用高錳酸鉀和氯酸鉀的混合物加熱制取氧氣時,當不再有氧氣產(chǎn)生時,試管內(nèi)的固體物質(zhì)有( 。
A. 一種 B. 兩種 C. 三種 D. 四種
科目:初中化學 來源: 題型:
中國科技大學科學家在440℃和高壓下,利用金屬鈉與二氧化碳作用得到了金剛石和碳酸鈉,且金剛石的顆粒有望達到寶石級大小,它將給天然金剛石開采業(yè)帶來極大挑戰(zhàn)。下列說法正確的是
A.金剛石是金屬單質(zhì) B.碳是非金屬元素
C.該反應(yīng)是化合反應(yīng) D.該反應(yīng)中生成了新的原子
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科目:初中化學 來源: 題型:
實驗室制取氧氣不正確的操作是( 。
A. 裝藥品前檢查裝置的氣密性
B. 導管口開始有氣泡冒出時,不宜立即收集氣體
C. 停止加熱時,應(yīng)先把導管移出水面,然后熄滅酒精燈
D. 收集滿氧氣的集氣瓶從水槽中取出后倒放在桌面上
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科目:初中化學 來源: 題型:
用氯酸鉀制氧氣時,錯把高錳酸鉀當二氧化錳混入,其結(jié)果是( )
A. 速率加快,生成氧氣量變大 B. 速率不變,生成氧氣量變大
C. 生成氧氣的質(zhì)量不變 D. 不生成氧氣
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科目:初中化學 來源: 題型:
過氧化氫(化學式H2O2)溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解生成氧氣,分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)塞來控制液體的滴加速度.
回答下列制取氧氣的問題:
(1)分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是 ,錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是
(2)寫出該方法制取氧氣反應(yīng)的文字表達式為 ;要收集一瓶純凈的氧氣,最好選擇裝置 (填字母).
(3)某同學在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時,開始用B裝置收集氧氣,過一段時間后,用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底,都未見木條復(fù)燃.其原因可能是 .
(4)若實驗時用此法代替高錳酸鉀加熱制取氧氣,則優(yōu)點是 (填編號).
①生成物只有氧氣②不需加熱③需加熱
(5)錐形瓶中的反應(yīng)很劇烈,請?zhí)岢鰧嶒灠踩⒁馐马?u> (填編號).
①控制液體的滴加速度
②用體積較小的錐形瓶
③加熱錐形瓶.
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科目:初中化學 來源: 題型:
生活中許多常用器具都是搪瓷器具。搪瓷是指在鋼鐵坯體表面涂上陶瓷,經(jīng)高溫燒結(jié)而成,這不僅使器具美觀,而且還能對內(nèi)部鋼鐵坯體起保護作用。
(1)鋼鐵在與______、________接觸時容易生銹。
(2)發(fā)生碰撞時,搪瓷器具表面的陶瓷易脫落,破損后露出的坯體易生銹,為延長破損搪瓷器具的使用壽命,可采用的一條補救措施是__________________________________。
(3)酸菜魚(湯汁顯較強的酸性)是某地特色菜,出鍋時通常用搪瓷器具而不用不銹鋼盆具盛裝,主要原因是______________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
現(xiàn)有①液態(tài)氧;②鐵銹;③食鹽水;④純堿;⑤氫氧化鉀,⑥石油。對上述物質(zhì)的分類全部正確的是
( )。
A.鹽——③④ B.純凈物——④⑤⑥
C.堿——④⑤ D.混合物——②③⑥
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