氫能是一種應用前景非常誘人的新能源。但目前仍處在研究試驗階段，還未能進入應用階段，其原因是 （ ）

A. 氫氣燃燒對環(huán)境影響的評價問題尚無定論

B. 氫氣的制備耗能巨大，廉價制氫技術尚未成熟且氫氣的貯存、運輸?shù)劝踩夹g尚未完全解決

C. 原料緊缺

D. 氫氣燃燒的放熱量低于相同質(zhì)量的礦物燃料，經(jīng)濟效益欠佳

B 【解析】 A、氫氣燃燒生成水，對環(huán)境無污染，是一種潔凈能源，所以A錯誤． B、氫氣是通過電解制備的，耗費大量電能，廉價制氫技術采用太陽能分解水，但技術不成熟，是制約氫氣大量生產(chǎn)的因素．所以B正確． C、水電解制取氫氣的原料豐富，故錯誤； D、氫氣是一種熱值很高的燃料，燃燒時產(chǎn)生能量一般高于同質(zhì)量的其它燃料，所以D錯誤。故選B。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：滬教版九年級上冊化學4.2化學反應中的質(zhì)量變化同步測試卷 題型：單選題

現(xiàn)有32g某可燃物在密閉容器中完全燃燒后，測得生成88g二氧化碳和72g水，關于該可燃物的說法正確的是（ ）

A. 一定是氧化物 B. 只含有碳、氫兩種元素

C. 一定含有碳、氫、氧三種元素 D. 一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素

B 【解析】 參加反應的氧氣質(zhì)量為44g+36g﹣16g=64g，44g二氧化碳中碳元素的質(zhì)量為44g××100%=12g，氧元素的質(zhì)量為44g﹣12g=32g，36g水中氫元素的質(zhì)量為36g××100%=4g，氧元素的質(zhì)量為36g﹣4g=32g，二氧化碳中的碳元素和水中的氫元素來自于該可燃物，該可燃物中氧元素的質(zhì)量為32g+32g﹣64g=0，則該可燃物只含有碳、氫兩種元素。故選B...

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科目：初中化學 來源：滬教版九年級上冊化學第七章應用廣泛的酸、堿、鹽 單元測試卷 題型：填空題

請用線段連接有對應關系的相鄰兩列間的點(每個點只能連接1次)。

物質(zhì)類別物質(zhì)化學式物質(zhì)用途

物質(zhì)類別：酸________   堿________   鹽________   氧化物________

物質(zhì)化學式：A.CO2      B.KNO3     C,NH3·H2O      D.HCl

物質(zhì)用途：①復合肥科  ② 人工降雨   ③中和酸性廢水    ④金屬除銹

D④；C③；B①；A② 【解析】 酸是由酸根離子和氫離子構成的物質(zhì)；堿是由金屬陽離子或銨根離子和氫氧根離子構成的物質(zhì)，鹽是由金屬陽離子或銨根離子和酸根離子構成的物質(zhì)；由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物叫氧化物。 D項HCl由酸根離子和氫離子構成，屬于酸，6HCl＋Fe2O3＝2FeCl3＋3H2O，用來除鐵銹。 C項NH3·H2O即NH4OH，由銨根離子和氫氧根離子構...

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科目：初中化學 來源：人教版九年級上冊化學試卷－第7單元《燃料及其利用》單元測試 題型：計算題

我國空氣質(zhì)量標準對空氣中SO2的濃度級別規(guī)定如下表所示（空氣中SO2的濃度用單位體積的空氣中所含SO2的質(zhì)量表示）。

濃度級別

SO2標準（mg/m3）

一級

濃度≤0.15

二級

0.15＜濃度≤0.50

三級

0.50＜濃度≤0.70

某中學化學興趣小組為測定當?shù)乜諝庵蠸O2的含量。將2m3空氣通入一定含量碘（I2）2.54mg的碘水中，經(jīng)測定I2與SO2恰好完全反應，該反應的化學方程式是： SO2 + I2 + 2H2O =H2SO4 + 2HI 。此空氣中SO2的濃度級別是____。

通過化學方程式中碘的質(zhì)量2.54mg，計算出二氧化硫的質(zhì)量為0.64mg，再除以二得0.32mg/m3，因此為二級 【解析】 【解析】 設2m3空氣中含SO2為x SO2 + I2+2H2O═H2SO4+2HI 64 254 x 2.54mg ，x=0.64mg 空氣中SO2濃度=0.64mg÷2m3=0.32mg/m3 由于0.15mg/m3＜0.32mg/m3＜0.5...

