（1）我國是世界上最早使用濕法煉銅（鐵與硫酸銅溶液混合）的國家，其反應(yīng)原理是
 
．（用化學(xué)方程式回答）
（2）下列銅制品的用途中，利用金屬導(dǎo)電性的是
 
．（填字母）
A．銅火鍋　　  B．銅導(dǎo)線 　  C．銅鐘　　　　D．銅錢
（3）銅長期暴露在空氣中也容易被銹蝕的，銅銹的化學(xué)式為Cu2（OH）2CO3，其生銹的條件與鐵有相似之處，另外，還可能與空氣中的
 
有關(guān)．
考點：金屬的化學(xué)性質(zhì),金屬的物理性質(zhì)及用途,金屬銹蝕的條件及其防護(hù)
專題：金屬與金屬材料
分析：（1）根據(jù)鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途進(jìn)行分析；
（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析．
解答：解：（1）鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，化學(xué)方程式為：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；
（2）銅火鍋利用銅的導(dǎo)熱性；銅導(dǎo)線是利用銅的導(dǎo)電性；銅鐘是利用銅化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；銅錢是利用了銅的延展性、化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；故選：B；
（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后元素種類不變，由銅銹的化學(xué)式為Cu2（OH）2CO3可知銅生銹還需要有含碳元素的物質(zhì)，空氣中含碳的物質(zhì)有二氧化碳，所以還可能與空氣中的二氧化碳有關(guān)．
故答案為：（1）Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；
（2）B；
（3）二氧化碳．
點評：解答本題關(guān)鍵是要知道金屬與鹽反應(yīng)，金屬與酸反應(yīng)，熟悉鐵生銹的條件和銅生銹的條件的探究方法．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知元素周期表中第三周期各元素原子結(jié)構(gòu)示意圖如下：
請回答：
（1）在化學(xué)反應(yīng)中，上述元素的原子中
 
 （填符號）容易失去電子．
（2）上述八種元素的原子都具有相同的
 
數(shù)．
（3）X和Y是上述元素中的某兩種，它們能組成XY2型化合物，請寫出這種化合物的化學(xué)式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生活中的“加碘鹽”、“高鈣片”、“含氟牙膏”等，其中碘、鈣、氟指的是（　�。�
A、元素B、分子C、原子D、離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)金屬活動順序表的有關(guān)知識，回答下列問題：
（1）用Mg、Zn、Cu三種金屬分別與稀鹽酸反應(yīng)，根據(jù)金屬與稀鹽酸反應(yīng)的
 
，可以判斷金屬活動性強(qiáng)弱的順序．
（2）用Zn分別與MgCl2、CuCl2溶液反應(yīng)，也能判斷金屬活動性順序，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，三種金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序為
 
．若將一定質(zhì)量的Zn放入CuCl2和MgCl2的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，所得固體中一定含有的物質(zhì)是
 
．
（3）還可以用兩種金屬和一種溶液進(jìn)行活動性順序檢驗，你所選用的溶液和金屬分別是
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列同學(xué)對符號“SO2”的認(rèn)識中，不正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將80g氧化銅和足量碳粉混合加熱，可生成多少克銅？（請根據(jù)化學(xué)方程式計算）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為了書寫和學(xué)術(shù)交流的方便，化學(xué)上通常用一些化學(xué)符號表示物質(zhì)、粒子等，請用化學(xué)符號填空：
（1）空氣中含量最多的氣體
 
；
（2）“雪碧”中的一種酸
 
；
（3）“洋和大曲”中的主要成份酒精
 
；
（4）能進(jìn)入人體血液中的亞鐵離子
 
；
（5）分子結(jié)構(gòu)與足球相似，應(yīng)用于材料科學(xué)、超導(dǎo)體方面研究的單質(zhì)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

煤是目前人類使用的最主要燃料．工業(yè)上，煤炭燃燒前進(jìn)行粉碎的目的是增大煤與空氣（或氧氣）的接觸面積．煤隔絕空氣加強(qiáng)熱得到的焦炭，是冶鐵的重要原料．為了測定某赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計了兩種實驗方案（假設(shè)該赤鐵礦中的雜質(zhì)既不溶于水，也不發(fā)生反應(yīng)）．
方案I  取8.00g赤鐵礦粉，加入足量稀硫酸，完全反應(yīng)后過濾，得到1.60g濾渣．則赤鐵礦粉中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．
方案Ⅱ如圖所示，取8.00g赤鐵礦粉與過量的焦炭粉混合后加強(qiáng)熱，充分反應(yīng)．測得氫氧化鈉溶液反應(yīng)前后質(zhì)量增加了1.32g．如果產(chǎn)生的二氧化碳被氫氧化鈉溶液完全吸收，根據(jù)所學(xué)反應(yīng)3C+2Fe2O3
 加熱 
.
 
4Fe+3CO2計算，赤鐵礦粉中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．
【實驗反思】方案Ⅱ中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)原有的空氣對實驗結(jié)果有影響，這會導(dǎo)致測出的氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）．
【實驗分析】方案I測出的氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)明顯大于方案Ⅱ測出的結(jié)果，可能的原因是
 
（寫出一種即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在自來水消毒過程中通常要發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用如圖表示：

則下列判斷正確的是（　�。�
A、反應(yīng)物中無單質(zhì)
B、這是一個分解反應(yīng)
C、生成物中有水
D、兩種反應(yīng)物參加反應(yīng)生成了兩種新物質(zhì)

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同步練習(xí)冊答案