【題目】踐行“綠水青山就是金山銀山”理念，建設(shè)美麗連云港。下列做法符合該理念的是

A. 過度施用農(nóng)藥B. 回收廢棄塑料

C. 就地焚燒秸稈D. 任意排放污水

【答案】B

【解析】

A、過度施用農(nóng)藥，會污染土壤，水體等，做法不符合該理念，錯誤；

B、回收廢棄塑料，能減少白色污染，做法符合該理念，正確；

C、就地焚燒秸稈，會產(chǎn)生大量煙塵、廢氣等，會污染空氣，做法不符合該理念，錯誤；

D、任意排放污水，會造成水體污染，做法不符合該理念，錯誤。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了二氧化錳對過氧化氫分解有催化作用的知識后，某同學(xué)想：氧化銅能否起到類似二氧化錳的催化作用呢？于是進(jìn)行了以下探究．
（1）【猜想】
Ⅰ．氧化銅不是催化劑，也不參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變．
Ⅱ．氧化銅參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變．
Ⅲ．氧化銅是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后 ．
（2）【實驗】用天平稱量0.2g氧化銅，取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，實驗過程如下：

步驟③現(xiàn)象是試管內(nèi)有放出，帶火星木條復(fù)燃；步驟⑥的結(jié)果是 ．
（3）步驟⑦的現(xiàn)象是溶液中有大量氣泡產(chǎn)生，；由此可得出結(jié)論；猜想Ⅲ成立．
（4）步驟①的目的是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列四種微粒結(jié)構(gòu)示意圖，所獲取信息正確的是 （ ）

A.②③屬于金屬元素
B.①②屬于同種元素
C.③④是陰離子
D.②④是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于空氣的說法中，錯誤的是（　�。�

A. 空氣是一種十分重要的天然資源

B. 空氣質(zhì)量級別數(shù)目越大，空氣的質(zhì)量越好

C. 按體積計算，空氣中約含氮氣78%，氧氣21%，其他氣體和雜質(zhì)約占1%

D. 空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)反應(yīng)，曾被稱為“惰性氣體”

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請認(rèn)真回憶物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系，回答下列問題：
（1）金屬鐵是由 構(gòu)成的，氯化鉀是由 構(gòu)成的，二氧化碳是由構(gòu)成的．
（2）原子得到或失去電子后形成離子．某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為
①當(dāng)a=時，該粒子是原子，該原子位于元素周期表中第周期．
②當(dāng)a=8時，該粒子是(填“原子”、“陽離子”或“陰離子”)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某金屬放入稀硫酸中，不產(chǎn)生氣泡，該金屬可能是 （　 ）

A. MgB. AlC. ZnD. Cu

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列對實驗現(xiàn)象的描述中正確的是（ ）

A. 氫氣在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色的火焰B. 木炭在氧氣中燃燒，生成二氧化碳

C. 紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白霧D. 鐵絲在空氣中燃燒，火星四射

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用“王水”(濃鹽酸與濃硝酸的混合物)溶解黃金后得到一種物質(zhì)：HAuCl4(四氯合金酸)，其中氯元素的化合價為-1價，則金元素(Au)的化合價為

A. +lB. +2C. +3D. +4

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】配制200克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的蔗糖溶液，需要蔗糖______克；水_____克。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案