化學(xué)上可以通過多種反應(yīng)得到氨氣[NH3],(氨氣極易溶于水,相同條件下密度比空氣。
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例如:
2NH4Cl(固)+Ca(OH)2(固)
  △  
.
.
CaCl2+2NH3↑+2H2O

NH4HCO3(固)
  △  
.
.
NH3↑+CO2↑+H2O

③CaO(固)+NH3?H2O(濃)=NH3↑+Ca(OH)2
(1)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:
 
 

(2)我將選擇反應(yīng)
 
(只寫一個(gè),填序號(hào))作為實(shí)驗(yàn)室制取NH3的反應(yīng)原理,我需要用上述裝置中的
 
(填序號(hào))來制備,用
 
(填序號(hào))收集NH3.我選擇的發(fā)生裝置還可用來制
 
氣體,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(3)歸納與演繹是重要的科學(xué)方法,也是常用的學(xué)習(xí)方法.我們已經(jīng)學(xué)過實(shí)驗(yàn)室制取氣體的反應(yīng)原理、制取與收集方法.請你歸納出實(shí)驗(yàn)室制取氣體反應(yīng)的共同點(diǎn):
 
(填序號(hào)).
①需要加熱
②使用催化劑
③沒有氣體參加反應(yīng)
④原料為純凈物
⑤只生成一種氣體.
分析:(1)據(jù)常用儀器回答;
(2)制取較純凈的氨氣,選擇實(shí)驗(yàn)室制取NH3的反應(yīng)原理;根據(jù)反應(yīng)原理選擇制取裝置;根據(jù)“NH3(極易溶于水,密度比空氣。,選擇收集裝置;歸納比較O2(或H2或CO2)的制取反應(yīng)原理、制取與收集方法,書寫相應(yīng)的方程式;
(3)總結(jié)歸納實(shí)驗(yàn)室制取O2、H2、CO2三種氣體的反應(yīng)原理、制取與收集方法;歸納出實(shí)驗(yàn)室制取氣體反應(yīng)的共同點(diǎn)和不同點(diǎn).
解答:解:(1)標(biāo)號(hào)儀器分別是試管和長頸漏斗;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取NH3的反應(yīng)原理,選擇化學(xué)方程式為:①2NH4Cl(固)+Ca(OH)2(固)
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O或③CaO(固)+NH3?H2O(濃)=NH3↑+Ca(OH)2;根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件,若用方法①制取需要加熱,屬于固體加熱型,選擇發(fā)生裝置A,若用方法③制取不需加熱,屬于固液常溫型,選擇發(fā)生裝置B;根據(jù)“NH3(極易溶于水,密度比空氣。,選擇收集方法為:向下排空氣法;若用方法①制取氨氣,還可用來制取氧氣,方程式是:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;若用方法③制取氨氣,還可用來制取O2(或H2或CO2),它們反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑或Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑或CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;
(3)總結(jié)歸納實(shí)驗(yàn)室制取O2、H2、CO2三種氣體的反應(yīng)原理、制取與收集方法;歸納出實(shí)驗(yàn)室制取氣體反應(yīng)的共同點(diǎn):③沒有氣體參加反應(yīng),⑤只生成一種氣體;不一定需要加熱,使用催化劑,如二氧化碳、氫氣的制取,原料可能為混合物,如二氧化碳制取用大理石,故相同點(diǎn)為:③⑤;
故答案為:(1)①試管;②長頸漏斗;
(2)①(或③);A(或B);D;O2(或H2或CO2);2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑(或2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑或Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑或CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O);
(3)③⑤.
點(diǎn)評(píng):總結(jié)歸納的方法是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法;了解并掌握實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、氫氣、二氧化碳的方法,并能根據(jù)相關(guān)知識(shí)分析解答問題,注重考查學(xué)生對知識(shí)的運(yùn)用能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

27、歸納與演繹是重要的科學(xué)方法,也是常用的化學(xué)學(xué)習(xí)方法.
(1)我們已經(jīng)學(xué)過實(shí)驗(yàn)室制取O2、H2、CO2三種氣體的反應(yīng)原理,制取與收集方法,請你歸納出實(shí)驗(yàn)室制取氣體反應(yīng)的共同點(diǎn)
C和E
(填序號(hào)).
A.需要加熱                B.使用催化劑               C.沒有氣體參加反應(yīng)
D.原料為純凈物            E.只生成一種氣體
(2)化學(xué)上可以通過多種反應(yīng)得到SO2(易溶于水,密度比空氣大),例如:
①Na2SO3(固)+H2SO4═Na2SO4+SO2↑+H2O
②S+O2點(diǎn)燃SO2③CaSO3(固)高溫CaO+SO2
我將選擇反應(yīng)
(只寫一個(gè),填序號(hào))作為實(shí)驗(yàn)室制取SO2的反應(yīng)原理,我需要用下列儀器中的
ABD或ABH
(填序號(hào))來裝配SO2發(fā)生裝置,理由是
固體與液體加熱且無需加熱
.我采用的收集方法是
向上排空氣法
.選擇以上儀器中的
C和E
(填序號(hào))來裝配收集裝置,氣流方向是從
b
a
,最后用
氫氧化鈉溶液
(填試劑名稱)來吸收尾氣,以免污染環(huán)境.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示的是常用的實(shí)驗(yàn)裝置.
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(1)寫出有編號(hào)儀器的名稱①
 
