17．下列圖中所示的實驗操作正確的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 A、根據(jù)酒精燈的使用方法和注意事項判斷．
B、根據(jù)滴管的使用方法判斷，滴管使用時要懸空豎直，不能伸入試管內(nèi)．
C、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法分析．
D、量筒讀數(shù)時視線要平視凹液面的最低處．

解答 解：A、禁止用燃著的酒精燈去引燃另一個酒精燈，故A錯誤；
B、用膠頭滴管向試管內(nèi)滴加液體時，滴管要豎直、懸空不能深入試管內(nèi)，更不能接觸試管內(nèi)壁，故B錯誤．
C、給試管中的液體加熱時，液體體積不能超過試管容積的$\frac{1}{3}$，故C錯誤．
D、量筒讀數(shù)時視線要平視凹液面的最低處，操作正確．
故選D

點評 此題是對化學基本實驗操作的考查，側(cè)重基礎和實驗操作能力，注重培養(yǎng)學生嚴格的實驗態(tài)度．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．小冰在一本參考書上發(fā)現(xiàn)鎂居然能在二氧化碳中燃燒！于是他迫不及待地做起了這個實驗：將鎂條點燃后迅速伸入盛有二氧化碳氣體的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒，發(fā)出白光，產(chǎn)生一種白色粉末和一種黑色粉末．
（1）根據(jù)實驗現(xiàn)象，我能寫出這個反應的表達式2Mg+CO2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C；
（2）鎂條在氧氣中燃燒的表達式為2Mg+O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．久置的苛性鈉溶液易發(fā)生變質(zhì)，這是由于它與CO2發(fā)生了反應，反應的化學方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．為防止固體苛性鈉變質(zhì)，一定要密封保存．盛放石灰水的試劑瓶內(nèi)壁常有一層白膜，清洗白膜的方法是先加稀鹽酸，其反應的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O，再用水沖凈．石灰膏抹的墻過一段時間后變得堅硬，這是因為（用化學方程式表示）Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．為了防止空氣受到硫的氧化物（SO2）的污染，可用燒堿液吸收二氧化硫，其反應的化學方程式為2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

5．有一種無色液體A通電后正極產(chǎn)生無色氣體B，負極產(chǎn)生無色氣體C．加熱暗紫色固體D也能得到氣體B．若將銀白色的金屬絲E放入B中燃燒，火星四射并放出大量的熱，生成黑色固體．將暗紅色固體F放入B中燃燒產(chǎn)生濃厚的白煙．請寫出：
（1）D的化學式是KMnO4．
（2）寫出發(fā)生的化學反應的文字表達式，并注明基本反應類型（“化合反應”或“分解反應”）：
①D→B高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，分解反應；②E+B鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．潛水艇里要配備氧氣的再生裝置，以保證長時間航行，有以下幾種制取氧氣的方法：①加熱高錳酸鉀；②電解水；③常溫下過氧化鈉固體與二氧化碳反應生成碳酸鈉和氧氣．
（1）寫出方法③的文字表達式過氧化鈉+二氧化碳→碳酸鈉+氧氣．
（2）你認為最適合在潛水艇里制氧氣的方法是③（填序號），與其它兩種方法相比，這種方法的兩條優(yōu)點是常溫下就能進行；能將人呼吸產(chǎn)生的二氧化碳轉(zhuǎn)變?yōu)楹粑璧难鯕獾龋ê侠砑纯桑?/div>

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列說法錯誤的是（　�。�
A．含一種元素的物質(zhì)一定是純凈物
B．有氧氣參加的反應一定是氧化反應
C．分解反應中反應物一定是一種
D．制取氣體前一定要檢查裝置的氣密性

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．根據(jù)下列實驗裝置圖填空：

（1）寫出圖所示裝置中標有序號的儀器名稱：①試管、②集氣瓶．
（2）實驗室中用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣時，組裝好儀器后，應先檢查裝置氣密性，再添加藥品；收集氧氣時，使用E（選填裝置字母序號）所示的方法收集到的氣體比較純凈．
（3）若用氯酸鉀固體制取氧氣，反應的符號表達式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列變化中，屬于化學變化的是（　　）
A．波羅榨汁B．食物腐爛C．汽油揮發(fā)D．冰雪融化

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列物質(zhì)屬于化合物的是（　�。�
A．五氧化二磷B．礦泉水C．硫粉D．空氣

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同步練習冊答案