選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 點(diǎn)燃從導(dǎo)管放出的某氣體,在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯 | 燒杯內(nèi)壁有無(wú)色液滴產(chǎn)生 | 被點(diǎn)燃的氣體一定是H2 |
B | 向收集滿(mǎn)CO2的軟塑料瓶中加入約$\frac{1}{3}$體積滴有石蕊試液的水,旋緊瓶蓋,振蕩 | 塑料瓶變癟,溶液變紅 | CO2能與石蕊試液反應(yīng) |
C | 向黑色粉末中加入某無(wú)色溶液 | 產(chǎn)生大量氣泡 | 黑色粉末一定是鐵粉 |
D | 將白磷浸沒(méi)在熱水中,再向熱水中的白磷通氧氣 | 通氧氣前白磷不燃燒,通氧氣后白磷燃燒 | 氧氣是燃燒所需的條件 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、燒杯內(nèi)壁有無(wú)色液滴產(chǎn)生,說(shuō)明生成了水,進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅,進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)黑色粉末二氧化錳與過(guò)氧化氫溶液混合,也會(huì)產(chǎn)生氣體,進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)通氧氣前白磷不燃燒,通氧氣后白磷燃燒,進(jìn)行分析判斷.
解答 解:A、點(diǎn)燃從導(dǎo)管放出的某氣體,在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯,燒杯內(nèi)壁有無(wú)色液滴產(chǎn)生,說(shuō)明生成了水,被點(diǎn)燃的氣體不一定是H2,也可能是甲烷等氣體,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)得出相應(yīng)結(jié)論錯(cuò)誤.
B、向收集滿(mǎn)CO2的軟塑料瓶中加入約$\frac{1}{3}$體積滴有石蕊試液的水,旋緊瓶蓋,振蕩,塑料瓶變癟,溶液變紅,說(shuō)明生成了酸性物質(zhì),是因?yàn)槎趸寂c水反應(yīng)生成碳酸,而不是CO2能與石蕊試液反應(yīng),故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)得出相應(yīng)結(jié)論錯(cuò)誤.
C、向黑色粉末中加入某無(wú)色溶液,產(chǎn)生大量氣泡,黑色粉末二氧化錳與過(guò)氧化氫溶液混合,也會(huì)產(chǎn)生氣體,黑色粉末不一定是鐵粉,也可能是二氧化錳等,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)得出相應(yīng)結(jié)論錯(cuò)誤.
D、將白磷浸沒(méi)在熱水中,再向熱水中的白磷通氧氣,通氧氣前白磷不燃燒,通氧氣后白磷燃燒,說(shuō)明氧氣是燃燒所需的條件,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)得出相應(yīng)結(jié)論正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大,化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類(lèi)型,同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn),在具體解題時(shí)要對(duì)其原理透徹理解,可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 西達(dá)苯胺由五種元素構(gòu)成 | |
B. | 一個(gè)西達(dá)苯胺分子的質(zhì)量是390.4g | |
C. | 西達(dá)苯胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)14.3% | |
D. | 西達(dá)苯胺由48個(gè)原子構(gòu)成 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 乙、丁為氧化物 | B. | 轉(zhuǎn)化①中乙和丙的質(zhì)量之比為28:2 | ||
C. | 甲中的氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于丁中 | D. | 轉(zhuǎn)化②為化合反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2m=n | B. | m=n | C. | 3n=a | D. | 2b=2m+n |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①②④ | C. | ①④ | D. | ①② |
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