用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng)
(1)用熟石灰處理硫酸廠排出的工業(yè)廢水
 

(2)用含有氫氧化鎂的藥物來治療胃酸
 

(3)碳酸氫鈉受熱分解
 
考點:書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可.
解答:解:(1)熟石灰和硫酸反應(yīng)生成硫酸鈣和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:H2SO4+Ca(OH)2═CaSO4+2H2O.
(2)氫氧化鎂和胃酸中的鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O.
(3)碳酸氫鈉受熱分解成碳酸鈉、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑.
故答案為:(1)H2SO4+Ca(OH)2═CaSO4+2H2O;(2)Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O;(3)2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑.
點評:本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標符號等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為了探究堿的性質(zhì),甲、乙兩組同學(xué)向相同體積的石灰水和燒堿溶液中分別通人CO2,觀察到前者變渾濁,后者無明顯現(xiàn)象.甲組同學(xué)認為CO2能與石灰水反應(yīng),但不能與燒堿溶液反應(yīng).而乙組同學(xué)認為CO2也能與燒堿溶液發(fā)生反應(yīng).
(1)為證明自己的現(xiàn)點,乙組同學(xué)又設(shè)計并做了以下實驗:
①選出如圖1中正確的CO2氣體的發(fā)生裝置
 

②收集一瓶CO2氣體,注入燒堿溶液后立即塞上帶有導(dǎo)管和氣球的橡皮塞(如圖2),振蕩后觀察到瓶內(nèi)氣球
 
(填“膨脹”或“收縮”).由此乙組同學(xué)認為自己的觀點是正確的.
(2)甲組同學(xué)對此結(jié)果提出反駁:因為CO2能溶于水,所以還必須設(shè)置對照實驗,即用
 
代替燒堿溶液進行實驗,如果觀察到氣球體積變化程度
 
(選填“增大”“不變”“減小”),才能最終證明乙組的觀點是正確的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

類推是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法.下列類推正確的是( 。
A、燃燒過程中伴隨著發(fā)光發(fā)熱,所以有發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象的變化都是燃燒
B、化學(xué)變化中一定有新物質(zhì)生成,所以有新物質(zhì)生成的變化一定是化學(xué)變化
C、置換反應(yīng)中有單質(zhì)參加反應(yīng),所以有單質(zhì)參加的反應(yīng)都是置換反應(yīng)
D、氧化物都含氧元素,所以含氧元素的化合物都是氧化物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

掌握科學(xué)的物質(zhì)分類方法,對系統(tǒng)學(xué)習(xí)化學(xué)知識很有幫助,分類標準可以依據(jù)物質(zhì)的組成、性質(zhì)、用途等.對以下物質(zhì)①氫氣②氧氣③一氧化碳④二氧化硫⑤二氧化氮⑥水⑦木炭,依據(jù)物質(zhì)所具有的某種性質(zhì),自擬兩種分類標準,進行分類(要求每種分類至少包括三種物質(zhì))
(1)分類標準一
 
  包括物質(zhì)
 

(2)分類標準二
 
  包括物質(zhì)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有三種常見的物質(zhì):①NaHCO3 ②Na2CO3  ③NaCl,用它們的序號填空
(1)在家庭中常用于調(diào)味劑的是
 
,
(2)在蒸饅頭時常用作發(fā)酵粉的是
 

(3)用于生產(chǎn)洗滌劑的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列化學(xué)方程式,并在括號中指出反應(yīng)類型(指化合反應(yīng)或分解反應(yīng)):
(1)細鐵絲在氧氣中燃燒:
 
 

(2)電解水:
 
 
).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

二氧化碳和氫氣可在一定條件下反應(yīng),生成一種重要的化工原料甲醇CO2+3H2
 釕一膦鉻合物 
.
加壓
CH3OH+H2O.下列有關(guān)該反應(yīng)的說法中正確的是( 。
A、該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
B、氫原子數(shù)在反應(yīng)前后發(fā)生了改變
C、為CO2的利用創(chuàng)造了一種新途徑
D、釕-膦絡(luò)合物的質(zhì)量在反應(yīng)前后發(fā)生了變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D都是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們存在如圖所示的關(guān)系(反應(yīng)條件略去).
(1)若A為一氧化碳,C為金屬,則D為
 

(2)若A為常見金屬,C為氣體單質(zhì),則B為
 

(3)若A為藍色溶液,C為淺綠色溶液,則B為
 
.寫出一個符合條件(3)反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)現(xiàn)有H、C、O、N四種常見的元素,請選用其中的元素寫出符合初中已學(xué)物質(zhì)各一種(用化學(xué)式表示):
①電解水正極產(chǎn)生的氣體
 
;②溶于水后使水溫降低的物質(zhì)
 
;
③相對分子質(zhì)量最小的氧化物
 
;④雪碧等汽水中含有的一種酸
 

(2)請寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式.
①硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液反應(yīng)
 

②加熱堿式碳酸銅
 
;
③鐵絲在純氧中燃燒
 

④鹽酸除鐵銹
 

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