在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣過(guò)程中，下列圖象能正確表示對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�
A、B、C、D、
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于產(chǎn)生氧氣方法的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、空氣中的氧氣主要來(lái)自于植物的光合作用B、工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣是分解反應(yīng)C、用過(guò)氧化氫制取氧氣時(shí)，反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量和性質(zhì)沒(méi)有改變D、實(shí)驗(yàn)室常用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

空氣、水是人類寶貴的自然資源．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、分離液態(tài)空氣制氧氣屬于分解反應(yīng)B、按質(zhì)量計(jì)算，空氣中約含氦氣78%，氧氣21%，其他氣體和雜質(zhì)約占1%C、提倡長(zhǎng)期用蒸餾水燒菜、煮飯等D、農(nóng)藥、化肥的不合理施用，會(huì)造成水污染

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

工業(yè)制取氧氣的方法是
 
，它與實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的本質(zhì)區(qū)別是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為什么工業(yè)制氧屬于物理變化？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的圖象是（　�。�
A、
加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體		B、
向一定量的稀硫酸中滴加氫氧化鈉溶液至過(guò)量		C、
一定溫度下，向不飽和硝酸鈉溶液中不斷加入硝酸鈉固體，充分?jǐn)嚢?/span>		D、
向一定質(zhì)量的稀硫酸中加入鋅粉至過(guò)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列過(guò)程與圖象描述相符合的一組是（　�。�
A、
高錳酸鉀加熱分解		B、
向稀鹽酸中加入氫氧化鈉溶液		C、
向一定量的CaCl2和鹽酸的混合溶液中加入碳酸鈉溶液		D、
向一定質(zhì)量的鋅粒中加入稀硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，可用排水取氣法收集，是因?yàn)檠鯕猓ā　。?/div>
A、相同條件下，氧氣密度比空氣大B、通常情況下，氧氣是無(wú)色無(wú)味的氣體C、氧氣能溶于水D、氧氣不易溶于水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是．
A、
向一定量的二氧化錳中加入過(guò)氧化氫溶液		B、
某溫度下，向一定量飽和硝酸鉀溶液中加人硝酸鉀晶體		C、
將鎂片和鐵片（均足量）分別和等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸混合		D、
向一定體積的稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液

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