13．科學家利用堿性膜、鎳和二氧化錳電極制成尿素燃燒電池，只要吸入尿液，就能獲得電能，并產(chǎn)生水、氮氣和二氧化碳．一個成年人每星期所排出的尿液轉(zhuǎn)化的電能，足以供一輛電動自行車行駛60千米．

（1）鎳在燃料電池中能改變反應速度，但自身質(zhì)量和化學性質(zhì)都不發(fā)生改變，起催化作用．
（2）氮氣是一種重要的化工原料，密度略小于空氣，難溶于水，若要從氮氣和二氧化碳混合物中分離出氮氣，請選擇必要的裝置并按順序連接（用字母表示）：cdabg．

分析 （1）理解催化劑的特性，即“一變，二不變”，改變化學反應速率，但本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應前后不變．關(guān)鍵是催化劑只改變化學反應速率，不能影響生成物的質(zhì)量．
（2）根據(jù)實驗目的和裝置的作用解答．

解答 解：（1）鎳在燃料電池中能改變反應速度，但自身質(zhì)量和化學性質(zhì)都不發(fā)生改變，符合催化劑的特點，起催化作用；
（2）要從氮氣和二氧化碳混合物中分離出氮氣，要先通入氫氧化鈉溶液除去二氧化碳，后通入澄清的石灰水驗證是否除凈，后用排水取氣法收集（較純）；
故答案為：（1）催化   （2）cdabg

點評 此題重點考查學生對催化劑的特點與催化作用的理解．掌握儀器的連接方法，學會除掉混合物氣體內(nèi)雜質(zhì)的方法．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．餃子是中國傳統(tǒng)食品，是吉祥幸運的象征，小明通過觀察媽媽包餃子聯(lián)想到了許多化學知識．
（1）調(diào)餡時使用鐵強化醬油，醬油中加鐵是為了防止缺鐵性貧血．
（2）餃子煮熟后關(guān)閉燃氣閥門，此操作運用的滅火原理是清除可燃物．
（3）用漏勺撈餃子與化學基本操作中的過濾原理相似．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．某化學學習小組的同學將一定量氫氧化鈣溶液倒入碳酸鈉溶液中充分反應，大家圍繞反應后溶液中的溶質(zhì)是什么開展了探究活動，請你共同參與完成：
【提出問題】反應后溶液中的溶質(zhì)是什么？
【猜想假設(shè)】
反應后溶液中溶質(zhì)的成分有如下幾種可能：猜想（1）：只有氫氧化鈉
猜想（2）：是氫氧化鈉和碳酸鈉
猜想（3）：是碳酸鈉、氫氧化鈣和氫氧化鈉．
猜想（4）：氫氧化鈣和氫氧化鈉．
【討論交流】
上述猜想中，肯定不成立的是（填猜想序號），其理由是碳酸鈉與氫氧化鈣發(fā)生反應，不能共存．
【實驗探究】
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
步驟一：取少量溶液于試管中，滴加過量稀鹽酸無明顯現(xiàn)象猜想2不正確
步驟二：取少量溶液于試管中，滴加溶液產(chǎn)生 白色沉淀，反應化學方程
式為Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH		猜想（4）正確
【反思交流】
步驟二中小紅認為選擇另外一種不同類別的物質(zhì)，也可得到同樣的結(jié)論，則該物質(zhì)的化學式為CO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．請用所學知識解釋下列問題：
（1）木材架空后會燃燒更旺，說明影響木材燃燒劇烈程度的因素是什么？
（2）一氧化碳和二氧化碳均由碳、氧兩種元素組成，為什么它們的性質(zhì)不同？
（3）為什么稀鹽酸和稀硫酸具有相似的化學性質(zhì)？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列實驗操作不符合規(guī)范要求的是（　　）
A．
     過濾		B．
滴瓶滴管用后不洗滌
C．
   量取液體		D．
檢查裝置氣密性

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．“淸新指數(shù)”是國際公認的空氣淸潔度的一種標準．下列做法對“清新指數(shù)”會產(chǎn)生不利影響的是（　�。�
A．選用環(huán)保建材裝修居室B．及時淸掃垃圾，就地焚燒
C．倡導市民騎自行車上、下班D．對廢氣、廢水、廢渣進行嚴格處理

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．某化學興趣小組做一定量鹽酸與一定量稀氫氧化鈉溶液反應后所得的溶液中溶質(zhì)是什么的探究實驗：
（1）取2ml稀氫氧化鈉溶液于一支試管中，滴入幾滴酚酞試液，溶液變紅色色，在向該試管中加入一定量稀鹽酸，振蕩后，溶液變?yōu)闊o色．
（2）該興趣小組對（1）反應后所得的無色溶液中的溶質(zhì)是什么作出猜想，可能是：①NaOH和NaCl；②是NaCl；③是HCl和NaCl；④是NaOH、NaCl和HCl．
他們的猜想中明顯有錯誤的是①④（填序號），理由是溶液變?yōu)闊o色，說明溶液為中性或酸性，故①不對；氫氧化鈉與鹽酸不能共存，故④不對．
（3）為了驗證猜想，用干燥潔凈的玻璃棒蘸取上述反應后所得無色溶液滴在PH試紙上，并與標準比色卡對比，若PH＜7，則猜想3成立．有同學提出：也可上述反應所得無色溶液少許于一支試管中，加入一種鹽，如加入碳酸鈉，若有氣泡產(chǎn)生，則猜想3成立．小麗同學說：“不用加鹽也可證明猜想3成立，我剛才已做了試驗驗證”．她往試管中加入的物質(zhì)可能是鐵粉，現(xiàn)象為有氣泡產(chǎn)生．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列說法中，正確的是（　�。�
A．用水滅火時降低了可燃物的著火點
B．生鐵和鋼含碳量不同導致其性能不同
C．NH4Cl和K2SO4都能給植物補充氮元素
D．防止鐵制品生銹都可采用表面涂漆的方法

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．邏輯推理是化學學習中常用的思維方法．下列推理正確的是（　�。�
A．中和反應生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應一定是中和反應
B．化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物
C．單質(zhì)中只含有一種元素，所以只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
D．活潑金屬能與稀硫酸反應放出氣體，所以能與稀硫酸反應放出氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬

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