（5分）已知有一白色粉末是由NaCl、Na2SO4、Na2CO3、CuSO4、ZnCl2中的一種或幾種組成。某同學欲探究這一粉末的組成，做了如下實驗：
①取少量粉末，加水溶解，得無色透明溶液；
②�、僦腥芤荷倭�，加入NaOH溶液，有白色沉淀發(fā)生；
請你根據(jù)該同學實驗所得現(xiàn)象，可推測這一粉末中一定含有                   ；一定不含                   ；可能含有                   。
一定含有ZnCl2 ； 一定不含Na2CO3、CuSO4 ；可能含有NaCl、Na2SO4
①取少量粉末，加水溶解，得無色透明溶液，銅離子在溶液中顯藍色，所以一定不含硫酸銅；同時碳酸鈉和氯化鋅不能同時存在，因為二者反應產(chǎn)生碳酸鋅白色沉淀．
②�、僦腥芤荷倭�，加入NaOH溶液，有白色沉淀發(fā)生，說明白色粉末中一定含有氯化鋅，只有氯化鋅能與氫氧化鈉反應產(chǎn)生氫氧化鋅白色沉淀．根據(jù)上述兩個實驗，白色粉末中一定含有氯化鋅，則一定不含碳酸鈉，氯化鈉和硫酸鈉含與不含對實驗沒有影響，因此二者可能含有．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

某�；瘜W興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究：

[集體討論]
（1）討論后同學們認為，選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會跟空氣中的其它成分反應，而且生成物為固體。他們應該選擇（填編號）       ，
A．蠟燭      B．紅磷      C．硫粉     
為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應保證               。
（2）小組同學共同設計了如上圖的兩套裝置，你認為合理的是（填編號）       。
為了確保實驗的成功，在裝藥品之前應該                  。
[分組實驗] 在討論的基礎上，他們分組進行了實驗。  
[數(shù)據(jù)分析] 實驗結(jié)束后，整理數(shù)據(jù)如下：（注：集氣瓶容積為100mL）
組   別
1
2
3
4
5
6
進入集氣瓶中水的體積（mL）
20
21
19
20
22
18
 （3）通過對實驗結(jié)果的交流，大多數(shù)同學都驗證出氧氣約占空氣體積的    。
通過實驗還可以推斷集氣瓶中剩余氣體是              。
[實驗拓展]
（4）小組的同學做完實驗后又嘗試用木炭重新做了以上實驗，發(fā)現(xiàn)水幾乎沒有進入集氣瓶。經(jīng)討論，同學們一致認為如果事先在集氣瓶內(nèi)注入少量堿溶液來吸收木炭燃燒產(chǎn)生的          氣體，實驗也能取得較好的效果。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

酒精燈燈焰分焰心、內(nèi)焰和外焰三個部分。為探究燈焰溫度，科研人員用特殊的測溫裝置進行實驗，結(jié)果如下（探頭位置是指測溫探頭離燈芯的垂直高度）。
火   焰
焰   心
內(nèi)     焰
外   焰
探頭位置（cm）
0.5
1.5
2.5
3.0
3.5
4.0
4.5
火焰溫度（℃）
537
670
775
806
801
750
667
平均溫度（℃）
603
794
708
（1）根據(jù)上表數(shù)據(jù)，燈焰三部分溫度由低到高的順序為________________。
（2）燈焰焰心溫度較低，其原因是_________________________。
（3）實驗中，若燃著的酒精燈中酒精不足，現(xiàn)要添加酒精，采取的操作是：先__________，再向酒精燈中添加酒精。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（10分）已知碳酸易分解，草酸與碳酸有相似的化學性質(zhì)，在受熱的條件下草酸也會分解，僅生成了三種氧化物�；瘜W學習小組對此展開探究：
[提出問題]生成的三種氧化物是什么？
[查閱資料]無水硫酸銅是一種白色粉末物質(zhì)，遇水變成淡藍色硫酸銅晶體�；瘜W方程式為：CuSO4(白色粉末)+5H2O=CuSO4?5H2O（藍色晶體）
[提出猜想]生成的氧化物中有H2O、CO2和CO。
[實驗探究]小亮將生成的氣體，依次通過如圖所示裝置，驗證猜想。

(1)   觀察到A中現(xiàn)象為__________________      ____ ________ ，證明生成物中有水。
(2)   B中澄清石灰水變渾濁，證明生成物中有____    _____。
(3)     D中紅色粉末是_______（寫化學式），D裝置中反應的化學方程式為： _____________ ______________，實驗現(xiàn)象是____________                            ____________。
[交流討論]
小紅認為：小亮不需要E裝置也能夠推斷出生成物中有一氧化碳。你是否支持小紅的觀點：（填“支持”或“不支持”） _______，請說出你的理由： _________         ________
_________________________________________。
小紅還認為：從環(huán)保的角度來看，此裝置有一個缺陷，請你指出該缺限_______________，處理的方法是____________________            ____________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（4分）稀鹽酸與氫氧化鈉溶液混合沒有明顯現(xiàn)象，為證明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應，小明同學進行了如下探究。

