稀土元素是一類有重要用途的資源。鈰(Ce)是一種常見的稀土元素,下列有關(guān)說法錯誤的是
A.鈰的原子序數(shù)是58 B.鈰屬于非金屬元素
C.鈰原子中的質(zhì)子數(shù)是58 D.鈰的相對原子質(zhì)量是140.1
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列化學(xué)反應(yīng)與實驗現(xiàn)象相符合的是( 。
| A. | 硫在空氣中燃燒﹣﹣藍紫色火焰 |
| B. | 木炭在空氣中燃燒﹣﹣生成有刺激性氣味的氣體 |
| C. | 鎂在氧氣中燃燒﹣﹣生成白色固體 |
| D. | 氯酸鉀受熱分解﹣﹣生成氧氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖表示的是純凈物、單質(zhì)、化合物、含氧化合物、氧化物之間的包含與不包含關(guān)系,若整個大圓圈代表純凈物,則在下列選項中,能正確指出①、②、③、④所屬物質(zhì)類別的是( )
| A. | ②化合物、④氧化物 | B. | ①單質(zhì)、③氧化物 |
| C. | ①單質(zhì)、③化合物 | D. | ②含氧化合物、④氧化物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
2014年6·5世界環(huán)境日中國主題為:“向污染宣戰(zhàn)”。 下列有關(guān)環(huán)境的說法不正確的是
A.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物
B.霧霾是一種自然現(xiàn)象,對人體健康影響不大
C.二氧化碳是主要的溫室氣體之一
D.汽車尾氣是城市空氣的污染源之一
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)化合價的敘述正確的是
A.化合價與原子最外層電子數(shù)無關(guān) B.氨氣(NH3)中氮元素的化合價為+3
C.氧氣中氧元素的化合價為-2 D.有些元素在不同條件下可表現(xiàn)出不同化合價
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
我們已經(jīng)學(xué)過物質(zhì)的分類,下列各組均有四種物質(zhì),其中有一種物質(zhì)與其他三種物質(zhì)的類別不同,請將該物質(zhì)的化學(xué)式或名稱填在橫線上。
(1)O2、 N2、Ag、C ;(2)冰水混合物、液氧、二氧化碳,氯化鉀__ __;
(3)空氣、氫氣、加碘鹽、海水 ;(4)CuO、NO2、NaOH、Fe2O3 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置。
A B C D E F
(1)寫出儀器名稱Ⅰ ,Ⅱ 。
(2)實驗室可用二氧化錳與雙氧水制取氧氣。若要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度,應(yīng)選用裝置 (填編號)。
(3)用裝置A與E連接制取并收集氧氣,則裝置A中反應(yīng)的符號表達式為___________,
操作過程可概括為“組裝儀器→ ( )→ ( )→固定試管加熱→收集氣體→停止加熱”;當觀察到裝置E中__________________時才開始收集。
(4)若用F裝置進行排空氣法收集氫氣,氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)端通入。
(5)已知NO氣體難溶于水,相同條件下密度略大于空氣,極易與氧氣反應(yīng)。實驗室收集NO選用 裝置。
(6)做“木炭的燃燒”實驗時,將點燃的木炭放入燃燒匙,由上而下 (填“緩慢”或“迅速”)伸入盛滿氧氣的集氣瓶,再向集氣瓶中加入 驗證生成二氧化碳氣體。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列由事實得出的結(jié)論正確的是( )
編號 | 事實 | 結(jié)論 |
A | 過濾后濾液依然渾濁 | 濾紙肯定破損了 |
B | 某物質(zhì)只由一種元素組成 | 該物質(zhì)一定是單質(zhì) |
C | 給固體加熱時試管破裂 | 試管口可能沒有略向下傾斜 |
D | 某物質(zhì)完全燃燒,生成物只有CO2和H2O | 該物質(zhì)一定由C、H、O三種元素組成 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
比較實驗室制取二氧化碳與用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣實驗,說法正確的是( )
A.氣體發(fā)生裝置可能相同 B.反應(yīng)條件相同
C.氣體收集方法可能相同 D.反應(yīng)基本類型相同
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