“84”消毒液在新冠肺炎預(yù)防措施中使用較為廣泛,其還具有漂白、殺菌、消毒的功效。某化學(xué)興趣小組對 一瓶敞口久置的“84”消毒液的成分產(chǎn)生興趣,在老師的指導(dǎo)下,展開探究。
已知:“84”消毒液和潔廁靈作用會產(chǎn)生氯氣。
(提出問題)該敞口久置的消毒液中溶質(zhì)有哪些?
(查閱資料)“84”消毒液的主要成分是次氯酸鈉(NaClO)和氯化鈉;NaClO 為有效成分,有腐蝕性并 易與空氣中的 CO2 反應(yīng)(2NaClO+CO2+H2O==2HClO+Na2CO3)。NaClO溶液、HClO都具有漂白、殺菌、消毒功效。HClO 不穩(wěn)定,受熱或光照條件下會發(fā)生分解。
(分析討論)小組同學(xué)經(jīng)過討論,認(rèn)為該消毒液中的溶質(zhì)一定有____________________,可能還有 NaClO、Na2CO3、HClO中的一種或多種。
(實(shí)驗(yàn)探究)
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
Ⅰ.向裝入紅色布條的試管中加入適量該消毒液 | 布條長時(shí)間不褪色 | 消毒液中不含___________ |
Ⅱ.另取少量該消毒液于試管中,滴入氯化鋇溶液 | 白色沉淀 | 消毒液中含__________,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ________ 。 |
(交流反思)生活中,“84”消毒液貯藏時(shí)應(yīng)注意________________;一般不用“84”消毒液對蔬菜、水果進(jìn)行消毒,其原因可能是________________。
(拓展延伸)
(1)次氯酸鈉與稀硫酸可發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),化學(xué)方程式為 __________________。
(2)“84”消毒液______(“能”或“不能”)與潔廁靈混合使用。
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科目:初中化學(xué) 來源:福建省寧德市2018-2019學(xué)年九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖所示,調(diào)節(jié)杠桿平衡后開始進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)1:加熱細(xì)銅絲團(tuán)一段時(shí)間后移走酒精燈,銅絲變?yōu)開_____色,觀察到細(xì)銅絲團(tuán)______(填“上升”、“下降”或“不變”),出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是____________。
(2)實(shí)驗(yàn)2:將鐵絲團(tuán)浸入硫酸銅溶液一段時(shí)間,當(dāng)觀察到鐵絲團(tuán)有較多紅色固體附著,小心地松手,發(fā)現(xiàn)穩(wěn)定后的砝碼比起始位置高, 寫出瓶中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________,基本反應(yīng)類型是______。
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科目:初中化學(xué) 來源:江西省贛州市石城縣2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期知識競賽化學(xué)試卷 題型:單選題
甲、乙、丙、丁分別為1~18號元素中的一種,且核電荷數(shù)依次增大,甲的單質(zhì)是一種最理想的燃料,乙原子的最外層電子數(shù)是電子層數(shù)的3倍,丙的離子帶一個(gè)單位的正電荷,丁與乙的原子最外層電子數(shù)相同。下列有關(guān)說法錯誤的是
A. 甲和乙元素組成的物質(zhì)分解能得到氧氣
B. 丙和丁的原子在化學(xué)反應(yīng)中都容易失去電子
C. 甲、乙、丙三種元素能組成一種堿
D. 丁的單質(zhì)在乙的單質(zhì)中燃燒,產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰
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科目:初中化學(xué) 來源:內(nèi)蒙古巴彥淖爾市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期4月月考化學(xué)試卷 題型:填空題
質(zhì)量為50 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鉀溶液和質(zhì)量為50 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸混合,所得溶液的pH___7(填“>”或“=”或“<”)。
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科目:初中化學(xué) 來源:內(nèi)蒙古巴彥淖爾市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期4月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列說法正確的是 ( )
A.無土栽培的營養(yǎng)液中常含的K2SO4是一種復(fù)合肥
B.天然河水經(jīng)吸附沉降、過濾、消毒殺菌、蒸餾凈化成生活用的自來水
C.中和反應(yīng)生成鹽和水,則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
