【題目】通過實(shí)驗(yàn)，首先得出空氣是由氧氣和氮?dú)饨M成的科學(xué)家是（ ）
A.拉瓦錫
B.道爾頓
C.門捷列夫
D.侯德榜

【答案】A
【解析】解： A、拉瓦錫是近代化學(xué)的奠基人之一，后人稱拉瓦錫為近代化學(xué)之父，他在前人研究的基礎(chǔ)上最早提出空氣由氮?dú)夂脱鯕饨M成，故正確；
B、道爾頓被稱為現(xiàn)代原子之父，對(duì)構(gòu)成物質(zhì)的微粒有著特殊的貢獻(xiàn)，故錯(cuò)誤；
C、門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律，沒能得到空氣由氧氣和氮?dú)饨M成的結(jié)論，故錯(cuò)誤；
D、侯德榜創(chuàng)立的侯氏制堿法，對(duì)我國(guó)的制堿工業(yè)做出了貢獻(xiàn)，故錯(cuò)誤．
故選A．
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用化學(xué)的歷史發(fā)展過程，掌握我國(guó)勞動(dòng)人民商代會(huì)制造青銅器，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)會(huì)煉鐵、煉鋼即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖裝置，回答問題：

（1）寫出標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱：① ， ② ．
（2）制取CO2可選用 B 作為發(fā)生裝置，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（3）對(duì)氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘?jiān)俣ㄒ淹耆磻?yīng)），通過以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收二氧化錳．正確操作的行后順序是（填寫選項(xiàng)序號(hào)）．
a．烘干 b．溶解 c．過濾 d．洗滌．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】目前農(nóng)村正在推廣“測(cè)土配方施肥”技術(shù)，農(nóng)技員對(duì)某土地檢測(cè)后給出了施肥配方，配方中主要有KNO3、K2SO4、NH4NO3、NH4HCO3等物質(zhì)，上述肥料中屬于復(fù)合肥料的是。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列燃料，對(duì)環(huán)境最友好的是（ ）
A.煤
B.氫氣
C.汽油
D.天然氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明奶奶為他迎接中考制定了如下的食譜：米飯、紅燒雞、蛋湯、糖醋魚、麻辣豆腐．為使?fàn)I養(yǎng)均衡，你覺得最好還要補(bǔ)充（ ）
A.牛肉
B.河蝦
C.青菜
D.雪糕

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從事科學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)是進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)，科學(xué)實(shí)驗(yàn)的正確步驟是：①明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，②收集有關(guān)資料，③設(shè)計(jì)合理方案，④進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)按照以上四個(gè)步驟完成以下的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，根據(jù)裝置圖回答問題．

【明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹繉?shí)驗(yàn)室制取氧氣
（1）【收集有關(guān)資料】過氧化氫是液體，二氧化錳催化作用下，迅速產(chǎn)生氧氣，高錳酸鉀是一種黑紫色的固體，寫出一種制取氧氣的化學(xué)方程式 ．
（2）【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案】用過氧化氫制取氧氣時(shí)，可以選擇（填序號(hào)）組裝一套裝置制取氧氣，選擇制取氣體的發(fā)生裝置的方法的依據(jù)是；
（3）【進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)】
用過氧化氫制取氧氣時(shí)，要先檢驗(yàn)裝置的氣密性，其方法是；
（4）若用高錳酸鉀制取氧氣，B裝置應(yīng)該加以改進(jìn)，改進(jìn)的方法是 ， 收集氧氣可以選用E裝置，原因是；
（5）若用高錳酸鉀制取氧氣，用D收集氧氣，驗(yàn)證收集滿的方法是；
（6）若用過氧化氫制取氧氣，實(shí)驗(yàn)室需要1.6g氧氣進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，至少要加入過氧化氫多少g？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（ ）
A.
點(diǎn)燃酒精燈
B.
加入大理石
C.
加熱液體
D.
稱取氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：①②
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生和收集裝置是（填字母代號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式是
（3）．實(shí)驗(yàn)室可用過氧化氫制取氧氣代替氯酸鉀制取氧氣，則優(yōu)點(diǎn)是：（填序號(hào)）
A.生成物只有氧氣
B.不需加熱
C.只需加熱
（4）某化學(xué)興趣小組同學(xué)取氯酸鉀和二氧化錳的混合物15.5g加熱來制取氧氣．測(cè)得反應(yīng)時(shí)間與剩余固體的質(zhì)量如表所示：

反應(yīng)時(shí)間

T0

T1

T2

T3

T4

T5

T6

剩余固體
質(zhì)量（g）

15.5

15.5

14.2

12.3

11.1

10.7

10.7

求：①T3時(shí)刻產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是g；
②該小組取用的氯酸鉀的質(zhì)量是

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)課外實(shí)驗(yàn)的說法不正確的是（ ）
A.加入熟石灰并研磨，可區(qū)分氯化銨和硫酸銨
B.在靠近蠟燭火焰的上方放一只冷碟子，一段時(shí)間后可收集到炭黑
C.用灼燒并聞氣味的方法，可區(qū)分羊毛纖維和棉纖維
D.在制作葉脈書簽時(shí)，一般選用10%的氫氧化鈉溶液

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同步練習(xí)冊(cè)答案