【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)。利用所學(xué)知識(shí)，按要求完成下列各題。

（1）請(qǐng)用合適的化學(xué)用語(yǔ)填空：

①空氣中含量最多的氣體是_____；

②碘酒中的溶劑___；

③缺乏某種元素易患貧血病，這種元素是_____。

④調(diào)味品食鹽中的陽(yáng)離子______。

（2）如圖1為我國(guó)發(fā)行的人民幣硬幣，主要材料含有鐵、鋁、銅等。選擇鑄造硬幣的材料，需要考慮的因素是____（填序號(hào)）。

A 金屬的硬度 B 金屬的導(dǎo)電性 C 金屬的耐腐蝕性

（3）人人行動(dòng)，推進(jìn)垃圾分類，推動(dòng)綠色發(fā)展。礦泉水瓶、舊報(bào)紙_______（填“能”或“不能”）投入如圖2標(biāo)識(shí)的垃圾箱中。

【答案】N2 C2H5OH； Fe Na+ AC 能

【解析】

（1）①空氣中含量最多的氣體是氮?dú)�，故�?/span>N2；

②碘酒中的溶劑為乙醇，故填C2H5OH；

③易患貧血病是由于缺乏鐵元素，故填Fe；

④食鹽中的陽(yáng)離子為鈉離子，故填Na+；

（2）選擇鑄造硬幣的材料，需要考慮的因素有金屬的硬度、金屬的耐腐蝕性，不需考慮金屬的導(dǎo)電性，故選AC；

（3）礦泉水瓶、舊報(bào)紙屬于可回收物，故能投入可回收垃圾桶。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題:

Ⅰ.如圖是初中化學(xué)中常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)。

（1）A中現(xiàn)象:燒杯②中溶液變紅。請(qǐng)用分子的知識(shí)解釋“變紅”的原因_________________。

（2）B中集氣瓶底部有少量水，其作用是______________。

（3）C實(shí)驗(yàn)完畢，集氣瓶?jī)?nèi)水面上升到一定高度后，不能繼續(xù)上升，這種現(xiàn)象說(shuō)明氮?dú)饩哂?/span>________________的性質(zhì)；若從燒杯中進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)水的體積明顯小于瓶?jī)?nèi)原空氣體積的1/5，可能存在的原因是___________(寫(xiě)出一條即可)。

Ⅱ.實(shí)驗(yàn)室制取、收集、干燥氣體的常用裝置如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

（1）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所選用的收集裝置是_______________，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________。

（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，并用排水法收集，實(shí)驗(yàn)操作步驟如下：①點(diǎn)燃酒精燈并收集氣體②熄滅酒精燈 ③加入藥品 并固定儀器④檢查裝置的氣密性⑤從水槽中撒出導(dǎo)管。正確的操作順序是_______(填字母 )

A③④①②⑤ B④③①②⑤ C④③①⑤② D①②③④⑤

（3）若要除去氧氣中混有的水蒸氣，氣體應(yīng)從F裝置的____(填 a或b)端進(jìn)入。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液常按以下操作順序進(jìn)行。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）用上圖所示的序號(hào)表示正確配制該溶液的操作順序?yàn)?/span>_____________。

（2）用托盤(pán)天平稱量所需的氯化鈉時(shí)，發(fā)現(xiàn)托盤(pán)天平的指針偏向左盤(pán)，應(yīng)_________。

A 增加適量氯化鈉固體 B 減少適量氯化鈉固體

C 調(diào)節(jié)游碼 D 添加砝碼

（3）將氯化鈉和水依次倒入燒杯中，用玻璃棒攪拌，其目的是 ________。

（4）如果量水時(shí)采用仰視讀數(shù)，將導(dǎo)致配成溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)比原計(jì)劃偏_____（填“大或小”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】走進(jìn)化學(xué)變化的微觀世界，有利于進(jìn)一步認(rèn)識(shí)化學(xué)變化。下圖是某化學(xué)變化的微觀示意圖，X、Y、Z分別表示不同類別的原子，據(jù)圖回答問(wèn)題：


（1）該化學(xué)反應(yīng)中生成物的分子個(gè)數(shù)比為_____________；

（2）從微觀角度分析，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等的原因是______________；

（3）由X原子構(gòu)成的物質(zhì)，在該反應(yīng)中（填：“是”或“不是”）__________________催化劑。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)循環(huán)是維持平衡和發(fā)展的重要途徑和因素，自然界和生活中有許多物質(zhì)的循環(huán)。如圖中A、B間存在循環(huán)關(guān)系，且至少含有一種相同的元素。請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題：

（1）若A、B均為黑色固體，且B不是單質(zhì)，則A→B的化學(xué)方程式可以是_______，現(xiàn)象為______。

（2）若A、B均為氧化物，且A→B的反應(yīng)有吸熱現(xiàn)象，則A→B的化學(xué)方程式可以是_____。

（3）若B為雞蛋殼的主要成分，則A的固體的用途有____（任寫(xiě)一點(diǎn)），則A→B的化學(xué)方程式可以是_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】取含雜質(zhì)的硫酸銅樣品9g（雜質(zhì)不溶于水，也不參加反應(yīng)），向其中加入一定量的氫氧化鈉溶液,恰好完全反應(yīng)，得到沉淀和71 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液。計(jì)算：

（1）樣品中硫酸銅的質(zhì)量；

（2）所加入的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算結(jié)果精確至0.1%）；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)圖所示的溶解度曲線，判斷下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A.t1℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度小于乙物質(zhì)的溶解度

B.甲的溶解度受溫度變化影響較大

C.t2℃時(shí)，甲、乙兩種飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等

D.當(dāng)甲物質(zhì)中混有少量乙物質(zhì)時(shí)，可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空：

（1）3個(gè)五氧化二氮分子_________________。

（2）硫離子____________________________。

（3）碘酒中的溶劑______________________。

（4）銨根離子中氮元素的化合價(jià)_________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2020年1月21日，中國(guó)科學(xué)院武漢病毒研究所申報(bào)了瑞得西韋的中國(guó)發(fā)明專利即抗2019新型冠狀病毒的新用途。“瑞德西韋”是治療新冠病毒肺炎的一種臨床試驗(yàn)抗病毒藥物，其化學(xué)式為C27H35N6O8P。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( )

A.瑞德西韋是由C、H、N、P、O五種元素組成的化合物

B.瑞德西韋中氮、氧元素的質(zhì)量之比是3:4

C.瑞德西韋的相對(duì)分子質(zhì)量為602

D.一個(gè)瑞德西韋分子中含有77個(gè)原子

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