右圖是電解水的示意圖。關(guān)于電解水的下列說(shuō)法中，正確的是（    ）

A．理論上得到氧分子和氫分子的個(gè)數(shù)比為2﹕1

B．理論上若得到8 mL的氧氣，可同時(shí)得到1 mL氫氣

C．理論上若得到4 g氫氣，可同時(shí)得到32 g氧氣

D．該反應(yīng)說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成的

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖是一些常見(jiàn)物質(zhì)間互相轉(zhuǎn)化的關(guān)系圖（有些反應(yīng)條件未注明）

⑴將純凈物A充分加熱至不再產(chǎn)生氣體，操作a名稱是__            

H中所含有的物質(zhì)有__             （寫(xiě)化學(xué)式）
⑵固體B的化學(xué)式為_(kāi)_             ，它在與無(wú)色液體E的反應(yīng)中起__             作用．
 ⑶如果銀白色的金屬Z在氣體X中燃燒，生成的M為黑色物質(zhì)，寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列微觀解釋不正確的是（　�。�

　  A． 氨水揮發(fā)﹣分子不斷運(yùn)動(dòng)

　  B． 將二氧化碳?xì)怏w制成干冰，體積變小﹣分子體積變小

　  C． 18g水中大約有6.02×1023個(gè)水分子﹣分子的質(zhì)量很小

　  D． 50mL酒精和50mL水混合后總體積小于100mL﹣分子間有間隔

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用化學(xué)用語(yǔ)填空：

(1)2個(gè)氮原子          。

（2）          表示        的原子結(jié)構(gòu)示意圖。

 

(3)地殼中含量最多的金屬元素            。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法不正確的是（    ）

A．空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕?nbsp;          B．氧氣可用于醫(yī)療急救

C．食品包裝中充入氮?dú)庖苑栏?nbsp;            D．新鮮空氣中不含二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖是測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置．實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，并做上記號(hào)．下列說(shuō)法中，不正確的是（　　）

A．若紅磷的量不足，會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

B．點(diǎn)燃紅磷前先用彈簧夾緊乳膠管

C．紅磷熄滅后，冷卻后才能打開(kāi)彈簧夾

D．將紅磷換成木炭會(huì)得到同樣的實(shí)驗(yàn)結(jié)果

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


“人造空氣”幫助人類實(shí)現(xiàn)了“太空漫步”的夢(mèng)想，其中含有70%的N2、20%以上的O2、還有CO2等．下列說(shuō)法正確的是（  ）

A．“人造空氣”比空氣中的氮?dú)夂扛?nbsp;  

B．燃著的蠟燭在“人造空氣”中會(huì)熄滅

C．可以利用反應(yīng)Cu，測(cè)定“人造空氣”中O2的含量

D．“人造空氣”若只含有O2會(huì)更有益于人的呼吸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


木炭可以與氧化銅反應(yīng)，方程式為：2CuO+CCu + X 。下列說(shuō)法正確的是（    ）

A．該方程式中X為CO                B．反應(yīng)中C被氧化

C．反應(yīng)前后原子總數(shù)發(fā)生變化          D．該反應(yīng)CuO為還原劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


物質(zhì)的下列性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是                       （    ）

A．顏色、狀態(tài)      B．密度、硬度 　

C．氧化性、可燃性   D．熔點(diǎn)、沸點(diǎn) 

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同步練習(xí)冊(cè)答案