【題目】有A、B、C、D四種物質(zhì)都含有碳元素,A是一種單質(zhì),B、C、D是化合物,其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示,請完成下列問題:
(1)寫出A、D的化學(xué)式: A_______;D_______;
(2)寫出D的一種用途:________________________;
(3)寫出①②③三個化學(xué)反應(yīng)方程式:
①______________________;
②______________________;
③_______________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是某同學(xué)設(shè)計的實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖。
請回答下列問題。
(1)將A、E裝置連接制取并收集二氧化碳時,應(yīng)將A裝置的導(dǎo)管a與E裝置的導(dǎo)管 (填“b”或“c”)相連接。檢驗(yàn)E裝置中二氧化碳已收集滿的方法是 。
(2)將A、B裝置連接,觀察到的現(xiàn)象是 ,可驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)是 。
(3)將A、C裝置連接,可驗(yàn)證二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng),方程式為: 。用E裝置收集滿一瓶二氧化碳?xì)怏w,將氣體沿D裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入,看到的現(xiàn)象是 ;這些現(xiàn)象說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是 ,化學(xué)性質(zhì)是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列生產(chǎn)和生活中的現(xiàn)象,一定含有化學(xué)變化的是
A.用棉花、亞麻織布 B.用泥土燒制陶瓷
C.紅紙剪成窗花 D.木板制成模型飛機(jī)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用量筒量取液體,視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平,讀數(shù)為15毫升;倒出部分液體后,俯視凹液面的最低處,讀數(shù)為9毫升。則該學(xué)生實(shí)際倒出的液體的體積
A.小于6毫升 B.大于6毫升 C.等于6毫升 D.無法確定范圍
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān).
(1)保護(hù)水資源、珍愛水資源是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
下列做法有利于保護(hù)水資源的是 (填序號)。
A.大量使用化肥、農(nóng)藥 B.生活污水直接排放
C.使用含磷洗衣粉 D.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
(2)在水蒸發(fā)的過程中,下列說法正確的是 (填序號)。
A.水分子分解成氫原子和氧原子
B.水分子可以保持水的物理性質(zhì)
C.水分子不斷運(yùn)動
D.水分子之間間隔不變
(3)如圖是簡易凈水裝置,該凈水裝置能否將河水變成純水 (填“能”或“不能”)。
(4)自來水廠凈水過程中用到活性炭,其作用是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將混有少量高錳酸鉀的氯酸鉀晶體,放入試管中加熱,完全反應(yīng)后,試管中的剩余物質(zhì)共有
A.2種 B.3種 C.4種 D.5種
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖表示CO2的循環(huán)過程,其中物質(zhì)X能為人體直接提供能量,下列說法錯誤的是
A.X中C、H、O的原子個數(shù)之比為1:2:1
B.轉(zhuǎn)化1是自然界中將無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物的主要途徑
C.X在人體中氧化產(chǎn)生的CO2如不及時排出,則血液的pH將增大
D.人呼出的氣體和吸入的空氣的成分相比,CO2和H2O的含量增加
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