15、2007年3月22日是第十五個(gè)“世界水日”,今年“世界水日”的主題是“應(yīng)對(duì)水短缺”.請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)除去污水中臭味較為有效的方法是
吸附

(2)某同學(xué)用相同的鐵釘探究鐵生銹與哪些因素有關(guān),設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如右圖.經(jīng)過(guò)一周觀察:試管A 和C中的鐵釘無(wú)明顯變化,試管B中的鐵釘明顯銹蝕.
通過(guò)探究發(fā)現(xiàn):鐵生銹是鐵與
和氧氣共同存在時(shí)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程.
分析:(1)要找出除去污水中臭味最有效的方法,可以分析比較和排除法,即可找出除去污水中臭味最有效的方法;
(2)欲知鐵生銹與什么有關(guān),須根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,逐一進(jìn)行分析,得出結(jié)論;
解答:解:(1)吸附指固體表面對(duì)氣體或液體的吸著現(xiàn)象,因此用此方法可以吸出污水中臭味,達(dá)到去除臭味的目的;
(2)A試管中的鐵釘雖浸在水中,但水上有一層植物油,起到了隔絕空氣的作用,試管A中的鐵釘無(wú)明顯變化,說(shuō)明只有和水接觸這一個(gè)條件,不能使鐵生銹;
C試管中有空氣,但棉花和干燥劑吸收了水分,鐵釘無(wú)明顯變化,說(shuō)明沒(méi)有水,只有氧氣,也不能使鐵生銹;
B試管中的鐵釘浸在水中,試管口也沒(méi)有任何物質(zhì)進(jìn)行空氣隔離,鐵釘明顯銹蝕,說(shuō)明鐵同時(shí)和氧氣、水接觸,才能生銹.通過(guò)三支試管的對(duì)比實(shí)驗(yàn)可知鐵生銹是鐵與水和氧氣 共同存在時(shí)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程
故答案為:
(1)吸附;(2)H2O(水);
點(diǎn)評(píng):本題主要考察學(xué)生對(duì)鐵生銹的條件這一知識(shí)點(diǎn)的掌握情況,尤其強(qiáng)調(diào)鐵同時(shí)直接和氧氣、水接觸這一點(diǎn),以及對(duì)吸附作用認(rèn)識(shí).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

14、2007年3月22日是第十五個(gè)“世界水日”.我國(guó)紀(jì)念“世界水日”和開(kāi)展“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“水利發(fā)展與和諧社會(huì)”.下列有關(guān)活動(dòng)不符合這一主題的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

8、2007年3月22日是第十五屆“世界水日”,今年的宣傳主題是“應(yīng)對(duì)水短缺”,水資源的保護(hù)和合理使用已受到人們的普遍關(guān)注.下列用水行為符合這一主題的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

9、2007年3月22日是世界水日,主題是“應(yīng)對(duì)水短缺”,下列措施不合理的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)2007年3月22日是第十五屆“世界水日”,主題是“應(yīng)對(duì)水短缺”;3月22~28日是第二十屆“中國(guó)水周”.請(qǐng)你為“中國(guó)水周”寫一句宣傳口號(hào)
節(jié)約用水,建設(shè)和諧社會(huì)
節(jié)約用水,建設(shè)和諧社會(huì)
;你認(rèn)為全球性水短缺主要原因有
人口增長(zhǎng)、環(huán)境污染、森林破壞、淡水資源分布不平衡、全球氣溫變暖等
人口增長(zhǎng)、環(huán)境污染、森林破壞、淡水資源分布不平衡、全球氣溫變暖等

(2)海門解放路正在擴(kuò)寬翻新,下一步準(zhǔn)備整治城市河道.作為中學(xué)生的你,運(yùn)用所學(xué)知識(shí),向市政府提出一條合理化建議是
生活污水集中處理后排放
生活污水集中處理后排放
;
(3)水能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),請(qǐng)完成下列反應(yīng)方程式:
2
2
Na+
2
2
H2O=
2
2
NaOH+
1
1
H2↑(配平化學(xué)方程式 1分)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案