分析 (1)依據(jù)配制一定質(zhì)量分數(shù)溶液時,溶解操作判斷玻璃棒作用;依據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量=溶液的質(zhì)量×質(zhì)量百分數(shù);
(2)分析操作對溶質(zhì)的質(zhì)量和溶液質(zhì)量的影響,根據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)公式進行誤差分析;
(3)泡菜中含有硝酸鹽在發(fā)酵過程中會發(fā)生緩慢氧化反應(yīng)生成亞硝酸鹽.
解答 解:(1)②配制 50 克5%的氯化鈉溶液,應(yīng)稱取氯化鈉質(zhì)量m=50g×5%=2.5g;若將物品和砝碼放反,則實際稱得 NaCl 質(zhì)量為2g-0.5g=1.5g.故填:1.5.
③需要水的質(zhì)量是50g-1.5g=48.5g,即48.5mL,用量筒量取48.5mL水,應(yīng)選擇略大于48.5mL的量程,故填:50.
④溶解:溶解時玻璃棒的作用是攪拌,加速溶解,故填:攪拌,加速溶解.
(2)①稱量時,天平指針左偏,導(dǎo)致稱取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏大,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)偏大,故不選;
②量取水時仰視讀數(shù),導(dǎo)致量取的溶劑數(shù)的體積偏大,溶液質(zhì)量偏大,溶液的質(zhì)量分數(shù)偏小,故選;
③溶解時未用玻璃棒攪拌,會影響溶解的速率,而不會影響溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),故不選;
④溶液具有均一性,所以裝瓶時,有部分溶液灑出,溶液濃度不大,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變,故不選;
故選:②;
(3)泡菜的發(fā)酵過程中會發(fā)生緩慢氧化反應(yīng),所以該過程屬于緩慢氧化;
故答案為:屬于.
點評 本題考查了配制一定質(zhì)量分數(shù)濃度溶液,明確配制原理及操作過程是解題關(guān)鍵,注意誤差分析的方法,題目難度不大.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 基本營養(yǎng)素包括蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素?zé)o機鹽和水六大類 | |
B. | 為防止骨質(zhì)疏松,應(yīng)多食用奶制品、豆類、蝦皮等食物 | |
C. | 回收廢棄塑料不僅減少白色污染,而且節(jié)約資源 | |
D. | 食品添加劑是用于改善食物品質(zhì)、口感的可食用物質(zhì),添加越多越好 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | C | B. | Fe2O3 | C. | CO | D. | 鹽酸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分別測定氣體的密度 | B. | 分別伸入燃著的木條 | ||
C. | 分別倒入澄清石灰水,振蕩 | D. | 分別滴入紫色石蕊試劑,振蕩 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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