如圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少水，并做上記號(hào)．下列說法中不正確的是（　�。�
A、該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明空氣中氧氣的含量約占
1
5
B、實(shí)驗(yàn)時(shí)為了節(jié)約藥品紅磷一定要少放
C、實(shí)驗(yàn)前一定要檢驗(yàn)裝置的氣密性
D、紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾
考點(diǎn)：空氣組成的測(cè)定
專題：空氣與水
分析：紅磷在空氣中燃燒時(shí)放出大量的熱，產(chǎn)生白煙，生成五氧化二磷；
為了使集氣瓶中的氧氣完全反應(yīng)，紅磷應(yīng)該過量；
凡是有氣體參加或產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性，以防裝置漏氣影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
解答：解：A、該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明氧氣約占空氣總體積的五分之一，該選項(xiàng)說法正確；
B、如果紅磷不足，不能耗盡集氣瓶中的氧氣，會(huì)導(dǎo)致測(cè)定的氧氣含量不準(zhǔn)確，因此紅磷應(yīng)該足量，該選項(xiàng)說法不正確；
C、為了防止裝置漏氣影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，實(shí)驗(yàn)前一定要檢驗(yàn)裝置的氣密性，該選項(xiàng)說法正確；
D、紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙，火焰熄滅后，應(yīng)該冷卻至室溫再打開彈簧夾，該選項(xiàng)說法不正確．
故選：BD．
點(diǎn)評(píng)：合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對(duì)生活中下列現(xiàn)象的解釋中錯(cuò)誤的是（　　）
現(xiàn)  象解  釋
A墻內(nèi)開花墻外香分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B自行車輪胎在陽光下暴曬而炸裂分子受熱，體積變大
C香濕衣服在夏天比在冬天干得快溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)速率加快
D6000L氧氣在加壓下可裝入容積為40L的鋼瓶中氣體分子間間隔大，易于壓縮
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是
 
．在電解水的實(shí)驗(yàn)中，發(fā)生改變的粒子是
 
，沒有發(fā)生改變的粒子是
 
，新產(chǎn)生的粒子是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有關(guān)催化劑的說法正確的是（　�。�
A、催化劑就是二氧化錳
B、催化劑能增加生成物的質(zhì)量
C、沒有催化劑過氧化氫不能分解
D、催化劑可以加快化學(xué)反應(yīng)速率

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)在許多食品都采用密封包裝，但包裝袋中的空氣、水蒸氣仍會(huì)使食品氧化、受潮變質(zhì)，因此一些食品包裝袋中需放入一些脫氧劑，以使食品保質(zhì)期更長(zhǎng)一些．甲、乙、丙三同學(xué)為了探究“脫氧劑”的成分，從某食品廠的月餅包裝袋中取出“脫氧劑”一袋，打開封口，將其倒在濾紙上，仔細(xì)觀察，脫氧劑為灰黑色粉末，還有少量的紅色粉末．
【提出問題】：該脫氧劑中的黑色、紅色粉末各是什么？
【猜想】：甲同學(xué)認(rèn)為：灰黑色粉末可能是氧化銅、紅色粉末可能是銅．
乙同學(xué)認(rèn)為：灰黑色粉末可能是鐵粉，也可能還有少量的活性炭粉；紅色物質(zhì)是氧化鐵．
丙同學(xué)認(rèn)為：灰黑色物質(zhì)可能是氧化銅、活性炭粉，紅色粉末可能是銅．
（1）你認(rèn)為
 
同學(xué)的猜想正確，其理由是：
 
．
（2）設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案來驗(yàn)證該同學(xué)的猜想是正確的．請(qǐng)?zhí)顚懸韵聦?shí)驗(yàn)報(bào)告：
    實(shí)驗(yàn)步驟    預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象    結(jié)論
①
②
（3）寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

 水是生命之源，也是人類最寶貴的資源．試回答下列問題：
（1）如圖是電解水的裝置，通電一段時(shí)間后，B試管中收集到的氣體是
 
，該實(shí)驗(yàn)說明水是由
 
元素組成．水電解的化學(xué)方程式為
 
，
該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)（填化學(xué)反應(yīng)類型）
（2）用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化水，其中凈化純度最高的是
 
．
（3）云南連續(xù)遭遇三年干旱，警示人們一定要節(jié)約用水．下列節(jié)約用水的方法錯(cuò)誤的是
 
（填序號(hào)）．
A．用淘米水澆花                    B．洗澡擦肥皂時(shí)關(guān)上噴頭
C．用流動(dòng)水為西瓜降溫              D．用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是氧化汞受熱分解的微觀示意圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）寫出氧化汞受熱分解的符號(hào)表達(dá)式：
（2）從圖中，你還可獲得很多信息，請(qǐng)分別寫出一條有關(guān)分子構(gòu)成和物質(zhì)變化的信息．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有下列物質(zhì)：A．氧氣  B．氮?dú)?nbsp;  C．稀有氣體  D．碳酸氫銨  E．銅綠  F．高錳酸鉀G．金剛石  
H．石墨  I．二氧化碳  J．雙氧水  K．硫  L．紅磷   M．石灰石
選擇合適的物質(zhì)，用其序號(hào)填入下列對(duì)應(yīng)的空格中：
（1）一種常見的化肥，受熱易分解
 
；
（2）光合作用的原料之一
 
；
（3）綠色固體，加熱變成黑色
 
；
（4）自然界中最硬的物質(zhì)，可以用來劃玻璃
 
；
（5）燃燒產(chǎn)生大量白煙，可以用來制造煙幕彈
 
；
（6）可以用來制取氧氣的無色液體
 
．
（7）可以填充在燈泡里，制作五顏六色的霓虹燈
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氫氧化鈷[Co（OH）2]能與酸性溶液反應(yīng)，可作涂料和清漆的干燥劑．制備方法為：
①Co+2HCl=CoCl2+H2↑；  ②CoCl2+2NaOH=Co（OH）2↓+2NaCl
下列判斷錯(cuò)誤的是（　�。�
A、①為置換反應(yīng)，②為復(fù)分解反應(yīng)
B、氫氧化鈷可以干燥氯化氫氣體
C、碳酸鈷的化學(xué)式為CoCO3
D、鈷的金屬活動(dòng)性比銅的強(qiáng)

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