【題目】計算通電分解36g水可得到多少g氫氣?
甲同學(xué) | 解:設(shè)可得氫氣質(zhì)量為X.
= | ||||||||||||
乙同學(xué) | 解:設(shè)可得氫氣質(zhì)量為X
= | ||||||||||||
丙同學(xué) | 解:水中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) | ||||||||||||
丁同學(xué) | 解:設(shè)可得氫氣質(zhì)量為X
= |
(1)上面是四位同學(xué)的解題過程,其中有兩位同學(xué)的解法是正確的,他們是;另外兩位的錯誤,請擇其一說明錯誤原因是 .
(2)請根據(jù)化學(xué)方程式計算加熱31.6g高錳酸鉀完全分解所產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量是多少?(寫出計算過程)
【答案】
(1)丙、;乙同學(xué),化學(xué)方程式?jīng)]有配平
(2)解:設(shè)可以制取氧氣的質(zhì)量為x
2KMnO4 | K2MnO4+ | MnO2+ | O2↑ | |
316 | 32 | |||
31.6g | x |
x=3.2g
答:可以制取氧氣的質(zhì)量為3.2g
【解析】解:(1)通過分析四位同學(xué)的計算過程可知,甲同學(xué)相對分子質(zhì)量計算有誤,乙同學(xué)的計算有失誤,化學(xué)方程式?jīng)]有配平; 所以答案是:(1)丙、;乙同學(xué),化學(xué)方程式?jīng)]有配平;(2)可以制取氧氣的質(zhì)量為3.2g;
【考點(diǎn)精析】掌握根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算是解答本題的根本,需要知道各物質(zhì)間質(zhì)量比=系數(shù)×相對分子質(zhì)量之比.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的性質(zhì)中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是
A. 干冰易升華 B. 濃鹽酸易揮發(fā)
C. 甲烷能燃燒 D. 氫氧化鈉固體易潮解
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中,正確的是
A. 加熱試管內(nèi)的堿式碳酸銅,綠色粉末逐漸變黑,試管口有小水滴
B. 細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成紅棕色固體
C. 鎂條在空氣中燃燒,產(chǎn)生黑煙,生成黑色粉末
D. 向少量氧化銅中加入稀硫酸,有氣泡產(chǎn)生,黑色粉末逐漸消失,溶液變藍(lán)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)方程式反映化學(xué)反應(yīng)的客觀事實(shí)。下列化學(xué)方程式正確的是( )
A. 將銅投入到稀硫酸中:Cu+H2SO4=CuSO4+ H2↑
B. 硫在氧氣中燃燒:2S+302=2SO3
C. 氫氧化鉀長期放置在空氣中會變質(zhì):CO2+2KOH=K2CO3+H2O
D. 碳酸氫鈉受熱不穩(wěn)定分解:NaHCO3=Na2CO3+H2O+CO2↑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】正確認(rèn)識構(gòu)成物質(zhì)的粒子及變化特征,有助于學(xué)好化學(xué),下列認(rèn)識正確的是( )
A. 分子是化學(xué)變化中的最小粒子
B. 構(gòu)成物質(zhì)的粒子只有分子和原子
C. 化學(xué)變化中,元素種類、原子個數(shù)保持不變
D. 化學(xué)反應(yīng)通常只在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室或工廠里面進(jìn)行
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列做法不正確的是( 。
A. 發(fā)現(xiàn)煤氣泄露,立即打開排氣扇排氣
B. 公共場所做到人離電斷
C. 酒精燈灑出的酒精著火,用濕抹布蓋滅
D. 加油站、面粉廠等地嚴(yán)禁煙火
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