【題目】下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中正確的是（　�。�

A.塞緊橡皮塞B.稱取一定質(zhì)量的氫氧化鈉

C.稀釋濃硫酸D.檢查裝置的氣密性

【答案】C

【解析】

A、把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)著塞進(jìn)試管口，切不可把試管放在桌上在使勁塞進(jìn)塞子，以免壓破試管，圖中所示操作錯(cuò)誤；

B、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，且氫氧化鈉具有腐蝕性，應(yīng)放在玻璃器皿中稱量，圖中所示操作錯(cuò)誤；

C、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中，圖中所示操作正確；

D、該裝置未構(gòu)成封閉體系，即左邊的長(zhǎng)頸漏斗與大氣相通；無(wú)論該裝置氣密性是否良好，導(dǎo)管口都不會(huì)有氣泡產(chǎn)生，不能判斷氣密性是否良好，圖中所示操作錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】80g石灰石樣品與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w的體積與加入的稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。試回答：

(1)該石灰石樣品最多可以制取CO2___g；(結(jié)果取整數(shù)，CO2的密度為1.96g/L)

(2)該石灰石樣品的純度為多少？_____

(3)所用稀鹽酸的濃度為多少？_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是稀HCl和NaOH溶液反應(yīng)的pH變化曲線，以下說(shuō)法正確的是（　�。�

A.A點(diǎn)溶液的溶質(zhì)為NaOH和NaCl

B.B點(diǎn)溶液的溶質(zhì)只有NaCl

C.a是NaOH溶液質(zhì)量，b是稀HCl質(zhì)量

D.該反應(yīng)是NaOH溶液滴入稀HCl中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某溶液中可能含有碳酸鈉、氯化鉀、硫酸鈉、硫酸中的一種或幾種，為測(cè)定其組成，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：取樣20g，先后逐滴加入氯化鋇溶液、稀硝酸，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如圖所示．

（1）實(shí)驗(yàn)中，AB之間圖象所對(duì)應(yīng)的溶液中的溶質(zhì)一定有　 　．

（2）BC段沉淀減少的原因是 　（用化學(xué)方程式表示）．

（3）由上述實(shí)驗(yàn)可知，原溶液中一定含有　 　，可能有 ．

（4）求原溶液中硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2019年新型冠狀病毒的爆發(fā)，一場(chǎng)公共衛(wèi)生緊急事件，讓我們更加明白健康的重要和生命的可貴。

（1）預(yù)防新型冠狀病毒，首先要注意個(gè)人衛(wèi)生，保持均衡飲食，提高自身的免疫力。李燕的媽媽準(zhǔn)備了一份午餐：米飯、清蒸鱸魚(yú)、紅燒排骨、豆腐湯，其中富含蛋白質(zhì)的是_________（填一種即可）。從營(yíng)養(yǎng)均衡的角度考慮，還應(yīng)補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)素是__________。

（2）做好居家環(huán)境的衛(wèi)生，必要時(shí)使用消毒液對(duì)室內(nèi)進(jìn)行消毒。84消毒液是常用的消毒液，其主要有效成分為次氯酸鈉（NaClO），次氯鈉中氯元素的化合價(jià)為________。消毒液噴灑后，室內(nèi)充滿刺激性氣味，這說(shuō)明____。

（3）以下是人們?cè)趹?yīng)對(duì)“新型冠狀病毒肺炎”時(shí)的一些認(rèn)識(shí)，你認(rèn)為不符合科學(xué)道理的是____。

A 家庭消毒時(shí)，消毒液越濃越好 B 多飲水，保證身體充足的水分

C 必須每天吃藥，補(bǔ)充人體所需化學(xué)物質(zhì) D 外出時(shí)佩戴口罩，避免前往人群密集的公共場(chǎng)所

（4）新型冠狀病毒蔓延期間，為做好自我保護(hù)，我們要減少外出，避免與表現(xiàn)出有呼吸道疾病癥狀（如咳嗽、打噴嚏等）的人密切接觸，外出最重要的防護(hù)措施是佩戴符合要求的口罩。在生活中常見(jiàn)的口罩一般有棉布口罩、醫(yī)用外科口罩、活性炭口罩和N95口罩。佩戴口罩預(yù)防病毒的原理相當(dāng)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的______操作。

（5）活性炭口罩能有效阻隔空氣中的氨、苯、甲醛等有害氣體，其功能比普通口罩強(qiáng)大，原因是因?yàn)榛钚蕴烤哂?/span>_____性。

（6）生產(chǎn)N95口罩的主要原料是聚丙烯，它屬于_________（填“金屬材料”或“合成材料”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖象與對(duì)應(yīng)的敘述相符合的是（ ）

A. 等質(zhì)量的鐵片、鋁片分別與足量且質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)

B. 向H2SO4和MgSO4的混合溶液中滴加NaOH溶液

C. 向pH=13的氫氧化鈉溶液中不斷加水稀釋

D. 化學(xué)反應(yīng)中，原子總數(shù)隨時(shí)間的變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年3月5日李克強(qiáng)總理提出：強(qiáng)化大氣污染治理，二氧化硫、氮氧化物排放量分別下降5.6%和4%，74個(gè)重點(diǎn)城市細(xì)顆粒物（PM2.5）年均濃度下降9.1%，工業(yè)煙氣脫硫就是將煙氣中含有的二氧化硫除去，一種采用“雙堿法”脫硫的工業(yè)流程如圖所示：

（1）吸收塔中，用NaOH溶液吸收SO2，生成_____和H2O。NaOH溶液噴成霧狀能充分吸收SO2的原因是_____。

（2）沉淀室中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（3）氧化室中，化學(xué)反應(yīng)的基本類型是_____反應(yīng)。

（4）上述流程中，可以循環(huán)利用的物質(zhì)是_____，有利于節(jié)約成本。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)海水晾曬可得粗鹽，粗鹽除NaCl外，還含有Na2SO4、MgCl2、CaCl2以及泥沙等雜質(zhì)．為了有效將粗鹽提純，實(shí)驗(yàn)的各步操作流程如下：(所加試劑a均為過(guò)量)

根據(jù)以上信息回答：

(1)在完成操作Ⅰ之前，必須加入的物質(zhì)X是___．

(2)a所用的試劑按滴加的先后順序依次為：氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液和碳酸鈉溶液．其中氯化鋇溶液和碳酸鈉溶液的順序不能顛倒，若顛倒，其后果是___．

(3)進(jìn)行操作Ⅱ和操作Ⅲ都要有用到的儀器有玻璃棒和___．

(4)沉淀C中的成分是Mg(OH)2、___(填化學(xué)式)．

(5)在濾液中加入y并調(diào)節(jié)pH的目的是為了除去___．

(6)實(shí)驗(yàn)最終所得精鹽的質(zhì)量大于粗鹽中氯化鈉的質(zhì)量，原因是粗鹽提純過(guò)程中有新的NaCl生成，整個(gè)過(guò)程中產(chǎn)生新的NaCl的反應(yīng)共有___個(gè)．

(7)請(qǐng)你寫(xiě)出用pH試紙檢測(cè)溶液B酸堿度的具體操作：取一小段pH試紙放在潔凈的點(diǎn)滴板上，___．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì),均由碳、氫、氧中的一種或幾種元素組成。其中C能供給呼吸;D是一種氣體肥料;E由三種元素組成,可作燃料。這些物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。

（1）B的化學(xué)式為_______________。B→C的基本反應(yīng)類型是_____________。

（2）反應(yīng)A→B的化學(xué)方程式是____________________。

（3）反應(yīng)E→D的化學(xué)方程式是____________________。

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