反應前 | 反應后 |
E的質(zhì)量為100.0g | E的質(zhì)量為102.25g |
F的質(zhì)量為50.0g | F的質(zhì)量為51.1g |
科目:初中化學 來源: 題型:
| ||
反應前 | 反應后 |
E的質(zhì)量為100.0g | E的質(zhì)量為102.25g |
F的質(zhì)量為50.0g | F的質(zhì)量為51.1g |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
| ||
反應前 | 反應后 |
E的質(zhì)量為100.0g | E的質(zhì)量為102.25g |
F的質(zhì)量為50.0g | F的質(zhì)量為51.1g |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
| ||
反應前 | 反應后 |
E的質(zhì)量為100.0g | E的質(zhì)量為102.25g |
F的質(zhì)量為50.0g | F的質(zhì)量為51.1g |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解
我國青海湖采集的天然堿樣品可表示為aNa2CO3·bNaHCO3·cH2O(a、b、c為最簡整數(shù)比)。小紅同學為測定其組成,稱取該天然堿樣品16.6g進行如下實驗:
已知:1.碳酸鈉比較穩(wěn)定,加熱時不分解;2. 2NaHCO3 Na2CO3 +CO2 ↑ +H2O
3.圖中B處為兩個單向閥:推注射器時A1關閉,A2處打開;拉注射器時,A1打開進
空氣,A2關閉。
(一)實驗步驟
(1)實驗時,組裝好裝置,實驗前應先 ▲ ,然后,實驗步驟是:
① 反復推拉注射器 ② 稱量E、F的質(zhì)量 ③ 關閉彈簧夾,加熱D處試管直到反
應不再進行 ④ 打開彈簧夾,再次反復緩緩推拉注射器 ⑤ 再次稱量E、F的質(zhì)量。
(二)問題探究:
(2) E中的藥品為 ▲ ,E的作用是 ▲ 。
C、F、G中裝有堿石灰(生石灰與燒堿的固體混合物),則C的作用是 ▲ ,
F的作用是 ▲ 。
寫出 F裝置中所發(fā)生反應的一個化學方程式 ▲ 。
(3)實驗步驟②與③能否顛倒 ▲ (填“能”或“不能”)。若不進行步驟④的操作,
則所測得的碳酸氫鈉質(zhì)量 ▲ (填“偏大”、“偏小”、“無影響”),
該操作中推注射器時緩緩的目的是 ▲ ;
若沒有G裝置,則碳酸氫鈉的質(zhì)量 ▲ (填“偏大”、“偏小”、“無影響”)。
(4)下表是實驗記錄數(shù)據(jù):
反應前 | 反應后 |
E的質(zhì)量為100.0g | E的質(zhì)量為102.25g |
F的質(zhì)量為50.0g | F的質(zhì)量為51.1g |
則: ① 碳酸氫鈉分解生成二氧化碳的質(zhì)量為 ▲ g
② 碳酸氫鈉的質(zhì)量為 ▲ g
③ 該天然堿的化學式中a:b:c= ▲ 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com