10．根據(jù)物質(zhì)的什么具體性質(zhì)簡(jiǎn)易地鑒別下列各組物質(zhì)
（1）糖和食鹽：味道；
（2）酒精和食醋：氣味；
（3）鐵和鋁：密度．

分析 物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)．物理性質(zhì)主要有：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)等．可以根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)方面的內(nèi)容進(jìn)行分析、解答．

解答 解：（1）白糖有甜味，食鹽有咸味，故填：味道；
（2）酒精有特殊的香味，食醋有酸味．故填：氣味；
（3）鐵的密度比鋁的密度大．故填：密度．
故答案為：（1）味道；（2）氣味；（3）密度．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了物質(zhì)的物理性質(zhì)方面的問(wèn)題．（是否可以品嘗法鑒別需要從給定物質(zhì)去思考，一般不宜采用品嘗的方法）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．凡是均一、穩(wěn)定的液體都是溶液
B．配制溶液時(shí)只能用水作溶劑
C．用酒精作溶劑的溶液，叫做酒精溶液
D．植物油、水、洗潔精混合振動(dòng)后形成穩(wěn)定的液體，該液體是乳濁液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．小剛在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)，盛放NaOH溶液的試劑瓶瓶口和橡皮塞上出現(xiàn)了少量白色粉末．小剛叫來(lái)小軍和小紅，共同探究這種白色粉末的成分．他們依據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，對(duì)這種白色粉末的成分作了如下猜想：
①可能是NaOH； ②可能是Na2CO3； ③可能是NaOH與Na2CO3的混合物．
為了驗(yàn)證猜想，他們分別做了下面的實(shí)驗(yàn)．
（1）小剛?cè)∩倭堪咨勰�，滴加稀鹽酸，有氣體生成．由此小剛認(rèn)為白色粉末是Na2CO3．請(qǐng)判斷小剛所得結(jié)論是否正確，并簡(jiǎn)述理由：不正確；NaOH和Na2CO3 的混合物加入鹽酸也能產(chǎn)生氣泡，寫(xiě)出生成氣體的化學(xué)方程式Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑；
（2）小軍取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加酚酞試液，溶液變?yōu)榧t色．由此小軍認(rèn)為白色粉末是
NaOH．請(qǐng)判斷小剛所得結(jié)論是否正確，并簡(jiǎn)述理由不正確；碳酸鈉溶液顯堿性，也能使酚酞試液變紅色
（3）小紅取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加CaCl2試液，有白色沉淀產(chǎn)生．由此判斷白色粉末中含有Na2CO3 ．為了驗(yàn)證猜想③，小紅繼續(xù)向溶液中滴加CaCl2試液至不再產(chǎn)生沉淀，然后過(guò)濾．你認(rèn)為她接下來(lái)還應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是向?yàn)V液中加入無(wú)色酚酞試；寫(xiě)出生成白色沉淀的化學(xué)方程式CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl；
（4）在小紅所做的實(shí)驗(yàn)中，若把CaCl2溶液換成Ca（OH）2溶液是否可行？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由：不行；加入氫氧化鈣后，氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，就無(wú)法驗(yàn)證原來(lái)混合物中是否含有氫氧化鈉了．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．長(zhǎng)期使用的熱水壺底部有一層水垢，主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂．為驗(yàn)證稀鹽酸與水垢的反應(yīng)，某科學(xué)探究小組的同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)操作，其主要流程如圖所示：

（1）步驟①中，觀察到的明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是（答一條即可）有氣泡冒出．
（2）步驟①反應(yīng)后所得溶液中含有剩余的鹽酸，請(qǐng)從下列試劑中選擇適當(dāng)物質(zhì)除掉鹽酸得到中性溶液．把所選序號(hào)填寫(xiě)在橫線上B
A．NaCl溶液              B．石灰石粉末             C．鎂條
（3）取步驟②所得到Na2CO3溶液，向其中滴入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.1%的氯化鈣溶液，使其充分反應(yīng)．加入氯化鈣溶液的質(zhì)量和所得沉淀質(zhì)量的關(guān)系如圖所示，求恰好完全反應(yīng)時(shí)生成沉淀的質(zhì)量．（計(jì)算結(jié)果精確至0.1g）    
 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．小雪和小宇以“化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”為課題進(jìn)行科學(xué)探究．請(qǐng)?zhí)羁眨?br />【提出假設(shè)】化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量相等．
【確定研究方法】分析推理，查閱資料，實(shí)驗(yàn)探究．
【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】小雪設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如圖①所示，小字設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如圖②所示，他們?cè)诜磻?yīng)前后都進(jìn)行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】小雪認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等．
小宇認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等．
你認(rèn)為小宇的結(jié)論正確，請(qǐng)談?wù)剬?dǎo)致另一種結(jié)論錯(cuò)誤的原因．
【結(jié)論分析】請(qǐng)從原子的角度，簡(jiǎn)要分析你認(rèn)為正確的結(jié)論．
【查閱資料】小雪和小宇通過(guò)查閱資料了解到：法國(guó)偉大的科學(xué)家拉瓦錫，早在18世紀(jì)就圍繞這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了準(zhǔn)確、縝密的研究，并得出了科學(xué)結(jié)論．
【交流表達(dá)】請(qǐng)簡(jiǎn)要談一下，你認(rèn)為這條科學(xué)結(jié)論有什么重大意義．（不超過(guò)30字）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．以下摘錄的是某同學(xué)實(shí)驗(yàn)記錄本中有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述的一部分，其中不符合實(shí)際的（　�。�
A．炭在氧氣中燃燒比在空氣中更旺，發(fā)出白光，并且放熱
B．在空氣中點(diǎn)燃鎂條，發(fā)出耀眼的白光，生成一種白色固體
C．點(diǎn)燃一氧化碳時(shí)，會(huì)產(chǎn)生藍(lán)色火焰，產(chǎn)物能使石灰水變渾濁
D．將氧化鐵固體加入到氫氧化鈉溶液中，產(chǎn)生紅褐色沉淀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．在水的電解實(shí)驗(yàn)中，正極產(chǎn)生的氣體是O2（化學(xué)式），正負(fù)極兩種氣體的質(zhì)量比為8：1，其發(fā)生的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．常見(jiàn)的下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A．蔗糖B．牛奶C．白酒D．加碘食鹽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．水是生命的源泉，也是不可缺少的資源．
（1）下列物質(zhì)中屬于純凈物的是B（填字母）；
A．汽水    　　　B．蒸餾水    　　C．礦泉水     　　D．自來(lái)水
（2）圖為活性炭?jī)羲魇疽鈭D．活性炭能凈水是利用其具有吸附性；
（3）自來(lái)水廠凈水過(guò)程中需加消毒劑．二氧化氯是新一代飲用水的消毒劑，其中氯元素的化合價(jià)為+4價(jià)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案