17、已知M、N分別是稀鹽酸、氫氧化鈉溶液中的一種.某化學(xué)興趣小組同學(xué)在一定量的M中不斷滴加N,并測定所得溶液的pH值,如圖所示.
(1)M是一種
氫氧化鈉溶液
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式
2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O

(2)反應(yīng)過程中,老師取a、b、c三處反應(yīng)后的溶液,打亂順序后,請同學(xué)們不測定溶液的pH值,用其它方法對三種溶液進(jìn)行探究.
小明和小紅分別取其中一種溶液進(jìn)行實驗:
小明向所取溶液中加入
CuSO4
溶液,觀察到有藍(lán)色沉淀生成.
結(jié)論:是a處溶液.
小紅向少量另一種溶液中滴加酚酞溶液,觀察到
溶液呈無色

結(jié)論:是b處或c處溶液.
為進(jìn)一步確定該溶液成分,小紅又設(shè)計并完成如下實驗:
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 結(jié)論
取少量該溶液,向其中滴加石蕊溶液(合理即可) 溶液變紅 為c處溶液,并推知溶液中的離子有
Na+、H+、SO42-
(填寫離子符號)
剩余一種為b處溶液.
通過實驗,同學(xué)們知道了酸堿反應(yīng)過程中pH的變化和用不同方法確定溶液成分.
分析:(1)由溶液的酸堿度與酸堿性之間的關(guān)系分析判斷M溶液和N溶液,再寫出反應(yīng)的方程式;
(2)小明:由題意可知,藍(lán)色沉淀是氫氧化銅,是可溶性的銅鹽與氫氧化鈉反應(yīng)生成的,由此可以推出原溶液中有剩余的氫氧化鈉;
小紅:根據(jù)結(jié)論,由b處或c處的溶液的PH可知溶液的酸堿性,由酚酞在酸堿性的溶液中的變色分析.由溶液加入石蕊變成紅色可知,溶液呈酸性,加入的酸是過量的,能把氫氧化鈉全部反應(yīng)掉,而且還有剩余,根據(jù)溶液中的溶質(zhì)分析解離的離子.
解答:解:(1)氫氧化鈉溶液呈堿性,其PH大于7,硫酸溶液呈酸性,其PH小于7,由圖象可以看出,開始時溶液的PH大于7,可以確定是向氫氧化鈉溶液中滴加硫酸酸,反應(yīng)的方程式是:2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O;
(2)氫氧化鈉溶液和硫酸溶液發(fā)生中和反應(yīng)生成氯化鈉和水,恰好完全反應(yīng)時其PH等于7,氫氧化鈉過量時顯堿性,硫酸溶液過量時顯酸性;由題意可知,反應(yīng)后的溶液加入一種溶液生成了藍(lán)色沉淀,藍(lán)色沉淀是氫氧化銅,加入的溶液是可溶性的銅鹽,例如:CuSO4或CuCl2或Cu(NO32等,可以推出原溶液有剩余的氫氧化鈉,溶液應(yīng)是a處溶液;根據(jù)結(jié)論:b處或c處的溶液,溶液的PH等于7和小于7,溶液呈中性和酸性,當(dāng)加入無色酚酞試液時,溶液不變色.由該溶液,向其中滴加石蕊溶液,溶液變紅可知,溶液呈酸性,可知加入的酸是過量的,能把氫氧化鈉全部反應(yīng)掉,而且還有剩余,溶液中的溶質(zhì)有硫酸鈉和硫酸,解離的離子有Na+、H+、SO42-
故答為:(1)氫氧化鈉溶液,2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O;(2)CuSO4,溶液呈無色,Na+、H+、SO42-
點評:本體主要考查了中和反應(yīng)及反應(yīng)后溶液成分的探究,解題時,根據(jù)實驗的反應(yīng)原理,利用所取的樣品進(jìn)行實驗的現(xiàn)象,分析推斷出中和反應(yīng)的溶液中物質(zhì)的組成成分.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知M、N分別是稀鹽酸、氫氧化鈉溶液中的一種。某化學(xué)興趣小組同學(xué)在一定量的M中不斷滴加N,并測定所得溶液的pH值,如圖所示。

 

 

(1)M是一種                         ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式                                                       

(2)反應(yīng)過程中,老師取a、b、c三處反應(yīng)后的溶液,打亂順序后,請同學(xué)們不測定溶液的pH值,用其它方法對三種溶液進(jìn)行探究。

