【題目】下圖是實驗室中常見裝置，回答下列問題。

（1）儀器X的名稱是______________。

（2）實驗室用氯酸鉀制取O2應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______ （ 填字母序號）反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________，該反應(yīng)屬于______________（填反應(yīng)類型）。

（3）利用圖C裝置探究不同地區(qū)石灰石與酸反應(yīng)的劇烈程度。選用規(guī)格大小相同的不同地區(qū)的石灰石與等體積稀酸反應(yīng)，從酸的角度說明還需要控制的變量有______________，實驗時通過測定_____________來比較。

【答案】錐形瓶 A 2KClO32KCl+3O2↑ 分解反應(yīng) 稀酸的質(zhì)量、種類 相同時間內(nèi)，收集等體積二氧化碳需要的時間

【解析】

（1）X是錐形瓶；
（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，屬于固固加熱型裝置，所以應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，化學(xué)方程式為：2KClO32KCl+3O2↑，該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)；
（3）選用規(guī)格大小相同的不同地區(qū)的石灰石與等體積稀酸反應(yīng)，從酸的角度說明還需要控制的變量有稀酸的質(zhì)量、種類；實驗時通過測定相同時間內(nèi)，收集等體積二氧化碳需要的時間來比較。
故答案為：（1）錐形瓶；
（2）A，2KClO32KCl+3O2↑，分解反應(yīng)；
（3）稀酸的質(zhì)量、種類；相同時間內(nèi)，收集等體積二氧化碳需要的時間

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分類法在日常生活和科學(xué)研究中具有廣泛的應(yīng)用�；瘜W(xué)實驗可以按照實驗?zāi)康姆譃?/span>:“探究物質(zhì)性質(zhì)實驗、探究物質(zhì)含量實驗、探究反應(yīng)條件實驗”等。請回答問題:

（1）我們可以將實驗D與實驗_____(填字母)分為一類，分類依據(jù)是________。

A

B

C

D

（2）某同學(xué)做中和反應(yīng)實驗時，用pH傳感器測得溶液的pH變化如圖所示。

①向A點溶液中滴加紫色石蕊溶液，實驗現(xiàn)象是______

②C點溶液中有_____種溶質(zhì)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國化學(xué)家侯德榜發(fā)明了聯(lián)合制堿法，其生產(chǎn)純堿的產(chǎn)品和副產(chǎn)品氯化銨的工藝流程如圖所示：

（1）NH3溶于水得到氨水，將無色酚酞溶液滴入氨水中，溶液呈　 　色．

（2）寫出反應(yīng)I的化學(xué)方程式　 　；該反應(yīng)的基本類型為　 　．

（3）操作a的過程是蒸發(fā)濃縮、　 　、過濾．

（4）上述工藝流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是　 　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】理科實驗操作考試中有關(guān)于探究金屬的某些物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的試題，用坩堝鉗夾取打磨過的銅片在酒精燈上加熱，發(fā)現(xiàn)銅片表面變黑，為了探究黑色物質(zhì)的成分。

（查閱資料）（1）銅的氧化物主要有兩種：CuO（黑色）；Cu2O（紅色）

（2）酒精在不完全燃燒時會產(chǎn)生炭黑

（3）炭黑不與稀硫酸反應(yīng)，也不溶于稀硫酸；氧化銅可與稀硫酸反應(yīng)而溶解

（提出假設(shè)）猜想1：黑色物質(zhì)為_____________。

猜想2：黑色物質(zhì)為炭黑。

猜想3：黑色物質(zhì)為_____________。

（設(shè)計方案）

操作步驟

實驗中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量黑色固體于試管中，加入

足量___________（填物質(zhì)名稱）

①_______

猜想1成立

② 黑色固體沒有減少，溶液顏色不變

猜想2成立

③_______

猜想3成立

（得出結(jié)論）通過實驗現(xiàn)象，得出猜想3成立，此黑色固體為混合物。請寫出實驗中發(fā)生的化學(xué)方程式____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖一、圖二是某興趣小組探究金屬、酸的化學(xué)性質(zhì)時所做的兩組實驗。實驗結(jié)束后，將兩組實驗試管中的物質(zhì)分別全部倒入甲、乙兩個潔凈的燒杯中，據(jù)圖回答

（1）在圖一所示的實驗中，試管②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________。

（2）甲燒杯中的物質(zhì)完全反應(yīng)后，發(fā)現(xiàn)紅色固體物質(zhì)明顯增多。下列說法正確的是_______(填序號)

