右圖表示實(shí)驗(yàn)室制氧氣中一定質(zhì)量的和固體混合物受熱過程中，某變量隨時(shí)間的變化趨勢�？v坐標(biāo)可能表示的是

A．生成的質(zhì)量

B．固體混合物中氧元素的質(zhì)量

C．固體混合物中的質(zhì)量

D．固體混合物中鉀元素的質(zhì)量

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省東臺(tái)市七校九年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖的說法，正確的是

A．①③屬于金屬元素 B．①②屬于同種元素

C．③④是陰離子 D．②④是相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆甘肅省定西市九年級(jí)上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列化學(xué)反應(yīng)既不屬于分解反應(yīng)又不屬于化合反應(yīng)的是

A．硫＋氧氣二氧化硫

B．高錳酸鉀錳酸鉀＋二氧化錳＋氧氣

C．氫氣＋氯氣氯化氫

D．二氧化碳＋氫氧化鈣―→碳酸鈣＋水

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省鎮(zhèn)江市潤州區(qū)九年級(jí)上學(xué)期第一次階段調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下表是一氧化氮在通常狀況下的部分性質(zhì)：（空氣的密度為1.293g/L）

物理性質(zhì)

化學(xué)性質(zhì)

密度

溶解性

1.249 g/L

微溶于水

一氧化氮＋氧氣→二氧化氮

則實(shí)驗(yàn)室收集一氧化氮?dú)怏w，可采用的方法是

A．向上排空氣法

B．向下排空氣法

C．排水集氣法

D．既可用向上排空氣法，又可用排水集氣法

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆山東省聊城市九年級(jí)上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（6分）規(guī)范書寫是我們學(xué)習(xí)中必須遵循的原則，小明在元素周期表中查找到如圖所示的一格后，明白了不能把一氧化碳寫成“Co”的原因．

（1）“Co”表示 元素（填名稱）；

（2）“CO”是由 兩種元素（填名稱）組成這兩種元素的原子個(gè)數(shù)比為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆上海市浦東新區(qū)第四教育署九年級(jí)上學(xué)期期中質(zhì)檢化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖為空氣成分示意圖（按體積計(jì)算），其中“c”代表的是

A．氮?dú)? B．氧氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆安徽省九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡答題

（3分）某實(shí)驗(yàn)小組用右圖所示裝置來測定空氣中氧氣的含量。

（1）實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn)測得數(shù)值比實(shí)際空氣中氧氣的含量小，請(qǐng)你幫助他們找出實(shí)驗(yàn)誤差的原因。（寫出兩條即可）

（2）集氣瓶水的作用是什么？

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆山東省九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

(9分) 下圖是小華配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7．5%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖：

（1）上圖中的玻璃儀器分別是廣口瓶、量筒、 和玻璃棒，其中玻璃棒在此操作中的作用是 。

（2）指出圖②中的一處錯(cuò)誤操作 。

（3）通過計(jì)算確定需要水的質(zhì)量是 g，配制時(shí)應(yīng)選擇 （填10、50或100）mL的量筒量取所需要的水。

（4）下列錯(cuò)誤操作可能導(dǎo)致溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于7．5%的是_____(填序號(hào)) （2分）

A ②操作中食鹽與砝碼放置顛倒；

B ①操作中有固體灑落；

C ⑤操作中有水濺出；

D 讀取量筒內(nèi)液體體積于視線過低；

E 裝瓶存放操作中溶液灑落。

（5）該同學(xué)在稱量氯化鈉藥品前天平的指針偏左，則所配制的溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù) （填“偏大”“偏小”“不受影響”）（2分）

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆廣東省深圳市錦華實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

請(qǐng)結(jié)合下圖回答問題：

（1）標(biāo)號(hào)①、②的儀器名稱：① ，② 。

（2）實(shí)驗(yàn)室選用A、D裝置制取O2，若反應(yīng)物為一種固體物質(zhì)，則試管口需 ，在氣體收集完畢后，應(yīng)先 （填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”）�；瘜W(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式是

（3）實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，濃度較高的氧氣也能使帶火星的木條復(fù)燃。現(xiàn)用一集氣瓶（容積為250ml）收集一瓶體積分?jǐn)?shù)是80％的氧氣，則該集氣瓶預(yù)先應(yīng)裝 mL的水（空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)以五分之一計(jì)算）。

（4）實(shí)驗(yàn)室可用(NH4)2SO4固體和熟石灰固體混合加熱制取NH3，應(yīng)選擇發(fā)生裝置為 （選填序號(hào)）。若用下圖I裝置來收集氨氣，試推測氨氣的兩點(diǎn)性質(zhì)：a ；b 。倒置漏斗的作用是 。

（5）選擇發(fā)生裝置B和收集裝置 （選填序號(hào)）可以用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2，若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點(diǎn)是 。用上圖II來測定生成二氧化碳的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是 植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果____________（有或無）影響。

（6）上圖III裝置中藥品x為雙氧水、y為二氧化錳，可用于制取并收集氧氣，在不改變裝置A的儀器及位置的前提下，具體的做法是 。

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