木炭與氧化銅、一氧化碳與氧化銅反應(yīng)的實驗裝置分別如圖所示

下列說法正確的是(　　)

A. 一氧化碳與氧化銅的反應(yīng)中A的作用是尾氣處理

B. 木炭、一氧化碳與氧化銅的反應(yīng)中，都只有碳元素的化合價發(fā)生變化

C. 兩個實驗中都可以觀察到紅色固體變黑

D. 木炭、一氧化碳與氧化銅的反應(yīng)都屬于置換反應(yīng)

A 【解析】 A、一氧化碳是有毒的氣體，一氧化碳與氧化銅的反應(yīng)中A的作用是尾氣處理，正確；B、木炭、一氧化碳與氧化銅的反應(yīng)中，不是只有碳元素的化合價發(fā)生變化，銅元素的化合價也改變，錯誤；C、兩個實驗中都有銅生成，都可以觀察到黑色固體變紅，錯誤；D、一氧化碳發(fā)生的不是置換反應(yīng)，錯誤。故選A。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：（人教版）九年級上 第一單元 課題2 化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué) 課時練 （武邑縣第二中學(xué)） 題型：單選題

在“人吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同”的探究中，下列說法錯誤的是

A. 證明呼出氣體中含二氧化碳多的證據(jù)是：呼出的氣體使澄清石灰水更渾濁

B. 證明呼出氣體中含氧氣少的證據(jù)是：呼出的氣體使木條燃燒更旺

C. 證明呼出氣體中含水蒸氣多的證據(jù)是：呼出的氣體在玻璃上結(jié)下水珠

D. 判斷呼出氣體中含有氮氣的依據(jù)是：空氣中含有氮氣，而氮氣不被人體吸收

B 【解析】 試題A、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，故證明呼出氣體含二氧化碳多的證據(jù)是：呼出的氣體使澄清石灰水更渾濁，正確，B、氧氣具有助燃性，證明呼出氣體含氧氣少的證據(jù)是：吸入的空氣使木條燃燒更旺，而不是呼出的氣體使木條燃燒更旺，錯誤，C、證明呼出氣體含水蒸氣多的證據(jù)是：呼出的氣體在玻璃上結(jié)下水珠，正確，D、判斷呼出氣體含有氮氣的依據(jù)是：空氣中含有氮氣，而氮氣不為人體吸收，正確，故選...

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級上冊化學(xué)：第3單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 單元測試 題型：實驗題

已知一個氨氣(NH3)分子的質(zhì)量小于一個氯化氫(HCl)分子的質(zhì)量,且分子運動速率和其質(zhì)量成反比。已知氨氣和氯化氫極易溶于水,又知氨氣與氯化氫相遇發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng):氨氣+氯化氫→氯化銨(白色固體)。A中充滿HCl氣體，B中充滿NH3氣體，當(dāng)反應(yīng)發(fā)生時會看到有大量白煙生成。實驗裝置如圖所示。

(1)若要在該裝置中產(chǎn)生白煙現(xiàn)象,應(yīng)怎樣操作?_________白煙首先產(chǎn)生在________(填“A”或“B”)瓶,原因是_______________。這種白煙是氨氣和氯化氫氣體化合生成的微小的氯化銨晶體。從這個實驗?zāi)隳塬@得的信息是(任寫一點):_______________。

(2)若要在B瓶中產(chǎn)生噴泉現(xiàn)象,應(yīng)怎樣操作?______________。

關(guān)閉止水夾b，打開a和c A 氨氣分子運動速率快，故在A瓶首先產(chǎn)生白煙 相對分子質(zhì)量大的分子運動慢 關(guān)閉所有的止水夾，擠出滴管中的水，氨氣會溶于水，B瓶中的氣壓會很小，這時打開止水夾a和b，在B瓶中就會形成噴泉。 【解析】 (1)若要在該裝置中產(chǎn)生白煙現(xiàn)象，就要讓兩種分子接觸，那么，就要關(guān)閉止水夾b，打開a和c；由題意知，氨氣的相對分子質(zhì)量小于氯化氫的相對分子質(zhì)量，根據(jù)分子運動速率和其...

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省眉山市2018年中考化學(xué)試卷 題型：計算題

學(xué)習(xí)了金屬的有關(guān)知識后，同學(xué)們知道了如何鑒別黃金和黃銅(銅鋅合金，俗名“愚人金”)。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了進一步測定某黃銅的組成，稱取了黃銅樣品50g放入錐形瓶中，向其中分5次共加入250g稀硫酸，測得數(shù)據(jù)記錄如下表。

次數(shù)

質(zhì)量

第1次

第2次

第3次

第4次

第5次

累計加入稀硫酸的質(zhì)量/g

50

100

150

200

250

累計產(chǎn)生氣體的質(zhì)量/g

0.2

x

0.6

0.7

0.7

回答下列問題：

(1)x=__，該樣品中銅的質(zhì)量為__g。

(2)請在如圖中畫出樣品中加入250g稀硫酸，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與稀硫酸的質(zhì)量變化關(guān)系示意圖。

