讓我們來(lái)做個(gè)深呼吸，緩和一下緊張的考試氣氛。你呼出的氣體中體積含量最高的是（ ）

A. 二氧化碳 B. 氧氣 C. 氮?dú)?#xa0;D. 稀有氣體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：云南省彌勒市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：填空題

化學(xué)用語(yǔ)是國(guó)際通用語(yǔ)言，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。

（1）用化學(xué)用語(yǔ)填空。

①鉀元素__________。 ②2個(gè)氮原子__________。

③2個(gè)水分子___________。 ④4個(gè)銨根離子_____________。

⑤標(biāo)出氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)____________________。

（2）寫(xiě)出“3CH4”中“4”的含義____________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省開(kāi)封市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

空氣是人類(lèi)生產(chǎn)活動(dòng)的重要資源，空氣中能支持燃燒和供給呼吸的氣體是（ ）

A．氮?dú)?B．氧氣 C．稀有氣體 D．二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省棗莊市嶧城區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

有A.B兩種酸堿指示劑，它們顯示的顏色與溶液明的關(guān)系如圖1.它們?cè)诩兹芤汉鸵胰芤褐酗@示的顏色如圖2.下列判斷錯(cuò)誤的是 （ ）

溶液

指示劑

甲

乙

A

黃色

藍(lán)色

B

無(wú)色

粉紅色

圖1

圖2

A. 甲溶液呈酸性

B. 乙溶液的pH可能為11

C. 只用A指示劑就可鑒別甲溶液、乙溶液和蒸餾水三種液體

D. 在滴有指示劑的甲溶液中不斷地加入乙溶液。最后溶液一定呈綠色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省棗莊市嶧城區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)獨(dú)特的思維方式。下列解釋中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 花香四溢——分子在不斷運(yùn)動(dòng)

B. 水蒸發(fā)屬于物理變化——分子種類(lèi)沒(méi)有改變

C. 氧氣支持燃燒，氮?dú)獠恢С秩紵煌N分子化學(xué)性質(zhì)不同

D. 氣體可壓縮儲(chǔ)于鋼瓶中所占體積明顯變小——分子數(shù)目變少

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省高要市2018年中考化學(xué)一模試卷 題型：推斷題

如圖，A、B、C、D、E、F均是初中化學(xué)的常見(jiàn)物質(zhì)，A、B、C都含有碳元素，變化①的現(xiàn)象是顏色由黑變紅，變化②的現(xiàn)象是顏色由紅變黑，相應(yīng)變化的生成物沒(méi)有全部列出，各變化的條件也未標(biāo)出�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）寫(xiě)出物質(zhì)A______B______C______的化學(xué)式

（2）寫(xiě)出變化①的化學(xué)方程式：________，該反應(yīng)屬于______反應(yīng)（填基本反應(yīng)類(lèi)型）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省高要市2018年中考化學(xué)一模試卷 題型：單選題

（2017年內(nèi)蒙古呼和浩特市）下列所示的四個(gè)圖像，能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A. 電解水

B. 向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉和鐵粉

C. 加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀

D. 向一定量的氫氧化鈉溶液中加水稀釋

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省南通市2018屆九年級(jí)下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型：流程題

某科研小組設(shè)計(jì)利用稀H2SO4浸取某廢棄的氧化銅鋅礦(主要成分為CuO和ZnO,其余成分既不與酸反應(yīng),也不溶解于水)的方案。部分實(shí)驗(yàn)流程如下：

已知:①H2O2、KMnO4是常見(jiàn)的氧化劑

②各離子開(kāi)始沉淀及完全沉淀時(shí)的pH如下表所示。

離子

開(kāi)始沉淀時(shí)的pH

完全沉淀時(shí)的pH

Fe3+

1.48

3.2

Zn2+

6.2

8.0

請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)流程回答下列問(wèn)題：

(1)在“酸浸”步驟中,為提高浸出速率,除通入空氣“攪拌”外,還可采取的措施是_________,寫(xiě)出硫酸溶解氧化鋅的化學(xué)方程式為_(kāi)________________。

(2)“操作1”所需要的主要玻璃儀器有______________________,固體1的成分是___________。

(3)“氧化”的目的是將Fe2+反應(yīng)生成Fe3+,以便在后續(xù)的操作中將溶液中鐵元素除去從產(chǎn)品純度的角度分析,氧化劑最好選用_________________(填“H2O2"或“KMnO4”)。

(4)“除鐵”過(guò)程中加入氨水的目的是通過(guò)調(diào)節(jié)溶液的pH,使Fe3+沉淀而Zn2+不沉淀,pH應(yīng)控制在_______范圍之間。

(5)某溫度下,Fe(OH)3分解得到一種鐵、氧質(zhì)量比為21:8的氧化物,該氧化物的化式__________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省景德鎮(zhèn)市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列說(shuō)法中不正確的是()

A. 向酸性土壤中撒熟石灰，可調(diào)節(jié)土壤的pH

B. 推廣加碘鹽是為了防止甲狀腺腫大

C. 鋼鐵在潮濕的環(huán)境中比在干燥的環(huán)境中更容易被腐蝕

D. 玻璃鋼、光導(dǎo)纖維和合成纖維都是有機(jī)合成材料

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同步練習(xí)冊(cè)答案