從干冰、純堿、氫氧化鈣、二氧化硫、甲烷、尿素、磷酸鉀、氫氧化鈉，選擇合適的物質，將其化學式填在下面的橫線上．
（1）做饅頭時，可用以除去面團發(fā)酵時產(chǎn)生的酸的物質是
 

（2）用來創(chuàng)建舞臺云霧效果的物質是
 

（3）目前在生活和交通中被廣泛用作較清潔能源的物質是
 
．
考點：化學式的書寫及意義
專題：化學用語和質量守恒定律
分析：首先根據(jù)題意確定物質的化學名稱，然后根據(jù)書寫化學式的方法和步驟寫出物質的化學式即可．
解答：解：（1）碳酸鈉能與酸反應，所以在做饅頭時，可用碳酸鈉除去面團發(fā)酵產(chǎn)生的酸；故填：Na2CO3；
（2）固態(tài)的二氧化碳，也就是干冰，易升華吸熱，可用來創(chuàng)建舞臺云霧的效果，故填：CO2；
（3）甲烷燃燒生成二氧化碳和水，屬于比較清潔的能源，故填：CH4．
點評：本題難度不大，熟練掌握常見物質的性質、用途、組成及化學式的書寫是正確解答此類題的關鍵所在．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

通過一年的化學學習，我們知道了常見氣體的實驗室制取方法和相關性質，我能根據(jù)所學知識回答下列問題
（1）如圖是實驗室常用的制取氣體的裝置：實驗室用氯酸鉀制取氧氣的化學方程式是
 
，所選用的發(fā)生裝置是
 
（填序號，下同），選擇E裝置收集氧氣判斷已經(jīng)集滿氧氣的現(xiàn)象是
 
．
（2）小麗欲使用圖F裝置收集較純凈的氫氣，具體的操作
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）含有蔗糖晶體的溶液A，從冰箱里取出放置一段時間后，晶體慢慢消失，形成溶液B．對于溶液A和B，一定處于飽和狀態(tài)的是
 
，其中溶質質量分數(shù)較大的是
 
．
（2）在20℃時，取NaCl和Ca（OH）2各10g，分別與90g水充分混合，所得溶液的溶質質量分數(shù)為10%的是
 
溶液．
（3）大多數(shù)固體物質的溶解度隨溫度升高而
 
，如
 
等；少數(shù)固體物質的溶解度受溫度影響
 
，如
 
等；極少數(shù)固體物質的溶解度隨溫度升高而
 
，如
 
等．

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科目：初中化學 來源： 題型：

物質世界里的小朋友正在進行游戲，從下列七位“小朋友”選擇五位進行如圖所示游戲：鐵、硫酸銅、氯化鎂、碳酸鈉、鹽酸、氫氧化鈣、氫氧化鈉、相鄰的兩位“小朋友”表示這兩種物質能發(fā)生反應，已知乙是一種單質，甲和戊反應有氣體產(chǎn)生．
（1）丙的化學式為
 
；
（2）說出甲的一種用途：
 
；
（3）寫出丁與戊反應的化學方程式：
 
；
（4）丙與丁的反應屬于
 
反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出化學符號或寫出符號所表示的意義
（1）2個氮原子
 
 （2）氖氣
 
（3）4個鎂離子
 
 （4）2Al
 

（5）6O2
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

有反應：8A+3B2=C2+6D（其中A、D是化合物，B2、C2是單質）．若13.6gA與21.3gB2恰好完全反應，生成32.1g D，已知C2的相對分子質量為28，則B的相對原子質量為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

將一定質量的鋅粉加入到硝酸銅和硝酸銀的混合溶液中，充分反應后過濾．下列分析正確的是
 

A、濾渣中一定有銅和銀       B、濾渣中一定沒有鋅
C、濾渣可能是銀和銅         D、如果濾液為無色，則濾液中的陽離子為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

復分解反應是我們學過的化學基本反應類型之一．學習時，應注意將知識進行歸納、總結，
深刻理解復分解反應發(fā)生的條件，形成完整的知識體系．
（1）寫出硝酸鋇溶液與硫酸鈉溶液混合反應的化學方程式
 
．
（2）復分解反應之所以能發(fā)生，是因為在反應物中含有一些“特殊”的陰、陽離子，它們能相互結合，
生成
 
，如上述反應中，實際參加反應的離子是Ba2+和S042-，Cl-、Na+則是“旁觀者”，并沒有參加反應．請分析硝酸銀溶液與稀鹽酸混合時發(fā)生復分解反應的實質
 
，該反應的現(xiàn)象是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

生活離不開水．下列各種水中，純度最高的是（　�。�
A、純凈水B、礦泉水
C、自來水D、蒸餾水

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