最早通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成這一結(jié)論的科學(xué)家是（　�。�

　

A．

道爾頓

B．

拉瓦錫

C．

門(mén)捷列夫

D．

阿伏加德羅


考點(diǎn)：

化學(xué)的歷史發(fā)展過(guò)程． .

專題：

課本知識(shí)同類信息．

分析：

根據(jù)對(duì)空氣組成研究史的了解，選擇最早提出空氣組成的科學(xué)家．

解答：

解：A、道爾頓被稱為現(xiàn)代原子之父，對(duì)構(gòu)成物質(zhì)的微粒有著特殊的貢獻(xiàn)．故A錯(cuò)誤；

B、拉瓦錫是近代化學(xué)的奠基人之一，后人稱拉瓦錫為近代化學(xué)之父，他在前人研究的基礎(chǔ)上最早提出空氣由氮?dú)夂脱鯕饨M成．故B正確；

 C、門(mén)捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律和元素周期表，故C錯(cuò)誤；

D、意大利的阿伏加德羅在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是提出了分子的概念，故D錯(cuò)誤．

故選B．

點(diǎn)評(píng)：

了解人類認(rèn)識(shí)物質(zhì)世界的歷史，對(duì)培養(yǎng)科學(xué)探究精神和科學(xué)態(tài)度有著不可忽視的作用．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


2014年“6﹒5”世界環(huán)境日中國(guó)主題為“向污染宣戰(zhàn)”。下列行為不利于遏制污染的是

A．對(duì)工業(yè)污水作處理使之符合排放標(biāo)準(zhǔn)，防止水體污染

B．將廢電池填埋，避免重金屬污染

C．機(jī)動(dòng)車用壓縮天然氣替代汽油，減輕空氣污染

D．使用微生物降解塑料和光降解塑料，減少白色污染

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


有C02、S02、Mn02、Si02四種物質(zhì)，關(guān)于他們組成的敘述，正確的是（　�。�

　

A．

四種物質(zhì)中都含有氧分子

B．

四種物質(zhì)中都含有氧元素

　

C．

四種物質(zhì)中氧元素質(zhì)量相等

D．

四種物質(zhì)中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：

a　　  b　　  c　　．

（2）裝置A可用于高錳酸鉀制取氧氣，若此裝置改動(dòng)一處還可以用于木炭還原氧化銅，還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是　　．

（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，可用的發(fā)生裝置是　　，請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式：　　，其中二氧化錳起　　作用．若用D裝置收集氧氣，試寫(xiě)出驗(yàn)滿的方法　　．

（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品　；常用的發(fā)生裝置和收集裝置是　　，制取二氧化碳的化學(xué)方程式為：　 　，檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)方程式為　　．

（5）能用E裝置收集的氣體有　　（任舉一例）．

（6）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣．常溫下NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣�。甆H3極易溶于水．制取并收集NH3，應(yīng)該從圖中選擇的發(fā)生裝置是　　，若要用F收集NH3，應(yīng)將發(fā)生裝置與F裝置的　　（填“m”或“n”）相連，并將多余氣體通入　　中，防止污染空氣．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時(shí)，現(xiàn)象描述正確的是（　�。�

　

A．

鎂條在空氣中燃燒，冒出濃烈的黑煙，放出熱量，生成黑色粉末

　

B．

鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四濺，放出熱量，生成紅色粉末

　

C．

木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體

　

D．

硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，放出熱量，產(chǎn)生沒(méi)有氣味的氣體

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)分子和原子的說(shuō)法中，正確的是（　�。�

　

A．

分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子

B．

原子是化學(xué)變化中的最小粒子

　

C．

分子的質(zhì)量一定比原子的質(zhì)量大

D．

分子可以再分而原子不能再分

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

請(qǐng)你回答：

（1）氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量為　　，鈣元素的原子序數(shù)為　　；

（2）X=　　；

（3）A．B．C．D屬于同種元素的粒子是　　（填序號(hào)）；

（4）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B．C．D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似　　（填序號(hào)）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)基本操作錯(cuò)誤的是

A、堿液沾到皮膚上，用較多的水沖洗，再涂上硼酸溶液

B、實(shí)驗(yàn)桌上酒精燈傾翻，酒精流到桌上并著火，應(yīng)立即用濕抹布撲滅

C、給試管里的液體加熱時(shí)，試管口不能向著人，一定要垂直向上

D、用排水法收集氧氣完畢后，先把導(dǎo)管從水槽拿出，再撤去酒精燈

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


正確的方案設(shè)計(jì)和規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作有助于達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，�?qǐng)分析或改進(jìn)以下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)過(guò)程及現(xiàn)象

分析或改進(jìn)

用排空氣法收集一瓶氧氣

畫(huà)圖表示你的改進(jìn)方法：

   （33）   。

 

探究燃燒是否需要氧氣

（已知：白磷著火點(diǎn)為40℃）

 

為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，你的改進(jìn)方法是   （34）   。

通過(guò)氫氣在氧氣中燃燒證明水的組成

現(xiàn)象：

氫氣燃燒，發(fā)出   （35）   色火焰，瓶壁發(fā)熱。

該實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡脑蚴?u>   （36）   。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案