【題目】化學使世界變得絢麗多彩,科學家為此作出了巨大的貢獻。得出元素周期表的科學家是
A.門捷列夫B.侯德榜C.拉瓦錫D.道爾頓
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】初中化學常見物質(zhì)甲、乙、丙經(jīng)一步反應的轉化關系如圖所示,部分物質(zhì)和反應條件已略去.
(1)若反應皆為化合反應,且均在點燃條件下發(fā)生,則乙的化學式為 .
(2)若反應皆為置換反應,且均在溶液中舉行,甲、乙、丙都為金屬,則它們的金屬活動性由強到弱的順序是(用“甲”、“乙”“丙”表示).
(3)若反應皆為復分解反應,甲、乙、丙含相同的金屬元素,甲是常見的堿,可與硫酸銅配制成具有殺菌作用的波爾多液,乙為白色難溶物,寫出甲生成丙的化學方程式為 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖表示處理汽車尾氣所涉及反應的微觀過程,下列說法正確的是 .
A.反應后生成產(chǎn)物中有空氣污染物 B.反應物都是氧化物
C.反應前后分子種類和原子種類都不變 D. .
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【題目】十九大報告對于“精準扶貧”作出了總體安排,在我國西北部當?shù)卣岢隽嗣撠毾戎嗡屫毨У貐^(qū)喝上干凈安全的自來水是脫貧的基本要求。
(1)有些村民用地下水作生活用水,人們常用______________檢驗地下水是硬水還是軟水。
(2)生活中可用______________的方法來降低水的硬度。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學在生活、生產(chǎn)中有著廣泛的應用。
(1)生活中可用_____檢驗硬水和軟水。
(2)活性炭由于具有很強的_____性,可以除去冰箱內(nèi)的異味。
(3)炒菜時油鍋著火,可用鍋蓋蓋滅,其滅火原理是____。
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【題目】某學校實驗室的開放日,九年級2班某小組的同學來到實驗室準備練習制取和收集氧氣,實驗員為他們提供了下列裝備、儀器和藥品.
裝置和儀器:
藥品:高錳酸鉀、過氧化氫溶液、二氧化錳.
(1)寫出標有序號的儀器名稱:① , ② .
(2)張勇同學選擇了A和D制取和收集氧氣,他應對A進行完善的措施是 , 反應文字表達式為 , 如果要檢驗氧氣是否收集滿,可采用的方法是 .
(3)李芳同學把二氧化錳和過氧化氫溶液同時裝在裝置B的試管中,并用C進行收集,結果搞得手忙腳亂,李芳制取氧氣反應的符號表達式為 . 針對她的做法,請你提出一個合理的建議: , 該建議的合理之處是 .
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【題目】下列實驗現(xiàn)象描述正確的是( 。
A.白磷自燃產(chǎn)生大量的白色煙霧
B.硫在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍色火焰
C.電解水時正極產(chǎn)生的氣體體積比負極的大
D.細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵
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【題目】“綠色化學工藝”是預防污染的基本手段,其理想狀態(tài)是反應物的原子全部轉化到欲制取的產(chǎn)物中,對環(huán)境實現(xiàn)零排放。下列反應類型中,一定屬于“綠色化學工藝”的是( )
A.分解反應B.化合反應
C.置換反應D.復分解反應
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