關(guān)于2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑這個(gè)化學(xué)方程式的讀法中錯(cuò)誤的是( 。
分析:化學(xué)方程式表示的意義有:反應(yīng)物和生成物及其反應(yīng)條件;反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比;反應(yīng)物和生成物的微觀粒子個(gè)數(shù)比.據(jù)此分析判斷即可.
解答:解:A、可表示在通電的條件下,水分解生成氫氣和氧氣,故說法正確;
B、從微觀粒子角度,該方程式可讀為:在通電的條件下,每兩個(gè)水分子反應(yīng)生成兩個(gè)氫分子和一個(gè)氧分子,故說法正確.
C、可表示在通電的條件下,每36份質(zhì)量的水分解生成4份質(zhì)量的氫氣和32份質(zhì)量的氧氣,故說法正確;
D、在通電的條件下,每兩個(gè)水分子反應(yīng)生成兩個(gè)氫分子和一個(gè)氧分子,許多氫分子聚集成氫氣、許多氧分子聚集成氧氣,故說法錯(cuò)誤;
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了化學(xué)方程式的含義,掌握化學(xué)反應(yīng)方程式所表示的宏觀與微觀意義是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)圖得出下列關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的敘述錯(cuò)誤的是( 。
精英家教網(wǎng)
A、產(chǎn)生的H2和O2的質(zhì)量比為2:1
B、試管b中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
C、試管a中的氣體是H2
D、發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。精英家教網(wǎng)
A、a連接的是電源的負(fù)極
B、發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
C、左端試管中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
D、產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積比為2:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的敘述錯(cuò)誤的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)敘述正確的是( 。
A、正極玻璃管收集到的氣體是氫氣
B、負(fù)極玻璃管收集到的氣體能使燃著的木條燃燒更旺
C、兩電極相連的玻璃管上方產(chǎn)生的氣體體積比約為:V(H2):V(O2)=2:1
D、電解水的化學(xué)方程式為:2H2O
 通電 
.
 
O2↑+2H2

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