D.由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年4月青海省西寧市中考模擬化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置,用于制取CO2,并對它的部分性質(zhì)進(jìn)行探究,按要求回答問題。
(1)寫出儀器甲的名稱_____。
(2)B裝置用于制取CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。欲及時(shí)停止反應(yīng),應(yīng)采取的操作是_____,待反應(yīng)完全停止后,容器中的液面位置為_____(填“a”“b”或“c”)。
(3)若要收集到干燥的二氧化碳,需要將裝置B與裝置_____(填寫字母)相連接再收集。
(4)往C試管中通入CO2,當(dāng)出現(xiàn)_____現(xiàn)象,表示石灰水中的溶質(zhì)恰好完全轉(zhuǎn)化為沉淀。
(5)加熱固體碳酸氫鈉能產(chǎn)生CO2,其化學(xué)方程式是:,某同學(xué)采用該方法制取CO2,選擇A作為發(fā)生裝置,他的理由_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年4月青海省西寧市中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
t1℃時(shí),將 a、b 兩種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)各 25g,分別加入盛有 l00g 水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬?現(xiàn)象如圖甲所示;升溫到 t2℃時(shí),忽略水分蒸發(fā),現(xiàn)象如圖乙所示。圖丙是 a、b 兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線。下列說法正確的是
A.圖甲中兩燒杯內(nèi) a、b 溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
B.圖乙中燒杯內(nèi) b 溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 25%
C.圖丙中曲線 M 表示 b 物質(zhì)的溶解度曲線
D.若 a 中混有少量 b,可采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純 a
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年遼寧省沈陽市大東區(qū)一;瘜W(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
鐵是一種在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用很廣泛的金屬
(1)鐵能抽成細(xì)絲,利用了鐵的_____性
(2)世界上每年有近產(chǎn)量十分之一的鋼鐵銹蝕
①鐵制品生銹是因?yàn)殍F與空氣中的_____等發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
②銹蝕會造成巨大浪費(fèi),下列做法不能防止鐵制品生銹的有_____。
A 菜刀使用過后涂上食鹽水
B 水龍頭表面鍍鉻
C 自行車支架噴漆
D 保留鐵柵欄表面的鐵銹
(3)用氧化鐵與一氧化碳反應(yīng)模擬工業(yè)煉鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
(4)某工業(yè)煉鐵使用的鐵礦石主要成分為鐵的氧化物(雜質(zhì)中不含鐵,氧元素,且雜質(zhì)不參與化學(xué)反應(yīng))。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對鐵礦石中鐵的氧化物的成分進(jìn)行探究
I、測定鐵礦石樣品中含氧量
按上圖組裝儀器,并將 10g 鐵礦石樣品放入 A 裝置中(堿石灰是氫氧化鈉與氧化鈣的混合物,夾持儀器均省略)
①充分反應(yīng)后,測得裝置B 增重 6.6g,則鐵礦石中氧元素的質(zhì)量為_____.
②有同學(xué)認(rèn)為,不測定B 裝置的增重質(zhì)量,通過測定_____也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>
Ⅱ、測定鐵礦石樣品中含鐵量
將上述實(shí)驗(yàn)結(jié)束后硬質(zhì)玻璃管中的固體全部取出,經(jīng)一系列反應(yīng)后,其中的鐵元素全部轉(zhuǎn)化為 250mL 氯化鐵溶液。從中取出 20mL,恰好與一定質(zhì)量含 1.66g 碘化鉀(KI)的標(biāo)準(zhǔn)溶液完全反應(yīng)(2FeCl3+2KI=2FeCl2+2KCl+I2),則:
③鐵礦石中鐵元素的質(zhì)量_____g.
④最終同學(xué)們利用鐵、氧元素的質(zhì)量及相對原子質(zhì)量計(jì)算出鐵的氧化物的化學(xué)式。
⑤從環(huán)保的角度考慮,上圖還需補(bǔ)充_____裝置。
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年江蘇省徐州市市區(qū)部分學(xué)校中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
化學(xué)上有不少似是而非的問題。下列有關(guān)說法錯誤的是
A.某尿素[CO(NH2)2]樣品的含氮量是 45%,該尿素樣品是混合物
B.將木柴架空燃燒,目的是增大可燃物與氧氣的接觸面積
C.碳水化合物也稱為糖類,淀粉是非常重要的糖類
D.2.4g鎂與 1.7g氧氣充分反應(yīng)生成 4.1g氧化鎂
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