分析 (1)根據(jù)基本反應(yīng)類型的特點(diǎn)分析;
(2)根據(jù)氫氣和一氧化碳具有還原性進(jìn)行分析;根據(jù)一氧化碳能與氧化鐵反應(yīng),生成了鐵和二氧化碳進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)甲醇在空氣里充分燃燒生成二氧化碳和水分析解答;
(4)根據(jù)原料的利用和對(duì)環(huán)境的影響分析解答.
解答 解:(1)第②步是精煉煤與水蒸氣的反應(yīng),在高溫條件下生成了氫氣和一氧化碳,反應(yīng)化學(xué)方程式為:H2O+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ H2+CO;其反應(yīng)物和生成物均為一種單質(zhì)和一種化合物,所以該反應(yīng)屬于置換反應(yīng);
(2)氫氣和一氧化碳都具有還原性;一氧化碳能與氧化鐵反應(yīng),生成了鐵和二氧化碳.反應(yīng)的方程式是:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(3)甲醇在空氣里充分燃燒生成二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CH3OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+4H2O;
(4)從“綠色化學(xué)”的角度分析,“煤的氣化和煤的液化”生產(chǎn)流程的優(yōu)點(diǎn)是:原料全部轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品或?qū)崿F(xiàn)“零排放”,不對(duì)環(huán)境造成污染.
故答案為:(1)置換反應(yīng);(2)還原;Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;(3)2CH3OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+4H2O;(4)原料全部轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品或?qū)崿F(xiàn)“零排放”,不對(duì)環(huán)境造成污染.
點(diǎn)評(píng) 本題通過煤的綜合利用,屬于基礎(chǔ)的知識(shí),難度不大.根據(jù)已有的知識(shí)即可解答.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水力發(fā)電 | B. | 石油分餾 | C. | 海水曬鹽 | D. | 煤炭干餾 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量氫氧化鈉溶液于試管中,滴加1-2滴酚酞試液,變紅后往試管中滴加過氧化氫溶液觀察現(xiàn)象觀察現(xiàn)象 | 溶液由紅色變?yōu)闊o色 | 不是過氧化氫使溶液顏色褪色 |
實(shí)驗(yàn)步驟 | 可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量原溶液于試管中,加入適量水,觀察現(xiàn)象 | (1)變回紅色; (2)依然無色 | (1)氫氧化鈉溶液濃度過大導(dǎo)致溶液顏色褪去; (2)溶液顏色褪去與氫氧化鈉溶液濃度無關(guān) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律 | |
B. | ②實(shí)驗(yàn)中可以證明金屬活動(dòng)性為Fe>Cu>Ag | |
C. | ③U形管中液面變化可以鑒別氯化鈉和氫氧化鈉 | |
D. | ④中根據(jù)小氣球變大可以證明氫氧化鈉與二氧化碳發(fā)生反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | t2℃時(shí),a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是a>b>c | |
B. | t1℃時(shí),將50ga物質(zhì)(不含結(jié)晶水)放入100g水中充分溶解得到a的飽和溶液 | |
C. | 將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用降溫的方?/td> | |
D. | 將t2 時(shí),a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是b>a=c |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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