽以及實驗室用粗鹽制得精鹽都包含許多化學(xué)實驗知識，分析以下過程后填寫下列空白：

（1）操作Ⅰ的名稱是 ；

（2）海水曬鹽與下述操作中 的原理相同；

（3）上述操作可能用到下列裝置，裝置B中儀器①的名稱是 ，用甲制取淡水可選用裝置 （填序號），裝置A中玻璃棒的作用是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)做粗鹽提純實驗，如圖是同學(xué)們做粗鹽提純的實驗示意圖。

請回答下列問題：

(1)操作③中玻璃棒攪拌的作用是________________________。

(2)操作⑥中的錯誤是________________。

(3)粗鹽提純實驗中的操作順序為________________(填操作序號)，以及稱量精鹽并計算產(chǎn)率。

(4)操作④中，當(dāng)觀察到蒸發(fā)皿內(nèi)________________時，停止加熱，讓余熱蒸干剩余液體。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬活動性是我們研究物質(zhì)性質(zhì)的一個重要因素，下列關(guān)于金屬活動性的敘述中不正確的是

A．Mg能與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)

B．鐵在硫酸銅中反應(yīng)生成銀白色固體

C．實驗室制氫氣的實驗是置換反應(yīng)

D．黃銅能與稀硫酸發(fā)生反應(yīng)

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