（3分）我國今年將發(fā)射“神洲十號”載人飛船，所用的固體燃料是鋁粉和高氯酸銨（化學式為NH4ClO4）的混合物。發(fā)射時，點燃鋁粉產(chǎn)生大量的熱引發(fā)高氯酸銨發(fā)生如下反應：

2NH4ClO4N2↑+Cl2↑+2O2↑+4X↑。

（1）NH4ClO4中氯元素的化合價為__________________。

（2）X的化學式為_________________。

（3）N2的一種用途是_______________。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2015年春江蘇省大豐市九年級上學期第一次學情調研化學試卷（解析版） 題型：選擇題

用下列實驗操作可完成兩個實驗。甲實驗為粗鹽中難溶性雜質的去除，乙實驗為配制溶質質量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液。下列說法中，正確的是

A．甲實驗的步驟是①④⑤，其中去除雜質的關鍵步驟是蒸發(fā)

B．甲實驗各步操作中，玻璃棒的作用都是相同的

C．乙實驗若按照②③①的步驟進行操作, 則配制的溶液濃度偏大（水的密度為1g/cm3）

D．乙實驗中，若①所用的燒杯內壁沾有水，對配制的溶液濃度無影響

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科目：初中化學 來源：2016屆山東省九年級9月月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

小雪同學發(fā)現(xiàn)家里有一瓶無標簽的無色液體，她為了探究它是何種物質，做了如下實驗：把此液體編號為A，加熱A液體，發(fā)現(xiàn)有氣體B產(chǎn)生，在A中加入黑色粉末C，稍微振蕩，在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體B，且產(chǎn)生了常溫下為液體的純凈物D，而C的質量在反應前后沒有改變。她把B收集起來，用帶火星的木炭伸入盛B的集氣瓶中，木條劇烈燃燒。如把黃色粉末E點燃后放入盛B的集氣瓶中，能劇烈燃燒，生成一種無色有刺激性氣味的氣體F。

（1）根據(jù)小雪的實驗，分析A、B、C、D、E、F分別是什么物質。寫出各物質的名稱：

A________、B________、C_________、D_________、E_________、F_________。

（2）在橫線上寫出題中所發(fā)生反應的文字表達式，并從反應物和生成物種類的角度看各屬于什么類型的反應，把反應類型寫在括號內。

_____________________________（ ）；

_____________________________（ ）；

_____________________________（ ）。

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科目：初中化學 來源：2016屆山東省九年級9月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列食品包裝措施中，不能有效防止食品腐敗的是

A．填充空氣 B．填充氮氣 C．填充二氧化碳 D．抽成真空

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科目：初中化學 來源：2016屆山東省樂陵市九年級9月份月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

（5分）實驗室有以下三組實驗裝置，根據(jù)裝置回答下列問題：

（1）圖Ⅰ的實驗操作目的是________________，從該圖觀察到的實驗現(xiàn)象中，你能得出的結論是_________________。

（2）能用圖Ⅱ所示裝置干燥并收集的氣體應具有的性質是_______________。

（3）某同學用裝置Ⅲ制取了一瓶無色無味的氣體（純凈物），你推斷該氣體可能為________（填化學式），請使用最簡單的方法驗證你的推斷： 。

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科目：初中化學 來源：2016屆山東省樂陵市九年級9月份月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

合理使用化肥，有利于農(nóng)作物的生長和減少污染，下列有關化肥的說法不正確的是

A．為保證高產(chǎn)盡量多施用化肥

B．不能將氯化銨與堿性物質混合施用

C．KNO3是一種常用的復合肥料

D．提倡將農(nóng)家肥與化肥綜合使用

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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省九年級上學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

（6分）某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗，請回答：

（1）若用加熱高錳酸鉀來制取并收集較干燥的氧氣，應選用的裝置組合是 (填裝置序號)，在加入藥品之前，應進行的操作是 。

（2）若用E裝置收集氧氣，水槽中出現(xiàn)紫紅色，最可能的原因是 ；

（3）某同學觀察到發(fā)生裝置內有大量氣泡時,開始用C裝置收集氧氣, 過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末見木條復燃。其原因是 。

（4）實驗室常用醋酸鈉固體與堿石灰固體共熱來制取甲烷。甲烷常溫下是一種無色、無味的氣體，密度比空氣小。極難溶于水的氣體，現(xiàn)選擇合適的裝置來制取并收集，應該選擇的發(fā)生裝置是 ，收集裝置是 。

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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省九年級上學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

“低碳生活”是指減少能源消耗、節(jié)約資源，從而降低二氧化碳排放的一種時尚生活方式。下列不符合“低碳生活”這一主題的做法是

A．用布袋代替一次性塑料袋購物 B．使用節(jié)能燈泡，提倡節(jié)約用電

C．大力發(fā)展風能，減少火力發(fā)電 D．增加私家車用量，提高生活質量

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科目：初中化學 來源：2016屆黑龍江省哈爾濱市九年級8月檢測理綜化學試卷（解析版） 題型：填空題

（4分）下圖為在一定條件下發(fā)生的某反應的微觀示意圖，回答下列問題：

（1）在C圖中將相關粒子圖形補充完整（用表示氫原子，用表示氧原子）；

（2）補充依據(jù)_______________；

（3）此化學變化前后沒有發(fā)生改變的粒子是______________（填名稱）；

（4）該反應的微觀實質 。

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