乳酸的化學(xué)式為C3H6O3，該物質(zhì)中碳元素、氧元素的質(zhì)量比為_(kāi)_______，其分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為_(kāi)_______．

3：4    1：2：1
分析：根據(jù)化學(xué)式的意義進(jìn)行分析計(jì)算，根據(jù)化學(xué)式能計(jì)算物質(zhì)組成元素的質(zhì)量比，化學(xué)式能表示分子的構(gòu)成，根據(jù)構(gòu)成可以求出分子中各原子的個(gè)數(shù)比．
解答：根據(jù)乳酸的化學(xué)式為C3H6O3，乳酸中碳元素、氧元素的質(zhì)量比是（12×3）：（16×3）═3：4；由乳酸的化學(xué)式為C3H6O3可知，一個(gè)乳酸分子是由3個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子、3個(gè)氧原子構(gòu)成，則乳酸分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為 1：2：1．
故答為：3：4； 1：2：1．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算，要解答好這類題目，就要理解化學(xué)式的意義，掌握計(jì)算的方法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

將100克硝酸鉀溶液分成兩等份，其中一份加5克硝酸鉀，另一份蒸發(fā)掉20克水，都恰好形成15℃時(shí)的飽和溶液，則15℃時(shí)硝酸鉀的溶解度為_(kāi)_______克，原溶液中硝酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

日本311大地震引起日本福島核電站發(fā)生氫氣爆炸，引起核泄露．
（1）爆炸是因?yàn)榭扇嘉镌赺_____．因此，可燃性氣體在點(diǎn)燃之前要______．發(fā)生爆炸的氫氣來(lái)自反應(yīng)堆燃料棒用作包殼的金屬鋯（zr）與水的反應(yīng)，該反應(yīng)在高溫下生成+4價(jià)鋯的氧化物和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是______．
（2）核事故釋放出的人工放射性核素碘131是原子序數(shù)為53號(hào)碘元素的一種原子，下
列說(shuō)法正確的是______．
A．碘131是一種金屬元素          B．碘131的放射性會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生危害
C．碘131原子核外的電子數(shù)是78    D．碘131的放射性是化學(xué)性質(zhì)
（3）我國(guó)于3月中旬出現(xiàn)了搶購(gòu)碘鹽的現(xiàn)象，用于防護(hù)核輻射．碘鹽是在食鹽中添加了一定量的碘酸鉀，由于碘鹽中碘含量相對(duì)較低，根本起不到預(yù)防輻射的作用．碘鹽中的“碘”指的是______ （選“分子”“原子”或“元素”），如果人體內(nèi)缺碘，會(huì)引起甲狀腺腫大．因此，在日常生活中，要適量攝入______等含碘的產(chǎn)品．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

某中學(xué)學(xué)生到野外郊游，化學(xué)知識(shí)幫了他們不少忙．
（1）不小心被蚊蟲(chóng)叮咬（蚊蟲(chóng)能分泌出蟻酸），下列物質(zhì)可用于涂抹以減輕疼痛的是______（填字母）A．食醋（pH＜7）B．食鹽水（pH=7）C．肥皂水（pH＞7）
（2）小明想用pH試紙測(cè)定食醋的pH值，他將pH試紙用水潤(rùn)濕后，用筷子將食醋滴在pH試紙上，他測(cè)得的pH值將比實(shí)際結(jié)果______（填“偏大”、“偏小”或“相等”）．
（3）同學(xué)們用撿來(lái)的枯樹(shù)枝來(lái)做飯，從燃燒的三個(gè)條件來(lái)看：樹(shù)枝是可燃物，還要具備的兩個(gè)條件是______和______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水．
（1）小明在探究水的組成時(shí)（裝置如圖①所示）．通電一段時(shí)間后，試管1中所收集的氣體為_(kāi)_____，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由______組成的．

（2）小明要凈化收集的雨水，自制了一個(gè)簡(jiǎn)易凈水器（如圖②所示），其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是______．
（3）礦泉水、蒸餾水、自來(lái)水和凈化后的雨水都是生活中常見(jiàn)的水，你如何鑒別圖③中的兩瓶水______．
（4）北京市為嚴(yán)重缺水城市，我們要保護(hù)好水資源，下列做法中不會(huì)造成水污染的是______．
A．生活污水通過(guò)集中處理后排放　 B．禁止用含磷洗滌劑洗滌
C．實(shí)施對(duì)農(nóng)藥和化肥使用監(jiān)控　　 D．在水庫(kù)周邊興建造紙廠
（5）水壺內(nèi)壁上常有水垢（主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂）沉積，可用食醋除掉．這是因?yàn)槭炒字泻械囊宜幔–H3COOH）具有酸性，可與碳酸鈣和氫氧化鎂反應(yīng)．已知乙酸與氫氧化鎂反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CH3COOH+Mg（OH）2=（CH3COO）2Mg+2H2O，則乙酸與碳酸鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

某化學(xué)興趣小組對(duì)一種工業(yè)廢水溶液A按下列步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（假設(shè)能發(fā)生的反應(yīng)均恰好完全反應(yīng)）．根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)用化學(xué)式回答．
（1）當(dāng)廢水溶液中僅含一種溶質(zhì)時(shí)，該溶質(zhì)是______．
（2）若廢水中僅含兩種鹽，則該鹽的組成可能是①______ ②______③______ ④______．
（3）若廢水中僅含兩種溶質(zhì)，且呈酸性，則該廢水中的溶質(zhì)可能的組成有：①______ ②______ ③______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

對(duì)碳酸氫銨的認(rèn)識(shí)中，說(shuō)法錯(cuò)誤的是


  1. A.
    取用少量碳酸氫銨放在蒸發(fā)皿中加熱，固體逐漸減少，最后完全消失
  2. B.
    加熱后有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生
  3. C.
    施用碳酸氫銨后應(yīng)立即用土掩埋，防止暴曬
  4. D.
    為防止碳酸氫銨受潮，應(yīng)放在陽(yáng)光下保存

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

根據(jù)表格回答：部分酸、堿和鹽在水中的溶解性（20℃）
部分酸、堿和鹽在水中的溶解性（20℃）
陰離子
陽(yáng)離子		OH-NO3-Cl-SO42-CO32-
H+-溶、揮溶、揮溶溶、揮
Na+溶溶溶溶溶
Ca2+微溶溶溶微溶不溶
Ba2+溶溶溶不溶不溶
Cu2+不溶溶溶溶不溶
Zn2+不溶溶溶溶不溶
（1）Ba（OH）2的溶解性______．
（2）從上表中找出一種微溶性鹽______（填化學(xué)式）．
（3）Zn（NO3）2、CuCl2兩種溶液能不能發(fā)生反應(yīng)______（填“能”或“不能”），理由是______．
（4）完成H2SO4和表中的一種可溶性鹽反應(yīng)的化學(xué)方程式______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)正確、規(guī)范的操作方法，是保證實(shí)驗(yàn)安全和成功的基礎(chǔ)．下列操作中正確的是


  1. A.
    用完酒精燈后應(yīng)在第一時(shí)間吹滅，并蓋好燈帽放回原處
  2. B.
    不慎將濃硫酸灑在手上時(shí)，應(yīng)立即用大量水沖洗，再涂上3%-5%的氫氧化鈉溶液
  3. C.
    給試管里的固體物質(zhì)加熱時(shí)，試管口要向上傾斜與桌面成45度夾角
  4. D.
    用CO還原CuO時(shí)，先通CO將裝置中的空氣排盡后再開(kāi)始加熱，防止裝置爆炸

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