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科目：初中化學 來源：人教版九年級上冊化學試卷－第7單元《燃料及其利用》單元測試 題型：填空題

（2分）某校初三學生去野外野炊：

（1）野炊活動中，東東引燃細枯枝后，迅速往灶里塞滿枯枝，結果燃燒不旺，并產(chǎn)生很多濃煙，說明物質(zhì)充分燃燒需要的條件是 ；

（2）活動過程要注意防火安全，野炊結束后，應及時把火熄滅，可采用的滅火方法有 。（寫一點）

（1）氧氣充足 （2）用水澆滅 【解析】 （1）東東引燃細枯枝后，迅速往灶里塞滿枯枝，結果燃燒不旺，并產(chǎn)生很多濃煙是由于氧氣不足，枯枝燃燒不充分而引起的。 （2）破壞燃燒的條件就可以滅火，故可以用水澆，降低溫度至著火點以下，或隔絕氧氣等；

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科目：初中化學 來源：人教版九年級上冊化學試卷－第7單元《燃料及其利用》單元測試 題型：單選題

2005年1月14日，成功登陸“土衛(wèi)六”的“惠更斯”號探測器發(fā)回了350張照片和大量數(shù)據(jù)。分析指出，“土衛(wèi)六”“酷似地球經(jīng)常下雨”，這種“雨”的成份是液態(tài)甲烷。下列關于“土衛(wèi)六”的推測中錯誤的是

A. “土衛(wèi)六”上地表溫度與地球表面相近

B. “土衛(wèi)六”上存在有機分子

C. “土衛(wèi)六”地貌的形成可能與液態(tài)甲烷沖刷有關

D. “土衛(wèi)六”上存在液態(tài)甲烷與氣態(tài)甲烷的相互轉(zhuǎn)化

A 【解析】 A、常溫下甲烷是氣體，降低溫度后可以變?yōu)橐簯B(tài)， 故說明“土衛(wèi)六”上地表溫度比地球表面溫度低，故錯誤； B、液態(tài)甲烷是有機物，故“土衛(wèi)六”上存在有機分子，故正確； C、液態(tài)甲烷的流動可能使“土衛(wèi)六”地貌發(fā)生改變，故正確； D、“土衛(wèi)六”“酷似地球經(jīng)常下雨”，這種“雨”的成份是液態(tài)甲烷，故正確。故選A。

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科目：初中化學 來源：人教版九年級上冊化學試卷－第7單元《燃料及其利用》單元測試 題型：單選題

下列敘述正確的是( )

A. 有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化就是燃燒 B. 在化學反應中只有燃燒能產(chǎn)生熱量

C. 人類利用的能量都是通過燃燒獲得 D. 有些化學反應會吸收熱量

D 【解析】 A、有發(fā)光、發(fā)熱的現(xiàn)象的變化不一定是燃燒，比如燈泡的發(fā)光、發(fā)熱就不是燃燒，故錯誤； B、化學反應中燃燒會產(chǎn)生熱量，但是，有些不是燃燒的化學反應也會產(chǎn)生熱量，比如氧化鈣與水反應，不發(fā)生燃燒現(xiàn)象，但是放出大量的熱量，故錯誤； C、燃燒可以為人類提供能量，但是有些能量不是燃燒提供的，比如太陽能、風能等，故錯誤； D、化學反應分為放熱反應和吸熱反應，故正確。故選...

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科目：初中化學 來源：2019屆九年級滬教版化學全冊第三章單元測試卷 題型：單選題

下列說法中正確的是(　　)

A. 將密封的塑料袋從平原帶到高原，塑料袋變癟

B. 電子數(shù)相同的微�；瘜W性質(zhì)相同

C. 分子都是由不同原子構成的

D. 結構示意圖為和的微粒，表示的是同種元素的不同微粒

D 【解析】 A、高原的氣體含量小，大氣壓強較小，故將密封的塑料袋從平原帶到高原，塑料袋內(nèi)的壓強大于高原大氣的壓強，故塑料袋應該變大，故錯誤； B、微粒的化學性質(zhì)由最外層電子數(shù)決定的，不是電子數(shù)，故錯誤； C、不同分子可能是由同種原子構成的，比如氧氣分子和臭氧分子都是由氧原子構成，故錯誤； D、結構圖中微粒的質(zhì)子數(shù)都是12，故是同種元素的不同微粒 ，故正確。故選...

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科目：初中化學 來源：2019屆九年級上學期魯教版化學上冊第1章步入化學殿堂單元檢測題 題型：單選題

下列用問題的研究中，未利用對比實驗的思想方法的是（ ）

A. 空氣中氧氣含量 B. 分子的運動

C. 木炭在空氣中燃燒 D. 二氧化碳與水的反應

AC 【解析】 試題A、研究空氣中氧氣含量是利用白磷燃燒，消耗空氣中氧氣，使瓶內(nèi)氣體壓強減小，水在外界大氣壓的作用下進入集氣瓶內(nèi)，所以根本不存在對照實驗，故A符合題意；B、燒杯A中的酚酞試液和燒杯B中的酚酞試液屬于對照試驗，燒杯A置于放有濃氨水的燒杯附近；燒杯B置于空氣中，在空氣中沒變色，說明空氣不能使酚酞試液變紅，燒杯A中變紅說明氨分子在不斷運動，進入燒杯A中，使酚酞試液變紅，說明了...

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