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【題目】下列有關化學變化中的能量變化說法錯誤的是 （ ）

A. 化學變化伴隨著能量的吸收或釋放

B. 燃燒都會發(fā)出光能和熱能

C. 對于電池充電時，化學能轉化為電能

D. 綠色植物吸收太陽能進行光合作用

【答案】C

【解析】

A、根據化學變化中能量變化分析；B、根據燃燒的態(tài)度分析；C、根據電池的能量轉化情況分析；D、根據光合作用實質分析。

A、物質發(fā)生化學反應的同時，通常伴隨著熱量的變化，即有放熱現(xiàn)象或吸熱現(xiàn)象發(fā)生，故選項正確；B、燃燒是可燃物與氧氣發(fā)生的劇烈的發(fā)光、發(fā)熱的氧化反應，故選項正確；C、電池充電時，是將電能轉化為化學能，故選項錯誤；D、光合作用就是綠色植物吸收太陽能轉化為化學能的過程，故選項正確。故選C。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水,滋潤萬物,與人們的生產生活息息相關,下列有關水的說法正確的是

A. 為了保護水資源,禁止使用化肥和農藥 B. 生活中可通過煮沸降低水的硬度

C. 通過蒸餾得到蒸餾水的過程屬于化學變化 D. 河水經沉淀、過濾處理后得到純水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某品牌潔廁靈的成分是硫酸與鹽酸的混合溶液，某課外活動小組想測定該品牌潔廁靈溶液中HCl的質量．取20g該品牌的潔廁靈溶液于燒杯中，不斷滴加溶質質量分數為17.1%的氫氧化鋇溶液，反應過程中燒杯中產生沉淀質量和燒杯中溶液pH變化的部分數據如表所示：（已知BaCl2溶液的pH=7）

滴加氫氧化鋇溶液的質量/g

5

10

25

燒杯中產生沉淀的質量/g

1.165

2.33

4.66

求：
（1）完全反應后生成沉淀的質量為；
（2）計算該潔廁靈溶液中HCl的質量分數為多少？（計算結果保留至0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學為了研究未知固體的性質，進行了如下實驗，其中不正確的實驗方案是：

A. 觀察固體的顏色和外觀 B. 放入水中試其溶解性

C. 用嘴嘗其味道 D. 加熱觀察是否有變化

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我們呼出的氣體與吸入的空氣相比有什么不同的地方？

我們呼出的氣體比吸入的空氣___________________氣體增多，___________________增多__________減少。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用鐵鍋炒菜可適當地給人體補“鐵”，這里的“鐵”是指

A. 原子 B. 單質 C. 元素 D. 分子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】三位同學對滴有紫色石蕊試液的蒸餾水通入CO2變紅色的原因進行了深入研究．
【提出問題】是什么物質使紫色石蕊試液變紅色？
（1）【假設】①是水使紫色石蕊試液變紅色；
② ；
③ ．
（2）【查閱資料】濃硫酸不能和CO2反應，能吸收大量水分，可用于氣體干燥．
【實驗】

【實驗分析】請回答下列問題：
（i）寫出編有標號儀器的名稱：
① ， ② ．
（ii）寫出裝置A中反應的化學方程式： ．
（iii）①實驗過程中，裝置C內藍色石蕊試紙的顏色始終沒有變化，這說明 ．
②裝置D中膠頭滴管中的蒸餾水在二氧化碳氣體生成前滴在藍色石蕊試紙上，未見試紙發(fā)生顏色變化，當有二氧化碳通過時發(fā)現(xiàn)濕潤的藍色石蕊試紙變紅，此現(xiàn)象說明 ．
（3）【結論】原假設成立[選填①，②，③編號]．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質： ①清新的空氣 ②紅磷 ③四氧化三鐵④液態(tài)氧 ⑤銀 ⑥氯酸鉀⑦礦泉水⑧醬油

屬于混合物 ____________ 屬于純凈物 ____________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質屬于氧化物的是

A. 氧氣 B. 氫氧化鈉 C. 蒸餾水 D. 硫酸銅

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