下列微粒符號表示陰離子的是（　�。�
A、Na
B、Mg+
C、He
D、Cl-
考點：化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：書寫元素符號時，第一個字母要大寫，第二個字母要小寫；化學(xué)符號周圍的數(shù)字表示不同的意義：符號前面的數(shù)字，表示原子或分子個數(shù)；右上角的數(shù)字表示一個離子所帶的電荷數(shù)；Na表示鈉元素和一個鈉原子，Mg+是錯誤的，一個鎂離子帶兩個單位的正電荷；He表示氦元素、一個氦原子和氦氣這種物質(zhì)；Cl-表示一個氯離子帶一個單位的負電荷，屬于陰離子．
解答：解：A、Na表示鈉元素和一個鈉原子，故選項錯誤；
B、Mg+是錯誤的，一個鎂離子帶兩個單位的正電荷，故選項錯誤；
C、He表示氦元素、一個氦原子和氦氣這種物質(zhì)，故選項錯誤；
D、Cl-表示一個氯離子帶一個單位的負電荷，屬于陰離子，故選項正確；
故選：D．
點評：本考點考查了化學(xué)式和離子符號表示的意義，元素符號、化學(xué)式、化學(xué)方程式等化學(xué)用語的書寫是中考的重要考點之一，要加強練習(xí)，理解應(yīng)用．本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)方程式與事實相符的是（　�。�
A、用含氫氧化鈣的藥物治療胃酸過多：Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O
B、實驗室用稀硫酸與大理石制CO2：CaCO3+H2SO4=CaSO4+H2O+CO2↑
C、正常雨水的pH＜7：CO2+H2O═H2CO3
D、綠色植物的光合作用：6O2+6H2O
光照
葉綠素
C6H12O6+6CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列做法不會使人中毒的是（　�。�
A、用工業(yè)酒精配制白酒飲用
B、在蒸饅頭的面團中加一些純堿
C、用膽礬對飲用水進行消毒
D、將燃氣熱水器安裝在浴室內(nèi)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在一個密閉容器中放入X、Y、Z、W四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如表．關(guān)于此反應(yīng)的認識正確的是（　�。�
物   質(zhì) X Y Z W
反應(yīng)前的質(zhì)量（g） 2 2 16 16
反應(yīng)后的質(zhì)量（g） 17 M 6 11
A、物質(zhì)W是該反應(yīng)的生成物
B、該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
C、參加反應(yīng)的Z與 W的質(zhì)量比為6：11
D、Y可能是該反應(yīng)的催化劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各項對氫氧化鈉的描述正確的是（　�。�
①是一種白色固體，易溶于水，溶解時放出大量的熱；②其固體置于空氣中易潮解；③如果不慎將其溶液沾到皮膚上，要用較多的水沖洗，再涂上硼酸溶液；④其溶液對皮膚、衣服等有強烈的腐蝕性；⑤其固體在空氣中不僅吸收水分，還能吸收空氣中的二氧化碳．
A、①②④⑤B、②④⑤
C、①②③④⑤D、④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)，能由金屬單質(zhì)和鹽酸直接反應(yīng)生成的是（　�。�
A、FeCl3
B、MgCl2
C、CuCl2
D、AgCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組變化中，化學(xué)變化的是（　�。�
A、鐵變成鐵銹B、燈泡發(fā)光
C、紙撕成碎片D、礦石粉碎

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)與人體健康密切相關(guān)．市場上有“高鈣牛奶”“加氟牙膏”“加碘鹽”等商品，這里的“鈣、氟、碘”應(yīng)理解為（　�。�
A、原子B、元素C、分子D、單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途．下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應(yīng)關(guān)系錯誤的是（　�。�
A、氧化鈣可做食品干燥劑--氧化鈣能與水反應(yīng)
B、氮氣常用作保護氣--氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
C、固體二氧化碳可用人工降雨--二氧化碳能與堿反應(yīng)
D、氫氧化鈣可用來改良酸性土壤--氫氧化鈣能吸收二氧化碳

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同步練習(xí)冊答案