圖1                                   圖2
（1）小明同學通過圖1所示的實驗，證明了鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學反應，他依據(jù)的實驗現(xiàn)象是                                              ，反應的化學方程式為                                                         。
（2）化學反應中伴隨有能量的變化，而能量的變化通常表現(xiàn)為熱量的變化。小明同學在一定體積的10%的氫氧化鈉溶液中，慢慢滴加10%的鹽酸，并用溫度計測出了溫度的變化情況（如右表所示）。根據(jù)右表數(shù)據(jù)可知，鹽酸與氫氧化鈉的反應是           反應（填“吸熱”、“放熱”）。
加入鹽酸的
體積（mL）
溶液溫度
變化（℃）
2
5.2
4
9.6
6
13.0
8
16.0
（3）小明同學通過圖2所示的實驗，也證明了鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學反應，他依據(jù)的實驗現(xiàn)象是                                 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（7分）浴室噴頭長時間使用會有白色固體附著，這是因為自來水中含有較多的可溶性的鈣、鎂化合物，其中碳酸氫鈣【Ca(HCO3)2】受熱易分解，生成難溶性的化合物、氣體等物質(zhì)。某小組探究碳酸氫鈣受熱分解后產(chǎn)物的成分。
【提出猜想】從組成物質(zhì)元素的角度分析：
猜想1．生成的難溶性化合物可能是         （填化學式）。
猜想2．放出的氣體可能是O2、H2、CO2 。
【方案設計】請你設計實驗，幫助該組同學確定難溶物的成分。
實驗步驟
實驗現(xiàn)象和結(jié)論
取少量難溶物于試管中，                   ，然后將燃著的木條伸入試管中
若                 且木條火焰熄滅，則證明猜想正確
【繼續(xù)探究】該組同學設計如右圖實驗，繼續(xù)探究氣體的成分。

操作1．加熱A裝置，一段時間后，B裝置中的澄清石灰水變渾濁，C裝置氫氧化鈉溶液的作用是　　                                。
操作2．在a處用燃著的木條檢驗，無明顯現(xiàn)象。
【實驗結(jié)論】
結(jié)論：碳酸氫鈣分解產(chǎn)生的氣體一定有CO2；一定沒有O2和H2。
【實驗交流】
交流1．從安全的角度考慮，操作2中存在的實驗
不足是                                           。
交流2．小組內(nèi)某同學對上述結(jié)論提出異議，認為該實驗沒有對氧氣進行驗證，請說出你的觀點并闡述理由：                                                               

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（9分）學�；瘜W興趣小組知道二氧化錳能作過氧化氫分解的催化劑后，再想探究其他一些物質(zhì)如氧化鋁是否也可作過氧化氫分解的催化劑。請你一起參與他們的探究過程，并填寫下列空白。
(1)[問題]Al2O3能不能作過氧化氫分解的催化劑呢
(2)[猜想]Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑。
(3)[實驗驗證]
 
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
實驗一
 
木條不復燃
常溫下過氧化氫溶液不分解
實驗二
在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量Al2O3，然后將帶火星的木條伸入試管中
木條復燃
 
(4)[結(jié)論]Al2O3能加快過氧化氫的分解速率，故Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑。
(5)[討論與反思]經(jīng)過討論，有的同學認為只有上述兩個證據(jù)，不能證明Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑，還要補充一個探究實驗：
實驗三：
[實驗目的]探究                                               
[實驗步驟]①準確稱量Al2O3(少量)的質(zhì)量；②完成實驗二；③待反應結(jié)束，將實驗二試管里的物質(zhì)進行過濾，洗滌，       ，稱量；④對比反應前后Al2O3的質(zhì)量。
[討論]如果Al2O3在反應前后質(zhì)量不變，則說明Al2O3可以作過氧化氫分解的催化劑。
(6)但小華認為，要證明猜想，上述三個實驗還不足夠，還需要再增加一個探究實驗：探究                                                         。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（8分）為了檢驗草酸（H2C2O4）分解的產(chǎn)物中含一氧化碳、二氧化碳和水，并收集一氧化碳，設計了如下圖所示的實驗，按要求回答相應的問題：

【資料】CO遇到浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀黃色試紙，立即變藍；而CO2遇該試紙不變色
（1）當D中出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象時可證明產(chǎn)物中含有二氧化碳，D中盛放的是   ，可證明產(chǎn)物中還含有一氧化碳和水的實驗現(xiàn)象是      。
（2）E裝置的作用是        ，則E中的溶液是      ，發(fā)生反應的化學方程式是         。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

．下面是某小組同學學習氫氧化鈉和稀鹽酸反應時的實錄：
在盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中，插入一支溫度計測量溶液的溫度。用膠頭滴管吸取10%的稀鹽酸逐滴加入到氫氧化鈉溶液中。
（1）      探究實驗中的能量變化：
在實驗過程中，隨著稀鹽酸的不斷滴入，溶液的溫度逐漸升高，你認為溶液溫度升高的原因是                    ；
（2）      探究反應終點問題：
用什么方法證明此反應已恰好完全進行？
小紅說：在實驗后所得溶液中滴入幾滴無色酚酞試液，若溶液顏色沒有變化，則反應恰好完全進行。
小文說：在氫氧化鈉溶液中預先滴入幾滴無色酚酞試液，然后再加入稀鹽酸，若溶液顏色剛好變成無色，則反應恰好完全進行。
你認為他們的說法，不正確的是     ，理由是           。
（3）關于實驗中的細節(jié)和意外情況：
①實驗中，稀鹽酸必須用膠頭滴管逐滴滴加，這樣做的目的是         ；
②實驗過程中，要用玻璃棒不斷攪拌，這樣做的目的是            ；
③小鳳在她的實驗過程中意外發(fā)現(xiàn)有氣泡出現(xiàn)，你認為原因是 _____ 。寫出產(chǎn)生氣泡的有關反應的化學方程式________、_________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案