9.現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G七種物質(zhì),C、F是最常見(jiàn)的金屬,B是氣體單質(zhì),D為FeSO4溶液,G為CuSO4溶液,它們之間存在如圖所示關(guān)系:
(1)推測(cè)下列物質(zhì)的化學(xué)式AFe3O4,BH2,F(xiàn)Cu.
(2)寫(xiě)出A→C轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2
(3)寫(xiě)出C+G→D+F轉(zhuǎn)化的離子方程式Fe+Cu2+=Fe2++Cu.

分析 高溫條件下,四氧化三鐵和一氧化碳反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵;
鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅.

解答 解:高溫條件下,四氧化三鐵和一氧化碳反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵;
鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,因此A、B、C、E、F分別是四氧化三鐵、氫氣、鐵、稀硫酸、銅;
(1)A是Fe3O4,B是H2,F(xiàn)是Cu.
故填:Fe3O4;H2;Cu.
(2)高溫條件下,四氧化三鐵和一氧化碳反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2
故填:Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2
(3)鐵和硫酸銅反應(yīng)的離子方程式為:Fe+Cu2+=Fe2++Cu.
故填:Fe+Cu2+=Fe2++Cu.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì),解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì),結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.t℃時(shí),物質(zhì)A的溶解度為40g,現(xiàn)將25gA加入到50g水中,在溫度不變的情況下充分溶解,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是28.6%.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選用的試劑及操作方法均正確的是(  )
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)試劑操作方法
A二氧化碳一氧化碳氫氧化鈉溶液和濃硫酸洗氣
B硫酸鋇碳酸鋇足量的稀硫酸溶解、過(guò)濾、洗滌、烘干
C氯化鈣溶液消石灰過(guò)量的二氧化碳過(guò)濾、蒸發(fā)、結(jié)晶
D氨氣火堿溶液通過(guò)盛有火堿溶液的洗氣瓶
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.生活中處處有化學(xué).很多食品中放有干燥劑,就是利用其具有吸收水分的功能,生石灰就是一種.請(qǐng)寫(xiě)出生石灰吸收水分的化學(xué)方程式CaO+H2O═Ca(OH)2,該反應(yīng)屬于反應(yīng)放熱(填“放熱”或“吸熱”).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列變化屬于化學(xué)變化的是( 。
A.酒精揮發(fā)B.干冰升華C.鐵釘生銹D.石蠟融化

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.某化學(xué)興趣小組探究一某大型超市中的空氣和學(xué)校操場(chǎng)上的空氣有什么不同的活動(dòng).請(qǐng)你一起參與.
實(shí)驗(yàn)探究:
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論
用相同體積的集氣瓶分別取超市中和操場(chǎng)上的空氣樣品,分別滴入澄清的石灰水,振蕩盛有超市空氣樣品的集氣瓶中澄清的石灰水更渾濁超市空氣中二氧化碳的含量比操場(chǎng)空氣中的
用相同體積的集氣瓶分別取超市中和操場(chǎng)上空氣樣品,
再分別放入燃著的木條

盛操場(chǎng)氣體的瓶中木條燃燒時(shí)間更長(zhǎng)
 
超市空氣中氧氣的含量比操場(chǎng)空氣中低
交流談?wù)摚?br />空氣中收集一集氣瓶操場(chǎng)上空氣樣品的具體操作為將集氣瓶?jī)?nèi)注滿水,蓋好玻璃片,走到操場(chǎng)上將水倒掉,蓋好玻璃片.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.要想吃可口的飯菜,就得吃媽媽親手做的.如圖是某廚房的一角,請(qǐng)根據(jù)要求填空.
(1)廚房中的排油煙機(jī)表面材料是不銹鋼制成的,這是利用了不銹鋼的
①C性質(zhì);(在A、B、C中選填)
A.韌性好、硬度;B.強(qiáng)度好、密度小;C.抗腐蝕性好;
不銹鋼中除含鐵外,還含有鉻(Cr)等,冶煉鉻是用三氧化二鉻(Cr2O3)和金屬鋁在高溫下發(fā)生置換反應(yīng)制得的,此反應(yīng)的化學(xué)方程式為②2Al+Cr2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cr+Al2O3;
反應(yīng)前后鉻元素的化合價(jià)分別為③+3價(jià)和0價(jià);
(2)廚房中爐具上使用的照明設(shè)備是電燈,電燈在照明時(shí)的能量轉(zhuǎn)化為電能轉(zhuǎn)化為光能和內(nèi)能;
(3)廚房中的鐵質(zhì)水龍頭表面鍍一層金屬鉻,其目的是耐磨、美觀、防銹,延長(zhǎng)水龍頭使用壽命.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述或?qū)嶒?yàn)操作正確的是( 。
A.棉花灼燒后會(huì)產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味B.紅磷在空氣中燃燒會(huì)產(chǎn)生大量白霧
C.熱純堿溶液洗滌試管內(nèi)附著的油脂D.氫氧化鈉固體放在紙片上進(jìn)行稱量

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.蔗糖是我們生活中經(jīng)常接觸的一種食品,生活中,我們偶爾會(huì)看見(jiàn)蔗糖在鍋里加熱過(guò)長(zhǎng)會(huì)變成黑色,小明、小強(qiáng)同學(xué)對(duì)此產(chǎn)生了濃厚的興趣,對(duì)蔗糖的成分進(jìn)行了探究.
【提出問(wèn)題】:蔗糖是由哪些元素組成的呢?
【猜想】:蔗糖中可能含碳元素,或許還有其他元素,如氫元素等.
【收集資料】:小明、小強(qiáng)在圖書(shū)館查到以下資料:
(1)蔗糖屬于有機(jī)化合物(含有碳的化合物),有機(jī)化合物一般可以燃燒,受熱易分解,這屬于有機(jī)化合物的化學(xué)性質(zhì)(填“物理”“化學(xué)”);
(2)化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是分子分裂成原子,原子重新組合成新分子,新分子構(gòu)成新的物質(zhì),因此在化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變(填“變多”“不變”“變少”).
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小明、小強(qiáng)分別設(shè)計(jì)了如下方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:
小明:將蔗糖在空氣中點(diǎn)燃.單獨(dú)點(diǎn)燃蔗糖不易燃燒,但在蔗糖中摻入少量煙灰,蔗糖就很容易被點(diǎn)燃.分別用干燥的玻璃片和蘸有澄清石灰水的玻璃片置于火焰上方,觀察現(xiàn)象.
小強(qiáng):將蔗糖放在一密閉的容器中加強(qiáng)熱,觀察現(xiàn)象.
【現(xiàn)象與結(jié)論】小明實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象為:玻璃片上有水珠,澄清的石灰水變渾濁.
小強(qiáng)觀察到的現(xiàn)象為:容器底部有黑色物質(zhì),容器壁上有水珠.
結(jié)論:蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的.
【反思與評(píng)價(jià)】?jī)蓚(gè)實(shí)驗(yàn)方案中你會(huì)選擇哪一個(gè)?為什么?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案