小明和小紅分別取其中一種溶液進(jìn)行實驗:

小明向所取溶液中加入                                     溶液,觀察到有藍(lán)色沉淀生成。

結(jié)論:是a處溶液。

小紅向少量另一種溶液中滴加酚酞溶液,觀察到                                                   。

結(jié)論:是b處或c處溶液。

為進(jìn)一步確定該溶液成分,小紅又設(shè)計并完成如下實驗:

剩余一種為b處溶液。

通過實驗,同學(xué)們知道了酸堿反應(yīng)過程中pH的變化和用不同方法確定溶液成分。

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山西卷)化學(xué)部分 題型:推斷題

已知M、N分別是稀鹽酸、氫氧化鈉溶液中的一種。某化學(xué)興趣小組同學(xué)在一定量的M中不斷滴加N,并測定所得溶液的pH值,如圖所示。

(1)M是一種                  ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式                                         。
(2)反應(yīng)過程中,老師取a、b、c三處反應(yīng)后的溶液,打亂順序后,請同學(xué)們不測定溶液的pH值,用其它方法對三種溶液進(jìn)行探究。
小明和小紅分別取其中一種溶液進(jìn)行實驗:
小明向所取溶液中加入                           溶液,觀察到有藍(lán)色沉淀生成。
結(jié)論:是a處溶液。
小紅向少量另一種溶液中滴加酚酞溶液,觀察到                                      
結(jié)論:是b處或c處溶液。
為進(jìn)一步確定該溶液成分,小紅又設(shè)計并完成如下實驗:

剩余一種為b處溶液。
通過實驗,同學(xué)們知道了酸堿反應(yīng)過程中pH的變化和用不同方法確定溶液成分。

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科目:初中化學(xué) 來源:2012年11月中考化學(xué)模擬試卷(9)(解析版) 題型:解答題

已知M、N分別是稀鹽酸、氫氧化鈉溶液中的一種.某化學(xué)興趣小組同學(xué)在一定量的M中不斷滴加N,并測定所得溶液的pH值,如圖所示.
(1)M是一種______,該反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
(2)反應(yīng)過程中,老師取a、b、c三處反應(yīng)后的溶液,打亂順序后,請同學(xué)們不測定溶液的pH值,用其它方法對三種溶液進(jìn)行探究.
小明和小紅分別取其中一種溶液進(jìn)行實驗:
小明向所取溶液中加入______溶液,觀察到有藍(lán)色沉淀生成.
結(jié)論:是a處溶液.
小紅向少量另一種溶液中滴加酚酞溶液,觀察到______.
結(jié)論:是b處或c處溶液.
為進(jìn)一步確定該溶液成分,小紅又設(shè)計并完成如下實驗:
實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論
取少量該溶液,向其中滴加石蕊溶液(合理即可)溶液變紅為c處溶液,并推知溶液中的離子有______(填寫離子符號)
剩余一種為b處溶液.
通過實驗,同學(xué)們知道了酸堿反應(yīng)過程中pH的變化和用不同方法確定溶液成分.

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科目:初中化學(xué) 來源:2011年山西省中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知M、N分別是稀鹽酸、氫氧化鈉溶液中的一種.某化學(xué)興趣小組同學(xué)在一定量的M中不斷滴加N,并測定所得溶液的pH值,如圖所示.
(1)M是一種______,該反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
(2)反應(yīng)過程中,老師取a、b、c三處反應(yīng)后的溶液,打亂順序后,請同學(xué)們不測定溶液的pH值,用其它方法對三種溶液進(jìn)行探究.
小明和小紅分別取其中一種溶液進(jìn)行實驗:
小明向所取溶液中加入______溶液,觀察到有藍(lán)色沉淀生成.
結(jié)論:是a處溶液.
小紅向少量另一種溶液中滴加酚酞溶液,觀察到______.
結(jié)論:是b處或c處溶液.
為進(jìn)一步確定該溶液成分,小紅又設(shè)計并完成如下實驗:
實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論
取少量該溶液,向其中滴加石蕊溶液(合理即可)溶液變紅為c處溶液,并推知溶液中的離子有______(填寫離子符號)
剩余一種為b處溶液.
通過實驗,同學(xué)們知道了酸堿反應(yīng)過程中pH的變化和用不同方法確定溶液成分.

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