15．常見金屬活動性順序如圖．下列各組物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)的是（　�。�
A．銅和硝酸鈉溶液B．鋁和硫酸銅溶液C．鋅和氯化鉀溶液D．銀和稀硫酸

分析 在金屬活動性順序中，位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫，位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，據(jù)此判斷能否發(fā)生反應(yīng)．

解答 解：A、銅排在鈉的后面，不能與硝酸鈉溶液反應(yīng)，故選項錯誤．
B、鋁排在銅的前面，能與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸鋁和銅，故選項正確．
C、鋅排在鉀的后面，不能與氯化鉀溶液反應(yīng)，故選項錯誤．
D、銀排在氫的后面，不能與稀硫酸反應(yīng)，故選項錯誤．
故選：B．

點評 本題難度不大，考查了金屬活動性順序的應(yīng)用，掌握金屬活動性順序并能靈活運用是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．下列關(guān)于人體呼出的氣體成分的敘述正確有C．
A．二氧化碳含量最多
B．一定不含氧氣
C．氧氣的含量比空氣中少
D．二氧化碳的含量比空氣中多（合理即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．地殼中含量最多的非金屬元素是氧，含量最多的金屬元素是鋁，這兩種元素形成的化合物化學(xué)式為Al2O3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．某一鹽酸溶液中含有少量氯化鈣雜質(zhì)，為了測定氯化鈣的含量，小霞做了如下實驗：取30g該鹽酸溶液加入到小燒杯中，然后向小燒杯中不斷滴加溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10.6%的碳酸鈉溶液，同時用電子pH計不斷讀取反應(yīng)時的pH，得出如右圖所示的關(guān)系．求：
（1）該鹽酸溶液中HCl溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．
（2）30g該鹽酸溶液中含有氯化鈣的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．實驗小組探究鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)過程中溶液pH及溶液溫度變化規(guī)律，得到如圖所示曲線．下列有關(guān)該實驗事實的說法正確的是（　　）
A．t2點時刻的溶液能使酚酞試液變紅
B．該化學(xué)反應(yīng)發(fā)生時需要從外界吸熱
C．該實驗是將氫氧化鈉溶液滴入鹽酸中
D．t3點時刻溶液中的溶質(zhì)只有氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．某化學(xué)研究小組的同學(xué)對金屬鐵、鋁、銅進行系列研究．
（1）合金的應(yīng)用是人類社會文明發(fā)展的象征．有下列三種合金：①鐵合金；②鋁合金；③銅合金，
這三種合金被廣泛應(yīng)用的先后順序按年代由遠及近排列應(yīng)是③①②（填序號）．

（2）該小組的同學(xué)還利用單質(zhì)銅制取Cu（OH）2，其設(shè)計方案如圖1：
取一定量的CuO放入盛有一定量稀硫酸的燒杯中，恰好完全反應(yīng)．向燒杯中逐滴加入10%的NaOH溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所滴入NaOH溶液質(zhì)量的關(guān)系曲線如圖2所示，當?shù)稳?0%的NaOH溶液120g時（即B點），試通過計算，求此時所得Cu（OH）2沉淀的質(zhì)量（計算結(jié)果精確至0.1g）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．
（1）圖中P點的含義是20℃甲乙物質(zhì)的溶解度相同．
（2）40℃時，飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)：甲＞乙（填“＞”、“=”或“＜”）．20℃時，將50g乙物質(zhì)放入100g水中，升溫至40℃，溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為2：5（用最簡整數(shù)比表示）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．目前，流行性感冒的發(fā)病率較高，易感人群是青少年兒童．為預(yù)防流行性感冒，可用84消毒液對生活用品消毒，用酒精是不管用的．84消毒液的主要成分為次氯酸鈉（NaClO）．試計算：
（1）次氯酸鈉是由3種元素組成的；
（2）次氯酸鈉中氯元素的質(zhì)量分數(shù)為47.7%；（結(jié)果精確到0.1）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．如圖所示是氫氣和氧化銅反應(yīng)的實驗裝置圖．請分析回答：
（1）實驗開始時，合理的操作順序是B（選填“A”或“B”）；
A．先加熱，再通氫氣   　  B．先通氫氣，再加熱
（2）在實驗過程中看到的現(xiàn)象是黑色氧化銅變成紅色物質(zhì)，同時試管口有水珠出現(xiàn)，說明氫氣具有還原性．

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同步練習冊答案