 

(2)加熱氯酸鉀和二氧化錳固體制取氧氣,二氧化錳起
 
作用,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.為了收集比較純凈的氧氣應(yīng)該選擇的裝置有(填序號(hào))
 

(3)裝置①可以進(jìn)行多個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn),請用化學(xué)方程式表示一個(gè)用該裝置進(jìn)行的實(shí)驗(yàn):
 

(4)開動(dòng)腦筋,大膽創(chuàng)新.將裝置②略進(jìn)行改動(dòng),又可以設(shè)計(jì)出多種裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).請你寫出一個(gè)設(shè)計(jì)方案和相應(yīng)實(shí)驗(yàn)的名稱
 

(5)化學(xué)上可以通過多種反應(yīng)得到NH3(極易溶于水,密度比空氣。,例如:
①2NH4Cl(固)+Ca(OH)2(固)
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O
②NH4HCO3(固)
  △  
.
 
NH3↑+CO2↑+H2O
③CaO(固)+NH3?H2O(濃)=NH3↑+Ca(OH)2(濃氨水有揮發(fā)性)
我將選擇反應(yīng)
 
(只寫一個(gè),填序號(hào))作為實(shí)驗(yàn)室制取NH3的反應(yīng)原理,我選擇
 
(填序號(hào))來作為NH3發(fā)生裝置,我選用的收集裝置是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

歸納與演繹是重要的科學(xué)方法,也是常用的化學(xué)學(xué)習(xí)方法.
(1)我們已經(jīng)學(xué)過實(shí)驗(yàn)室制取O2、H2、CO2三種氣體的反應(yīng)原理、制取與收集方法.請你歸納出實(shí)驗(yàn)室制取氣體反應(yīng)的共同點(diǎn)
 
(填序號(hào)).
①需要加熱  ②使用催化劑  ③沒有氣體參加反應(yīng)  ④原料為純凈物  ⑤只生成一種氣體
(2)化學(xué)上可以通過多種反應(yīng)得到NH3(極易溶于水,密度比空氣小),例如:
①2NH4Cl(固)+Ca(OH)2(固)
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O
②NH4HCO3(固)
  △  
.
 
NH3↑+CO2↑+H2O
③CaO(固)+NH3?H2O(濃)=NH3↑+Ca(OH)2
我將選擇反應(yīng)
 
(只寫一個(gè),填序號(hào))作為實(shí)驗(yàn)室制取NH3的反應(yīng)原理,我需要用下列儀器中的
 
(填序號(hào))來裝配NH3發(fā)生裝置,我采用的收集方法是
 
.我選擇的制取裝置還可用來制取
 
,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?崇安區(qū)二模)請根據(jù)所提供的試劑和儀器,按要求填空:

(1)寫出帶有標(biāo)號(hào)①的儀器的名稱
長頸漏斗
長頸漏斗

(2)氣體發(fā)生裝置A可用來制取氧氣,其反應(yīng)方程式為
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
.要收集較純的該氣體,可選擇的收集裝置是
E
E

(3)化學(xué)上可以通過多種反應(yīng)能夠得到NH3(極易溶于水,密度比空氣。,
例如:
a.NH3?H2O(濃)
  △  
.
 
NH3↑+H2O
b.NH4HCO3(固)═NH3↑+CO2↑+H2O   
c.CaO(固)+NH3?H2O(濃)═NH3↑+Ca(OH)2
結(jié)合題目中提供的實(shí)驗(yàn)裝置完成下列填空(以下均填序號(hào)):
可選擇上述反應(yīng)
c
c
作為實(shí)驗(yàn)室制取NH3的反應(yīng)原理,據(jù)此原理選用圖中的
B
B
作為反應(yīng)的發(fā)生裝置,同時(shí)采用的收集裝置是
C
C
.小昊同學(xué)覺得該收集方法可能會(huì)對空氣造成污染,于是他根據(jù)上述文字提供的信息改進(jìn)了收集裝置,請你幫助他完成圖1裝置(在方框內(nèi)畫出剩余部分裝置).

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