A從金屬的活動性來說，試管①不反應(yīng)

B試管②反應(yīng)后的固體中可能含有鐵

C完全反應(yīng)后，甲燒杯的溶液中一定含有Mg2+、Fe2+

（3）乙燒杯中的物質(zhì)充分反應(yīng)后，僅觀察到有白色沉淀，無其他現(xiàn)象。則試管④反應(yīng)后的溶液中的溶質(zhì)共有哪些_________(寫化學(xué)式)。

（4）將乙燒杯內(nèi)的物質(zhì)進行過濾，對所得濾液中溶質(zhì)成分進行了如下探究:

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

步驟1:取少量濾液于試管中，向其中滴加足量硝酸鋇溶液

有白色沉淀生成

生成的白色沉淀是_______寫化學(xué)式)

步驟2:靜置，向上層清夜中滴加無色酚酞試液

_______

濾液中還有氫氧化鈉

（5）在上述（4）的實驗探究中，步驟1中加入足量硝酸鋇溶液的目的是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國《首飾貴金屬純度的規(guī)定及命名方法》正式實施，“千足金”退出市場，不符合該修改單要求的產(chǎn)品不允許生產(chǎn)、銷售、進口。首飾貴金屬新標含量標注有利于保護消費者的合法權(quán)益。

（1）成語“沙里淘金”說明黃金在自然界中以______（填“單質(zhì)”或“化合物”）形式存在。

（2）黃金是Au對應(yīng)的單質(zhì)。我們常說“真金不怕火煉”的原因是_____（填序號）

A 金的熔點高 B 金的硬度大

C 金的密度大 D 金不活潑，高溫時也不與氧氣反應(yīng)

（3）“K”是用來表示黃金純度的指標，“24K”是純金，標號為“18K”的黃金首飾中含金量（黃金的質(zhì)量分數(shù)）為_____。“18 K”金的硬度要比純黃金的硬度要____（填“大”或“小”）。

（4）鑒別黃金樣品的真假：取某黃金樣品于試管中，滴加適量的稀鹽酸后，觀察到該種黃金樣品表面有無色氣泡產(chǎn)生，該氣體是____（填化學(xué)式），則說明該黃金樣品為____（“真”或“假”）黃金。

（5）物質(zhì)的主要用途主要是由物質(zhì)的性質(zhì)所決定的。黃金制作首飾是利用該種貴重金屬的哪些性質(zhì)？（至少一點）___________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊，請用所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題。

（1）金剛石和石墨都是由_______組成的單質(zhì)，但是它們物理性質(zhì)存在著較大差異的原因是_________；

（2）用一氧化碳和磁鐵礦石（主要成分是Fe3O4）煉鐵，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________；

（3）制造列車使用了大量的鋁合金材料，鋁合金的硬度比純鋁的硬度_____________；在空氣中，鋁制品耐腐蝕的原因是_________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語表示：

（1）4個鈉離子______。

（2）2個氮原子______。

（3）7個二氧化硫分子______。

（4）二氧化氮中氮元素為+4價______。

（5）氫氧化鈣______。

（6）三個硫酸根離子______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān)．下表為自熱米飯的營養(yǎng)成分

營養(yǎng)素

每份含量

油脂

23.5g

糖類

104.7g

維生素

3.5g

鈉

814mg

鈣

130mg

水

小于210g

（1）自熱米飯是一種快餐食品．請根據(jù)下圖及表信息，回答下列問題：

①從表中“自熱米飯的營養(yǎng)成分”看，沒有標出的人體必須的營養(yǎng)素是_____．

②圖1圖2的包裝材料一般是符合衛(wèi)生標準的鋁箔．鋁可以壓制成鋁箔，說明鋁具有良好的_____．

③該自熱米飯是利用發(fā)熱包中的生石灰與水反應(yīng)放出熱量來進行加熱，生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____．

（2）良好的家居環(huán)境帶來美好的生活．

①房屋裝修后，可在室內(nèi)放一些活性炭來吸收裝修材料釋放出的甲醛、苯等有毒氣體，這是利用活性炭的_____性．

②如圖3，“火立熄”是一種新型的家用滅火用品．“火立熄”接觸到火焰3﹣5秒后炸開，釋放的粉末覆蓋在燃燒物上，同時放出不可燃燒氣體，使火焰熄滅．“火立熄”的滅火原理是_____（填字母標號）．

A 清除可燃物 B 使燃燒物與氧氣隔絕 C 降低燃燒物的著火點．

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