(3)黃銅樣品與稀硫酸恰好完全反應(yīng)時，所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____？(精確到0.01)

0.4、27.25g28.61% 【解析】 根據(jù)第一次和第三次可以看出，每25g硫酸對應(yīng)0.1g氫氣，所以可以確定x=0.4，而生成0.7g氫氣也就是加入175g稀硫酸時恰好完全反應(yīng)，據(jù)此分析和解答。 【解析】 (1)根據(jù)第一次和第三次可以看出，每25g硫酸對應(yīng)0.1g氫氣，所以可以確定x=0.4，而生成0.7g氫氣也就是加入175g稀硫酸時恰好完全反應(yīng)；設(shè)恰好完全反應(yīng)時生成的...

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省眉山市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

已知同溫同壓下，氣體的分子個數(shù)之比等于氣體體積之比。密閉容器中氫氣在一定量的氧氣中完全燃燒時，常溫下測得氫氣的體積與剩余氣體體積的關(guān)系如圖所示。下列說法錯誤的是(　　)

A. B點表示的意義是氫氣和氧氣恰好完全反應(yīng)

B. 氧氣的起始體積為2mL

C. AB段表示剩余氣體為氧氣

D. C點表示剩余氣體體積為(x﹣2)mL

D 【解析】 同溫同壓下，氣體的分子個數(shù)之比等于氣體體積之比；氫氣與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2+O22H2O，則每2體積的氫氣能與1體積的氧氣完全反應(yīng)；A、B點剩余氣體的體積為0，說明氫氣和氧氣恰好完全反應(yīng)，故選項說法正確；B、氫氣和氧氣恰好完全反應(yīng)時消耗的氫氣的體積為4mL，則氧氣的起始體積為2mL，故選項說法正確；C、氫氣的體積為4mL時恰好完全反應(yīng)，則氫氣的體積小于4mL時，剩...

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省眉山市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

“綠水青山就是金山銀山”。下列措施違背此理念的是(　　)

A. 城市推廣使用氫燃料電池公交車

B. 及時處理農(nóng)作物秸稈，就地焚燒

C. 建筑工地安裝降塵裝置

D. 家庭生活中，提倡垃圾分類回收

B 【解析】 A、氫能清潔無污染，使用氫燃料電池公交車可以減少環(huán)境污染，故選項理念正確；B、就地焚燒農(nóng)作物秸稈會產(chǎn)生大量的空氣污染物，會嚴(yán)重污染空氣，故選項理念錯誤；C、建筑工地及路面及時灑水除塵，能減少空氣污染，故選項理念正確；D、垃圾分類回收可以促進能源的再利用，從而減少污染，故選項理念正確。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級上冊化學(xué)：第一單元 課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì) 同步練習(xí) 題型：單選題

下列過程中利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是( )

A. 液氮作制冷劑 B. 乙炔與氧氣形成高溫氧炔焰

C. 酒精洗掉沾在試管壁上的碘 D. 洗潔精通過乳化作用除去油污

B 【解析】 化學(xué)性質(zhì)是通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物理變化不需要化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)；A選項液氮制冷劑，利用液氮變化為氣態(tài)吸熱為物理性質(zhì)；B選項乙炔與氧氣形成高溫氧炔焰，發(fā)生了化學(xué)變化利用了化學(xué)性質(zhì)；C選項酒精洗掉沽在試管壁上的碘 ，為酒精易溶于酒精，利用了物理性質(zhì)；D選項洗潔精通過乳化作用除去油污，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)；故答案選擇B

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市昌平區(qū)2018屆九年級二�；瘜W(xué)試卷 題型：簡答題

電解水實驗如圖所示。

(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

(2)該實驗證明水由_____________組成。

2H2O2H2↑+O2↑ 氫、氧元素 【解析】 (1)電解水生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2H2↑+O2↑；(2)電解水生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣分別是由氫元素和氧元素組成的，說明水是由氫元素和氧元素組成的。

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市豐臺區(qū)2018屆九年級5月統(tǒng)一測試（一模）化學(xué)試卷 題型：單選題

下列屬于化學(xué)性質(zhì)的是

A. 導(dǎo)電性 B. 可燃性 C. 熔點 D. 密度

B 【解析】 在化學(xué)變化中體現(xiàn)出來的性質(zhì)是化學(xué)性質(zhì)，在物理變化的過程中體現(xiàn)出來的性質(zhì)是物理性質(zhì)；物質(zhì)的物理性質(zhì)有“色、態(tài)、味、熔點、沸點、硬度、密度、溶解度”等； A、物質(zhì)的導(dǎo)電性是物質(zhì)的物理性質(zhì)，故錯誤； B、物質(zhì)的可燃性需要發(fā)生化學(xué)變化才能體現(xiàn)出來，故是化學(xué)性質(zhì)，故正確； C、熔點是物質(zhì)的物理性質(zhì)，故錯誤； D、密度是物質(zhì)的物理性質(zhì)，故錯誤。故選B。 ...

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