物質(zhì)的組成與性能 | 用于食品添加劑 | |||
物質(zhì)名稱 | 物質(zhì)組成 | 主要化學(xué)性質(zhì) | 作用 | 法律規(guī)定 |
碳酸氫鈉 | NaHCO3 | 無毒、弱堿性,易與酸反應(yīng),受熱分解成碳酸鈉、水和二氧化碳 | 膨松劑 | 可用 |
食鹽 | NaCl | 易溶、中性,與硝酸銀溶液反應(yīng)生成白色沉淀 | 調(diào)味劑 | 可用 |
甲醛 | CH2O | 有毒,能使人體中蛋白質(zhì)失去生理活性 | 防腐 | 國家嚴(yán)禁使用 |
亞硝酸鈉 | NaNO2 | 易溶、水溶液顯堿性,跟硝酸銀反應(yīng)生成淺黃色沉淀 | 發(fā)色劑、防腐劑 | 嚴(yán)格依據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn) |
鐵 (還原性鐵粉) | Fe | 比較活潑的金屬,能與胃液反應(yīng) | 抗氧化劑 | 依據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)可用 |
分析 (1)根據(jù)甲醛有毒分析解答;
(2)根據(jù)碳酸氫鈉受熱分解生成二氧化碳,使饅頭松軟分析;
(3)根據(jù)鐵是人體必需的營養(yǎng)元素分析;
(4)根據(jù)亞硝酸鈉易溶于水,其水溶液呈堿性分析;
(5)根據(jù)過量使用儀器添加劑對人體有害分析;
解答 解:(1)甲醛有毒,故不能作為食品添加劑使用;故填:甲醛有毒,對人體在害;
(2)碳酸氫鈉能中和面粉發(fā)酵過程中的酸,受熱分解生成二氧化碳,使饅頭松軟;故填:中和面粉發(fā)酵過程中的酸,受熱分解生成二氧化碳,使饅頭松軟;
(3)還原性鐵粉用于食品添加劑能夠防止食品因氧化而變質(zhì),還是一種營養(yǎng)強(qiáng)化劑是因為鐵是人體必須的營養(yǎng)元素,故填:鐵是人體必須的營養(yǎng)元素;
(4)亞硝酸鈉易溶于水,其水溶液呈堿性,所以可以取樣后溶于水,然后和溶液中滴加酚酞試液,若變紅則為亞硝酸鈉,不變色則為氯化鈉;故填:取樣后溶于水,然后和溶液中滴加酚酞試液,若變紅則為亞硝酸鈉,不變色則為氯化鈉;
(5)食品添加劑能提高食品的品質(zhì),所以我們需要食品添加劑,但過量使用食品添加劑會對人體造成傷害,所以要在標(biāo)準(zhǔn)添加范圍內(nèi)使用;故填:要在標(biāo)準(zhǔn)添加范圍內(nèi)使用添加劑;
點評 本題考查食品的營養(yǎng)及正確使用食品添加劑的知識,難度不大,可依據(jù)已有知識進(jìn)行解答.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法 |
A | H2 | HCl | 先通過NaOH溶液,再通過濃硫酸 |
B | CO | C02 | 通過堿石灰(CaO和NaOH固體) |
C | C | Fe | 加入過量的稀鹽酸,過濾,洗滌,干燥 |
D | NaOH瑢液 | Na2CO3溶液 | 加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
步驟 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
I | 取少量固體放入燒杯中,加適量水并攪拌,靜置后,取上層清液于試管中,滴加無色酚酞溶液. | 溶液不變紅. | 剩余固體中一定不含有氧化鈣 |
II | 另取少量固體放入試管中,加足量稀鹽酸 | 有氣體產(chǎn)生,固體全部溶解 | 剩余固體中一定含有CaCO3;可能含有CaC2O4. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 可用聚乙烯包裝食品 | B. | 補(bǔ)鋅可用來防治侏儒癥 | ||
C. | 在食用豬血中添加甲醛溶液 | D. | 在蒸饅頭時添加純堿 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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