下列說(shuō)法不正確的是
A．稀有氣體充入霓虹燈，是利用稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光
B．鎂粉用于制造照明彈，是利用鎂燃燒發(fā)出耀眼的白光
C．氦氣用于填充氣球，是利用其密度小且化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
D．氮?dú)庥脕?lái)保護(hù)糧食，是利用氮?dú)獠还┙o呼吸
D

試題分析：ABC說(shuō)法正確，氮?dú)庥脕?lái)保護(hù)糧食，是利用氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，一般不會(huì)與其他物質(zhì)反應(yīng)。選D。
點(diǎn)評(píng)：性質(zhì)決定用途，稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光，可做霓虹燈；鎂燃燒發(fā)出耀眼的白光，可做照明燈；氦氣其密度小且化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可做保護(hù)氣。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

以下對(duì)空氣的說(shuō)法中，不正確的是
A．空氣是一種寶貴的資源B．空氣的成分一般是比較固定的
C．空氣是幾種氣體組成的混合物D．潔凈的空氣是純凈物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

空氣中約占總體積五分之一的氣體是　
A．氧氣B．氮?dú)?/td>C．二氧化碳D．稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（共6分）右圖是小張同學(xué)測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置，根據(jù)題意回答以下問(wèn)題。

（1）紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式___ ____。紅磷在空氣中燃燒的主要現(xiàn)象是：___ ____。
（2）小張同學(xué)實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)集氣瓶a中進(jìn)水量多于集氣瓶體積的五分之一，出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是：___ ____。為了準(zhǔn)確測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)，你對(duì)此實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)措施是___ ____。
（3） 小李認(rèn)為燃燒匙中放過(guò)量木炭，燒杯中放足量的氫氧化鈉溶液也能準(zhǔn)確地測(cè)定空氣中的氧氣體積分?jǐn)?shù)。你認(rèn)為小李的想法是否可行，并簡(jiǎn)述理由：___ ____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)排放到空氣中，不會(huì)使空氣受到污染的是
A．煤燃燒時(shí)產(chǎn)生的煙氣B．植物光合作用產(chǎn)生的氣體
C．石油化工廠排放的廢氣D．汽車排放的尾氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

空氣污染指數(shù)（Air Pollution Index,簡(jiǎn)稱API）就是將常規(guī)監(jiān)測(cè)的幾種空氣污染物濃度簡(jiǎn)化成單一的數(shù)值形式，并分級(jí)表示空氣污染程度和空氣質(zhì)量狀況。下列不計(jì)入空氣污染指數(shù)的污染物是（    ）
A．臭氧B．二氧化硫C．可吸入顆粒物D．二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（8分）空氣是一種十分重要的天然資源。
⑴空氣成分按體積計(jì)算，含量最多的是________(填寫化學(xué)式)。
⑵工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制備氧氣，這一過(guò)程屬于________(填“物理”或“化學(xué)”)變化；實(shí)驗(yàn)室可通過(guò)多種途徑制取氧氣，如分解過(guò)氧化氫、加熱高錳酸鉀、電解水等，從降低能量消耗上思考，你選擇的實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法是________。
⑶右圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，并做上記號(hào)。下列說(shuō)法中正確的是      （填字母序號(hào)）。

A．燃燒匙中的紅磷可以換成硫或木炭
B．最終進(jìn)入瓶中水的體積約為氧氣的體積
C．燃燒匙中的紅磷越多，瓶中的水位上升越高
D．本實(shí)驗(yàn)可以證明空氣含有Ｎ2、O2、CO2和稀有氣體
⑷酸雨是指pH<5.6的雨、雪等各種形式的大氣降水，它主要是由含硫燃料(煤和石油)燃燒釋放的二氧化硫造成的，其危害極大。某科技工作者經(jīng)測(cè)定得出酸雨的pH大小與小麥減產(chǎn)幅度關(guān)系的一組數(shù)據(jù)如下表所示。
酸雨的pH
3.58
4.59
4.86
小麥減產(chǎn)（%）
10
5
3
①根據(jù)數(shù)據(jù)判斷，酸雨的酸性越      （填“強(qiáng)”或“弱“），小麥減產(chǎn)幅度越      （填”“大”或“小”）。 
②酸雨的形成主要是二氧化硫與水作用產(chǎn)生的亞硫酸(H2SO3)被空氣中的氧氣氧化為硫酸的緣故。該氧化反應(yīng)的化學(xué)方程式為       。
⑸保護(hù)空氣，提倡“低碳”，減少溫室效應(yīng)，是我們必須關(guān)注的問(wèn)題�？茖W(xué)家正在研究如下圖所示的二氧化碳新的循環(huán)體系。

從圖中分析得出的下列結(jié)論中，正確的是      （填字母序號(hào)）。
A．二氧化碳也是一種重要的資源       
B．利用降溫、加壓將二氧化碳分離是化學(xué)變化        
C．二氧化碳與氫氣在復(fù)合催化劑下反應(yīng)產(chǎn)物是混合物
D．液化石油氣、汽油、甲醇等物質(zhì)燃燒都有二氧化碳產(chǎn)生

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（4分）下列事實(shí)說(shuō)明空氣中含有哪些成分：
（1）木炭在空氣中燃燒：                 ； 
（2）從冰箱取出瓶裝的飲料放在空氣中，不久瓶的外壁出現(xiàn)水珠：          ；
（3）空氣是制造氮?dú)獾脑希?u>                    ；
（4）長(zhǎng)期放置在空氣中的澄清石灰水表面有一層白膜：                  。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

人類需要潔凈的空氣，目前我國(guó)城市空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)中的污染物不包括
A．可吸入顆粒物B．二氧化碳
C．二氧化氮D．二氧化硫

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