【題目】下圖是家用白熾燈,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)白熾燈中含有金屬元素的材料有_____________(寫一種) ;
(2)在白熾燈中充入氮?dú)獾淖饔檬?/span>______________。
(3)白熾燈的燈頭是用鋁而不用鐵的,是由于鋁具有很好的抗腐蝕性,原因是______________。
(4)鋁比鐵活潑,但是鋁的抗腐蝕性卻比鐵強(qiáng),請(qǐng)寫出能證明鋁比鐵活潑的化學(xué)方程式_____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室的常用裝置,據(jù)圖回答問(wèn)題
(1)儀器m的名稱是_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若要控制反應(yīng)速率,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____(填字母,下同);若要收集較為純凈的氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置是_____;寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(3)實(shí)驗(yàn)室常用大理石和稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;若用G 裝置干燥二氧化碳,氣體應(yīng)從_____(填“a”或“b”)端通入。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】按下表進(jìn)行試驗(yàn),在等質(zhì)量的大理石中加入足量的酸(假設(shè)雜質(zhì)不與酸反應(yīng)),用數(shù)字檢測(cè)儀分別測(cè)得產(chǎn)生的二氧化碳體積隨時(shí)間的變化曲線如圖所示。根據(jù)圖示,下列說(shuō)法正確的是
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 藥 品 |
Ⅰ | 塊狀大理石、10%的稀硫酸溶液 |
Ⅱ | 塊狀大理石、7%的稀鹽酸溶液 |
Ⅲ | 粉末狀大理石、7%的稀鹽酸溶液 |
A.曲線甲代表的是實(shí)驗(yàn)I
B.實(shí)驗(yàn)室可用塊狀大理石和10%的稀硫酸溶液反應(yīng)制取二氧化碳
C.實(shí)驗(yàn)室可用粉末狀大理石和7%的稀鹽酸溶液反應(yīng)制取二氧化碳
D.據(jù)圖分析,在其他條件相同時(shí),固體的顆粒越小,反應(yīng)速率越快
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究小組的同學(xué)為探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)(其中金屬均已用砂紙打磨,且形狀、大小相同;所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)、用量也相同)。
(1)通過(guò)觀察,甲同學(xué)很快判斷鋅的活動(dòng)性比鐵強(qiáng)。據(jù)你分析,甲同學(xué)依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。過(guò)一會(huì)兒,他又發(fā)現(xiàn)銅片表面有銀白色固體附著,這說(shuō)明______,請(qǐng)寫出反應(yīng)方程式________。
(2)乙同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不足以得出四種金屬的活動(dòng)性順序,想再補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你和乙同學(xué)一起設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),達(dá)到探究目的。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
______ | ______ | ______ |
(3)通過(guò)以上探究,四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是:_______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】分析下列做法對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生的影響(假定實(shí)驗(yàn)的其他操作均正確)。
(1)用下圖所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí),若將紅磷改為木炭,所測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)將_____。(填“偏大”、“偏小”或“不變”下同)
(2)用一定量的氯酸鉀與二氧化錳混合物加熱制取氧氣時(shí),錯(cuò)把高錳酸鉀當(dāng)成二氧化錳使用,則所制得氧氣的質(zhì)量_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知元素周期表中第三周期各元素原子結(jié)構(gòu)示意圖如下,下列分析錯(cuò)誤的是
鈉(Na) | 鎂(Mg) | 鋁(Al) | 硅(Si) | 磷(P) | 硫(S) | 氯(Cl) | 氬(Ar) |
A.第三周期的元素從左往右依次是金屬元素、非金屬元素和稀有氣體元素
B.Na+和Mg2+的核外電子數(shù)不相同
C.Na與Cl形成化合物的化學(xué)式為NaCl
D.在化學(xué)反應(yīng)中氯原子容易得到電子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)為了測(cè)定銅鎂混合物中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),將100g稀鹽酸分2次加入到盛有5g該固體混合物的燒杯中,所得數(shù)據(jù)如下表。(提示:銅鎂混合物中的鎂能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣,而銅不與稀鹽酸反應(yīng)、也不溶于水)則下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
次數(shù) | 實(shí)驗(yàn)前 | 第1次 | 第2次 |
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g | 0 | 50 | 50 |
剩余固體的質(zhì)量/g | 5 | 3 | 2 |
A.第1次加入稀鹽酸后剩余固體中還有鎂
B.第2次所加入的稀鹽酸未反應(yīng)完
C.每50g稀鹽酸和1g鎂恰好能完全反應(yīng)
D.原混合物中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示下列敘述不正確的是
A.25℃時(shí),b比a更易溶于水
B.30℃時(shí),將a、b的飽和溶液分別降溫至15℃,只有b析出晶體
C.30℃時(shí),a的飽和溶液可以通過(guò)降溫方法變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
D.15℃時(shí),b的飽和溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為1:5
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將20.0g稀鹽酸逐滴加入到10.0g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的氫氧化鈉溶液中,邊滴加邊攪拌,隨著稀鹽酸的滴加,溶液的pH變化情況如圖所示,溶液的溫度變化如表所示(不考慮反應(yīng)過(guò)程中熱量散失)
反應(yīng)時(shí)間(s) | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
溶液溫度(℃) | 20.5 | 20.6 | 20.7 | 20.8 | 20.9 | 20.8 | 20.7 |
(1)當(dāng)稀鹽酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)時(shí),溶液的溫度是_____℃
(2)計(jì)算稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________(精確到0.1%)
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