（2011?海南）2011年3月日，日本福島海域發(fā)生強(qiáng)烈地震．選成福島第一核電站3號(hào)機(jī)組燃料棒露出水面，高溫下覆蓋在燃料棒外管道上的鋯與水蒸氣發(fā)生反應(yīng)，放出大量氫氣并擴(kuò)散到空氣中，從而發(fā)生爆炸，關(guān)于這一爆炸的說法不正確的是（ ）
【答案】分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化．物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化．化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成．
解答：解：A、鋯與水蒸氣發(fā)生反應(yīng)，生成大量的氫氣，氫氣燃燒而爆炸的，屬于化學(xué)變化．錯(cuò)誤；
B、該過程發(fā)生了化學(xué)變化．正確；
C、該過程有新物質(zhì)氫氣等物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．正確；
D、氫氣燃燒能夠放出大量的熱．正確．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化．如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2011?海南）某品牌食鹽包裝袋上的部分說明如圖所示，回答下列問題：
  • <pre id="sqkse"><bdo id="sqkse"></bdo></pre>
      • 配科：食用日曬鹽、碘
      酸鉀、亞鐵氯化鉀（抗結(jié)劑）?
      碘酸鉀含量（以I計(jì)）：
      （20～60）mg/Kg
      貯藏指南：避熱、避光、
      密封、防潮
      產(chǎn)品說明：中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)建議每日食鹽攝入量不要超過6g（1）從“貯藏指南“中可以推斷，該食鹽產(chǎn)品中的成分可能具有哪些物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)？
      （2）我省各鹽場(chǎng)從海水制取食鹽采用日曬蒸發(fā)法而不用降低飽和海水溫度的方法．為什么？

			
      

			
      
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
      

						
      （2011?海南）下列實(shí)驗(yàn)裝置圖是實(shí)驗(yàn)室中常用于制取氣體的裝置．

      請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
      （1）寫出儀器a的名稱：
      鐵架臺(tái)
      鐵架臺(tái)
      ；
      （2）若用裝置A制取氣體，對(duì)反應(yīng)條件的要求是：
      不需加熱
      不需加熱
      （選“需要加熱”或“不需加熱”）．
      （3）若用裝置B制取氣體，對(duì)反應(yīng)物的狀態(tài)要求是：
      必須是固體
      必須是固體
      ；
      （4）若制取的氣體難溶予水、不與水反應(yīng)，且密度比空氣的小，則應(yīng)選用的收集裝置是
      D
      D
      ．
      

			
      

			
      
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
      

						
      （2011?海南）某同學(xué)經(jīng)查資料了解到二氧化碳會(huì)溶于水并與水發(fā)生反應(yīng)生成酸．該同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證了這一結(jié)論．
      實(shí)驗(yàn)1：取一小塊經(jīng)紫色石蕊溶液浸泡過的干燥的紙（以下簡(jiǎn)稱“紙修），往紙上滴上幾滴稀醋酸，紙變紅色．
      實(shí)驗(yàn)2：取一小塊紙．往紙上滴上幾滴純凈的水，紙不變色．
      實(shí)驗(yàn)3：
      實(shí)驗(yàn)4：將二氧化碳通入盛有水的試管中一會(huì)兒，用膠頭漓管取其中的溶液滴到紙上，紙變紅
      回答下列問題：
      （1）實(shí)驗(yàn)2的目的是：
      說明水不能使紫色石蕊變紅
      說明水不能使紫色石蕊變紅
      ；
      （2）補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)3：
      將干燥紙放入CO2中，干燥紙不變色
      將干燥紙放入CO2中，干燥紙不變色
      ；
      （3）寫出二氧化碳與水反應(yīng)的化學(xué)方程式：
      CO2+H2O═H2CO3
      CO2+H2O═H2CO3
      ．
      

			
      

			
      
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				科目：初中化學(xué)
				來源：2005年中考聚焦：?jiǎn)雾?xiàng)選擇系列（解析版）
				題型：選擇題
			
      

						
      （2011?海南）下列化學(xué)用語(yǔ)表示2個(gè)氫原子的是（ ）
      

			
      

			
      
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				科目：初中化學(xué)
				來源：2011年海南省中考化學(xué)試卷（解析版）
				題型：解答題
			
      

						
      （2011?海南）下列實(shí)驗(yàn)裝置圖是實(shí)驗(yàn)室中常用于制取氣體的裝置．

      請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
      （1）寫出儀器a的名稱：______；
      （2）若用裝置A制取氣體，對(duì)反應(yīng)條件的要求是：______（選“需要加熱”或“不需加熱”）．
      （3）若用裝置B制取氣體，對(duì)反應(yīng)物的狀態(tài)要求是：______；
      （4）若制取的氣體難溶予水、不與水反應(yīng)，且密度比空氣的小，則應(yīng)選用的收集裝置是______．
      

			
      

			
      
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