化學(xué)方程式中“”的意義包括①反應(yīng)物、生產(chǎn)物的元素種類相同；②反應(yīng)物和生產(chǎn)物的質(zhì)量總和相等；③反應(yīng)物、生產(chǎn)物中原子種類相同；④反應(yīng)物、生產(chǎn)物中原子數(shù)目相等；⑤反應(yīng)物和生產(chǎn)物中分子數(shù)目相等；⑥反應(yīng)物、生成物的體積相同；⑦“生成”的意思，其中正確的是

[　　]

A．①③⑤⑦

B．②④⑥⑦

C．①②③④⑦

D．②⑦
答案：C
解析：

在化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類和質(zhì)量沒有發(fā)生改變；原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量沒有發(fā)生改變．“表示“生成”至于反應(yīng)前后的分子數(shù)和體積，可能發(fā)生變化也可能沒有發(fā)生變化．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

精英家教網(wǎng)2009年12月7日在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_聯(lián)合國氣候變化大會(huì)后，低碳生活、低碳技術(shù)、低碳經(jīng)濟(jì)等成為了人們經(jīng)常提起的話題．低碳，英文為low carbon，意指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放．
（1）研究證明：空氣中大量的二氧化碳?xì)怏w的排放對(duì)全球的氣候會(huì)產(chǎn)生不良的影響．而空氣中二氧化碳含量的劇增與大量燃燒化石燃料有關(guān)．例如：我們?nèi)粘Ｉ钍褂玫囊夯蜌猓ㄖ饕煞譃楸镃3H8）完全燃燒后產(chǎn)生二氧化碳和水，請寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（2）倡導(dǎo)低碳生活，每個(gè)人都要從自己做起．下列做法符合低碳生活觀念的是
 
．
①出行少坐公交車，多坐出租車或私家車②隨手關(guān)燈，減少用電
③用太陽能熱水器代替煤爐燒水④少用或不用一次性餐具
⑤節(jié)省使用物品，廢品回收利用
（3）實(shí)驗(yàn)表明在水深超過2500m處，二氧化碳會(huì)被壓縮成近似固體的物質(zhì)，它的密度比海水大．把人類活動(dòng)排放的二氧化碳收集起來送入深海，靠深海的壓力和低溫使它永沉海底，可減少CO2的大氣排放量．固體二氧化碳俗稱
 
．研究表明，此法會(huì)造成海底酸性增強(qiáng)，對(duì)海洋生物造成不良影響．請分析此法造成海底酸性增強(qiáng)的原因？
 
．
（4）科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)，將CO2和H2以一定比例混合，在一定條件下反應(yīng)生成一種重要的化工原料X和水，其反應(yīng)方程式為：CO2+3H2=X+H2O．化工原料X的化學(xué)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2009?昌平區(qū)二模）根據(jù)下列每小題提出的問題填空．
（1）根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖 分析，下列說法不能確定的是
C
C
．
A．元素種類      B．原子的質(zhì)子數(shù)    C．相對(duì)原子質(zhì)量    D．元素的化學(xué)性質(zhì)
（2）填寫化學(xué)符號(hào)或化學(xué)符號(hào)的意義：
化學(xué)符號(hào) 2H
意  義 n個(gè)二氧化硫分子
（3）下列化學(xué)方程式書寫正確的是
D
D
．
A．C+O2═CO2                        B．Zn+HCl═ZnCl2+H2
C．H2SO4+NaOH═NaSO4+H2O            D．2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
（4）右圖為某有機(jī)物的分子模型（化學(xué)式：C6H6O），該有機(jī)物的稀溶液具有殺菌防腐的功能．下列說法不正確的是
BD
BD
．
A．該有機(jī)物可用于消毒防腐
B．該有機(jī)物共由13個(gè)原子構(gòu)成
C．該有機(jī)物中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
D．該有機(jī)物分子中碳、氧原子的個(gè)數(shù)比為1：1．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

根據(jù)下列每小題提出的問題填空．
（1）根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖 分析，下列說法不能確定的是______．
A．元素種類　　　B．原子的質(zhì)子數(shù)　　C．相對(duì)原子質(zhì)量　　D．元素的化學(xué)性質(zhì)
（2）填寫化學(xué)符號(hào)或化學(xué)符號(hào)的意義：
化學(xué)符號(hào)2H
意　義n個(gè)二氧化硫分子
（3）下列化學(xué)方程式書寫正確的是______．
A．C+O2═CO2　　　　　　　　　　　　B．Zn+HCl═ZnCl2+H2
C．H2SO4+NaOH═NaSO4+H2O　　　　　　D．2KMnO4數(shù)學(xué)公式K2MnO4+MnO2+O2↑
（4）右圖為某有機(jī)物的分子模型（化學(xué)式：C6H6O），該有機(jī)物的稀溶液具有殺菌防腐的功能．下列說法不正確的是______．
A．該有機(jī)物可用于消毒防腐
B．該有機(jī)物共由13個(gè)原子構(gòu)成
C．該有機(jī)物中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
D．該有機(jī)物分子中碳、氧原子的個(gè)數(shù)比為1：1．

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科目：初中化學(xué) 來源：昌平區(qū)二模 題型：填空題

根據(jù)下列每小題提出的問題填空．
（1）根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖
精英家教網(wǎng)
分析，下列說法不能確定的是______．
A．元素種類      B．原子的質(zhì)子數(shù)    C．相對(duì)原子質(zhì)量    D．元素的化學(xué)性質(zhì)
（2）填寫化學(xué)符號(hào)或化學(xué)符號(hào)的意義：
化學(xué)符號(hào) 2H
意  義 n個(gè)二氧化硫分子
（3）下列化學(xué)方程式書寫正確的是______．
A．C+O2═CO2                        B．Zn+HCl═ZnCl2+H2
C．H2SO4+NaOH═NaSO4+H2O            D．2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
（4）右圖為某有機(jī)物的分子模型（化學(xué)式：C6H6O），該有機(jī)物的稀溶液具有殺菌防腐的功能．下列說法不正確的是______．
精英家教網(wǎng)

A．該有機(jī)物可用于消毒防腐
B．該有機(jī)物共由13個(gè)原子構(gòu)成
C．該有機(jī)物中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
D．該有機(jī)物分子中碳、氧原子的個(gè)數(shù)比為1：1．

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科目：初中化學(xué) 來源：2009年北京市昌平區(qū)中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：填空題

根據(jù)下列每小題提出的問題填空．
（1）根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖 分析，下列說法不能確定的是    ．
A．元素種類      B．原子的質(zhì)子數(shù)    C．相對(duì)原子質(zhì)量    D．元素的化學(xué)性質(zhì)
（2）填寫化學(xué)符號(hào)或化學(xué)符號(hào)的意義：
化學(xué)符號(hào)2H
意  義n個(gè)二氧化硫分子
（3）下列化學(xué)方程式書寫正確的是    ．
A．C+O2═CO2                        B．Zn+HCl═ZnCl2+H2
C．H2SO4+NaOH═NaSO4+H2O            D．2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
（4）右圖為某有機(jī)物的分子模型（化學(xué)式：C6H6O），該有機(jī)物的稀溶液具有殺菌防腐的功能．下列說法不正確的是    ．
A．該有機(jī)物可用于消毒防腐
B．該有機(jī)物共由13個(gè)原子構(gòu)成
C．該有機(jī)物中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
D．該有機(jī)物分子中碳、氧原子的個(gè)數(shù)比為1：1．

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