2018年3月22日是第二十五屆“世界水日”，也是第31個“中國水周”的第一天，聯(lián)合國確定今年世界水日宣傳主題是“借自然之力，護綠水青山”。愛護水資源越來越引起人們的重視，某化學興趣小組對學校附近的水質(zhì)狀況進行了相關研究調(diào)查：

（1）取回水樣，靜置后過濾，實驗室過濾時需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗、_____；可用_____檢驗該水樣是硬水還是軟水。

（2）日常生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法是_____。

（3）自來水廠凈水過程中用到活性炭，其作用是_____。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：山東省泰安市泰山區(qū)2018-2019學年八年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

實驗儀器是進行化學實驗的重要工具，不同的實驗儀器有不同的功能。下列實驗項目所選擇的儀器錯誤的是( )

A. 盛放固體藥品﹣細口瓶

B. 吸取和滴加少量液體﹣膠頭滴管

C. 盛較多量液體加熱﹣燒杯

D. 盛少量試劑反應﹣試管

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科目：初中化學 來源：江蘇省鹽城市東臺市2019屆九年級下學期3月份考試化學試卷 題型：單選題

下圖所示的四個圖像，能正確反映對應變化關系的是

A. 水的電解

B. 將一定質(zhì)量的硫酸銅溶液倒入盛有鐵釘?shù)臒?/p>

C. 向少量的H2O2溶液中加入MnO2固體

D. 加熱一定量KMnO4固體

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科目：初中化學 來源：2018年廈門市總復習教學化學質(zhì)量檢測 題型：單選題

自然界的水都不是純凈水,有關水的凈化敘述錯誤的是（　�。�

A. 靜置可使不溶物沉降 B. 凈水時活性炭起吸附作用

C. 用明礬檢驗凈化后的水是否為硬水 D. 蒸餾可將海水淡化

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科目：初中化學 來源：廣東省開平市2019年中考第一次調(diào)研測試-化學卷 含答案 題型：科學探究題

化學興趣小組的同學在探究堿的化學性質(zhì)時，完成了如圖甲所示的兩個實驗。實驗后，小明同學將廢液倒入同一廢液缸中，發(fā)現(xiàn)混合廢液渾濁并顯紅色。請你完成下列問題：

（1）A實驗中發(fā)生反應的化學方程式為_____。

（2）B實驗中發(fā)生反應的現(xiàn)象是_____，反應的化學方程式為_____。

（提出問題）廢液中，能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)可能是哪些呢？

（作出猜想）猜想一：廢液中，能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)可能是氫氧化鈉；

猜想二：廢液中，能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)還可能是_____；

猜想三：廢液中，能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)還可能是氫氧化鈉和氫氧化鈣。

（實驗驗證）同學們對可能含有的堿性物質(zhì)進行確定，取一定量的廢液過濾，向濾液中逐滴加入稀鹽酸，根據(jù)反應現(xiàn)象得到了如圖乙所示的圖像。

（結論）分析圖像數(shù)據(jù)得出，廢液中使酚酞溶液變紅的物質(zhì)一定是_____和_____，一定不是_____。

（拓展提高）為了使以上廢液實現(xiàn)安全排放，你的做法是：_____。

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科目：初中化學 來源：廣東省開平市2019年中考第一次調(diào)研測試-化學卷 含答案 題型：單選題

除去下列物質(zhì)所含少量雜質(zhì)的方法正確的是

選項

物質(zhì)

所含雜質(zhì)

除去雜質(zhì)的方法

A

CO2

CO

通入氧氣點燃

B

Cu粉

C

在空氣中灼燒

C

CuSO4溶液

FeSO4

加足量銅粉，過濾

D

CaCl2溶液

HCl

加過量CaCO3粉末，過濾

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：湖南省岳陽市岳陽縣八校2019屆九年級上學期第一次聯(lián)考化學試卷 題型：科學探究題

天然氣作為燃料已進入千家萬戶，天然氣主要成分甲烷在空氣中完全燃燒生成CO2和H2O．如果它不完全燃燒會生成什么物質(zhì)呢？某研究性學習小組對此展開探究：

（提出猜想）生成物中一定有______(填化學式)，還可能有CO2或CO2和CO的混合物．

（實驗探究）該小組同學將燃燒生成的混合氣體依次通過如圖所示裝置，驗證猜想．

（現(xiàn)象與結論）(1)觀察到A中______，證明混合氣體中有CO2．

(2)C中濃硫酸的作用是_______．

(3)觀察到D中粉末由黑色變成______色，證明混合氣體中有CO，該反應的化學方程式為___。

（交流與討論）(4)小武認為：從E裝置中澄清石灰水變渾濁也能推斷出混合氣體中有一氧化碳，那么B中NaOH溶液的作用是____。

(5)小文則提出：從環(huán)保的角度看，此裝置有一個不足之處，你認為是___．

（解釋與應用）(6)日常生活中廚房里的燃氣不完全燃燒也會產(chǎn)生CO，人吸入較多CO會發(fā)生中毒，中毒的原理是CO與人體血液中血紅蛋白結合使它失去輸氧功能，因此廚房里要注意經(jīng)常開窗通風透氣，防止發(fā)生中毒事故。

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科目：初中化學 來源：四川省巴中市恩陽區(qū)2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：實驗題

下圖是配制50g質(zhì)量分數(shù)為15% 的氯化鈉溶液的操作過程示意圖,試回答：

(1) 上述操作過程示意圖中的錯誤有________ 處,還缺少一個操作步驟是_________。

(2) B操作中實際稱量氯化鈉的質(zhì)量是_______ g。(說明：1g以下用游碼)

(3) D操作應選用 __________ 的量筒(從10 mL、50 mL 、100 mL中選擇)；量水時，量筒必須平放，視線要跟量筒中水的凹液面的 _______________處保持水平。

(4)E操作的后果是 ____ ，E操作的目的是_______________。

(5)若B的操作是正確的。下列的錯誤操作可能導致溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小于15%的是___________ (填序號)。

① C操作中有固體灑落 ② D操作中有少量水濺出

③ E操作中有少量溶液濺出 ④ 量取水時，仰視讀數(shù)

(6)實驗結束后，要對玻璃儀器進行洗滌。玻璃儀器洗滌干凈的標準是____________。

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科目：初中化學 來源：福建省南平市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：推斷題

A～G是初中化學中常見的物質(zhì)，其相互反應及轉(zhuǎn)化關系如圖所示。部分反應條件省略。已知A是易與人體血紅蛋白結合的有毒氣體，B是赤鐵礦的主要成分，C是相對分子質(zhì)量最小的氧化物，F(xiàn)是最輕的氣體。

（1）C的化學式______，G的化學式______。

（2）反應③的實驗現(xiàn)象是______。

（3）寫出相應的化學方程式：①______；②______。

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